IMPLEMENTASI KALIMAT EFEKTIF SEBAGAI KALIMAT TIDAK LANGSUNG DIFORUM-FORUM PEMBELAJARAN DARING
NGADE WANTARA Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Email : wantarangade@gmailcom
Abstrak
Work from home atau arti dari bekerja dari rumah merupakan cara ampuh dimasa pandemik untuk menghindari kerumunan yang dapat memberikan peluang semakin tersebar luasnya virus corona. Metode Daring merupakan salah satu metode dalam dunia pendidikan agar tetap terus terlaksana dan bisa tatap muka melalui layar komputer, laptop ataupun lainnya. Mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran yang mempunyai kesan membosankan dikelas,dengan adanya pembelajaran daring tentunya membuat semakin membosankan. Para pengajar demi meningkatkan semangat siswanya dalam pembelajaran daring juga mempunyai metode sendiri,salah satunya menggunakan metode presentasi. Para siswa dituntut agar bisa membuat presentasi berdasar kalimat efektif yang dikembangkan secara lisan ketika presentasi.
Salah satu implementasi kalimat efektif pada pembelajaran daring adalah melalui presentasi.
Kata kunci : Implementasi, Kalimat efektif, Daring, dan Pembelajaran
A. PENDAHULUAN
Dimasa pandemik covid-19 ini sistem pembelajaran disekolah dan kampus-kampus sementara ditiadakan,sebagai gantinya sistem pembelajaran terpaksa dilakukan dari rumah masih-masing dan memanfaatkan metode daring. Tentu metode ini tidak mudah terlaksana karena batasan paket data dan jaringan setiap orang-orang yang berbeda-beda,bahkan dijaman sekarang ini masih banyak anak-anak yang belum mempunyai handphone sendiri karena masih dibawah garis kemiskinan.
Kendala ini juga terasa bagi pendidik dari guru maupun dosen kampus. Apalagi sebagai dosen bahasa indonesia yang dalam mata kuliahnya sebenarnya banyak mempraktekkan kebahasaan
secara langsung. Meskipun, metode daring dapat menggunakan fitur aplikasi yang dapat menampilkan dan membagikan layar agar tetap dapat melakukan presentasi, namun cara ini tetap mengurangi keefektifan presentasi itu sendiri, tak sedikit orang hanya membaca presentasi yang merupakan kalimat efektif sebagai dasar untuk presentasi.
B. METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan yaitu secara langsung dengan menyimpulkan hasil dari kegiatan kuliah setiap hari, dan secara survei daring melalui google form dengan mahasiswa yang bersangkutan. Dan untuk pertanyaan yang akan ditanyakan adalah seputar pemahaman mahasiswa mengenai kalimat efektif dan kalimat tidak langsung dahulu, lalu menjurus kepada bagaimana implementasinya yang sejauh ini sudah dijalani dalam masa perkuliahan daring semasa pandemic khususnya bagi mahasiswa UIN Sunan Kalijaga, setelah itu juga ditanyakan bagaimana dosen menyampaikan presentasi maupun pembelajaran secara lisan itu sudah sesuai kaidahnya atau justru masih banyak dosen yang belum memahami kalimat efektif yang sebetulnya sangat penting dimasa sekarang untuk menghemat waktu dikarenakan sistem pembelajaran yang masih menggunakan daring.
