TEMA : IV ( KEBERSIHAN )
Jaringan Tema
KELAS/SEMESTER : III/1
S I L A B U S
BAHASA INDONESIA
1.2
Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak
yang
disampaikan secara lisan
2.1 Menceritakan pengalaman yang
mengesankan
dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami.
3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan intonasi yang tepat
4.2 Menyusun paragraf berdasarkan bahan
yang tersedia dengan memperhatikan
P K n
2.1 Mengenal aturan yang
berlaku di
lingkungan masyarakat sekitar
S B K
2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar
dekoratif dan motif hias daerah
setempat
I P S
1.3 Membahas denah dan peta
lingkungan ruman dan
sekolah
MATEMATIKA
1.4
Melakukan operasi hitung
campuran
1.5 Memecahkan masalah
perhitungan
I P A
2.2 Mendeskrepsikan kondisi
lingkungan
yang berpengaruh terhadap
kesehatan
KEBERSIHA
N
Kelas/ Semester
: III / 1
Waktu
: 3 Minggu
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka si Wakt
u
Alat/ Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. PKn 2.Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat
Aturan yang berlaku
- Memberikan contoh-contoh aturan yang berlaku di masyarakat
- Menuliskan contoh lain aturan yang berlaku di rumah
- Menceritakan contoh aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah
Anak mencari contoh lain aturan yang berlaku di masyarakat
Anak dapat menyebutkan perbedaan aturan yang berlaku di rumah atau di sekolah
Anak dapat bergiliran menceritakan kembali aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah
Mengemukakan
5 aturan yang
berlaku di
sekolah
-Tes Tulis -Tes Lesan
3 mingg
u
o Buku paket PKn 3 yang relevan
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka si Wakt
u
Alat/ Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Bahasa Indonesia
Mendengarkan 1.
Mendengar-kan, mamahami penjelasan tentang petunjunk dan cerita anak yang dilisankan berbicara
1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan.
Penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak
- Membacakan cerita anak dengan memberi petunjuk tentang tokoh –tokoh yang dalam cerita
- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita - Menuliskan masing karakter
tokoh-tokoh yang dalam cerita
Menceritakan isi tentang tokoh-tokoh dalam cerita
Menuliskan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita dengan bahasanya sendiri
Mendiskusikan tentang karakter tokoh-tokoh yang ada dalam cerita
-Tes lisan -Tes tulis
o Buku paket Bhs.Ind 3 yang relevan Bacaan cerita anak
Berbicara 2. Menungkapkan
pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran
2.1 Menceritakan pengalaman yang
mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
Bercerita tentang pengalama n
- Membagikan gambar tentang pengalaman yang mengesankan dan
memberikan penjelasan gambar tersebut dalam bentuk cerita
- Menceritakan pengalaman sendiri yang mengesankan dengan bahasa sendiri - Memberikan komentar
tentang pengalaman yang mengesankan dari
temannya
Menceritakan tentang gambar pengalaman yang menyenangkan dengan bahasa sendiri
Bergiliran tentang pengalaman sendiri yang mengesankan
Mengometari cerita pengalaman yang
mengesankan dari cucunya
-Tes lisan -Tes tulis
o Buku paket Bhs.Ind 3 yang relevan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Membaca
3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca
nyaring - Memberikan contoh membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Bergiliran membaca nyaring di depan kelas dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyimpulkan isi teks yang telah di baca dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menuliskan ringkasan cerita / dongeng yang telah dibaca -Tes lisan -Tes tulis o Buku paket Bhs.Ind 3 yang relevan
o Teks / bacaan
o Cerita / dongeng Menulis 4. Mengungkapka n pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi 4.2 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Menulis
Karangan - Membagikan karangan yang terdiri beberapa paragraf dengan
penggunaan ejaan yang benar
- Mengumpulkan isi karangan ke dalam bahasa sendiri sesuai dengan penggunaan ejaan
- Menyebut bentuk karangan dalam puisi
Menentukan isi dari masing-masing paragraf
Menceritakan isi karangan dengan menggunakan ejaan yang benar
Menulis dan mengubah dari bentuk karangan menjadi puisi dengan menggunakan ejaan yang benar
-Tes lisan -Tes tulis o Buku paket Bhs.Ind 3 yang relevan o Bacaan karangan yang terdiri dari paragraf
3. Matematika 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 1.4 Melakukan operasi hitung campuran Operasi
hitung - Membagikan soal yang menggunakan operasi hitung sampai tiga bilangan
- Mendiskusikan cara
menghitung dengan mudah soal yang menggunakan operasi hitung
- Mengumpulkan cara yang tepat untuk mengerjakan
Menghitung soal yang menggunakan operasi hitung campuran. Menyimpulkan/ mengumpulkan cara mengerjakan dengan mudah
Mengerjakan soal yang menggunakan oparasi hitung
-Tes tulis o Buku paket MTK 3 yang relevan
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka si Wakt
u
Alat/ Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
soal yang menggunakan operasi hitung
campuran
Menghitung
cepat operasi
hitung campuran
dengan
mendahulukan
perkalian ,
pembagian ,
penjumlahan
dan
pengurangan
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
Uang - Menentukan gambar uang yang digunakan untuk memecahkan masalah hitungan
- Menanggapi masing-masing gambar uang untuk
dijadikan dalam bentuk operasi hitung
- Mendiskusikan tentang perhitungan yang berkaitan dengan uang
Menyebutkan masing-masing gambar uang sesuai dengan nominalnya
Menggunakan gambar uang ke dalam soal operasi hitung
Menyimpulkan tentang
perhitungan yang berkaitan dengan uang
Menghitung uang sampai nominal Rp 25.000
Menyelesaikan soal cerita yang menggunakan uang
Menulis
pengeluaran uang dalam waktu sehari dengan cara
menjumlahkan
-Tes lisan -Tes Tulis
o Buku paket MTK 3 yang relevan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. IPA 2. Memahami
kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya
menjaga kesehatan lingkungan
2.2
Mendeskrepsikan kondisi
lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
Kondisi lingkungan berpengar uh dengan kesehatan
- Menyajikan gambar lingkungan
- Bergiliran menceritakan gambar lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
- Menuliskan contoh-contoh lain tentang lingkungan terhadap upaya menjaga kesehatan
- Saling menukar pekerjaan dengan teman untuk membuktikan bahwa lingkungan berpengaruh terhadap kesehatan
Menceritakan gambar
lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
Menuliskan contoh-contoh lain tentang
lingkungan berpengaruh terhadap upaya menjaga kesehatan
Mendiskusikan tentang lingkungan berpengaruh terhadap kesehatan.
-Tes lisan -Tes Tulis
o Buku paket IPA 3 yang relevan
o Gambar lingkunga n
2 IPS 1. Memahami
lingkungan dan
melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah
1.3 Membahas denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah
- Memasang gambar arah mata angin
- Dijelaskan dan
menyimpulkan sendiri arah mata angin
- Memberi contoh cara mencari skala
Menggambar denah rumah dan sekolah
berdasarkan arah mata angin
Bersama-sama menunjukkan arah mata angin berdasarkan gambar yang di pasang
Membuat gambar denah rumah masing-masing
Menggambar denah sekolah
Mendiskusikan cara membuat gambar denah dan peta rumah dan
- Pemberia n tugas - Perbuata
n - Tes lisan - Tes Tulis
o Buku paket IPS 3 yang relevan
N
o PelajaranMata KompetensiStandar KompetensiDasar MateriPokok PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian
Aloka si Wakt
u
Alat/ Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
sekolah
Menggambarkan peta rumah dan sekolah
menggunakan skala
5. SBK (Seni Budaya dan keteram-pilan)
2.
Mengekspresik an diri melalui karya seni rupa
2.2
Mengekspresika n diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
Menggamb ar alam sekitar
- Menunjukkan contoh gambar motif hias daerah setempat
- Di luar kelas menggambar lingkungan sekolah sesuai dengan ekspresi masing-masing
Menanggapi contoh gambar motif hias
Menggambar lingkungan sekolah sesuai dengan ekspresi anak
Mengumpulkan gambar sambil menceritakan isi gambar sesuai dengan
lingkungannya
- Tugas o Buku SBK yang relevan
Ranuyoso, ………..
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas III
________________________
_________________________
