• Tidak ada hasil yang ditemukan

INSTRUMEN PENILAIAN PROPOSAL PENILAIAN TINDAKAN/PENELITIAN TINDAKAN KELAS (IPP-PTK)

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "INSTRUMEN PENILAIAN PROPOSAL PENILAIAN TINDAKAN/PENELITIAN TINDAKAN KELAS (IPP-PTK) "

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

INSTRUMEN PENILAIAN PROPOSAL PENILAIAN TINDAKAN/PENELITIAN TINDAKAN KELAS (IPP-PTK)

Judul :

………

………

………...

Nama :

Nomor Peserta : Bidang Studi : Asal Sekolah :

Kelas :

Lokasi :

Petunjuk: Berilah skor sesuai dengan kriteria berikut:

1 = Nilai Terendah dan ; 5 = Nilai Tertinggi 1 = Nilai Terendah dan; 10 = Nilai Tertinggi

No Kriteria Acuan Skor Nilai

1. Judul Maksimal 20 kata, spesifik, jelas menggambarkan masalah yang diteliti, tindakan untuk mengatasi masalah, hasil yang diharapkan, dan tempat penelitian.

5

2. Pendahuluan a. Keberadaan masalah nyata, jelas, dan mendesak b. Penyebab masalah jelas

c. Masalah dan penyebabnya diidentifikasi secara

5 5 5 3. Perumusan dan

Pemecahan Masalah

a. Rumusam masalah dalam bentuk penelitian tindakan/penelitian tindakan kelas

b. Bentuk tindakan untuk memecahkan masalah sesuai dengan masalah

c. Secara jelas tampak indicator keberhasilan

5 5 5

4. Tujuan Sesuai dengan rumusan masalah 5

5. Manfaat Jelas manfaat hasil penelitiannya 5

6. Kajian pustaka a. Relevansi antara point-point yang dikaji dengan permasalahan

b. Jelas kerangka berpikir penelitiaannya

5 10 7. Metode Penelitian a. Jelas subye, tempat, dan waktu (setting)

penelitiaannya

b. Ada perencanaan rinci langkah-langkah (scenario) PTK c. Jelas dan tepat siklus-siklusnya

d. Criteria keberhasilan

5 10

5 5 8. Jadwal penelitian Jelas jadwal penelitiaannya dalam bentuk gantt chart 5 9. Daftar pustaka Penulisan daftar pustaka sesuai dengan ketentuan 5 10. Penggunaan

bahasa

Bahasa baku 5

Total 100

Catatan tambahan jika dibutuhkan:

Makassar, 2013

Penilai,

Referensi

Dokumen terkait

Merasakan adanya masalah Merasakan adanya masalah Masalah nyata yang dihadapi dalam pembelajaran sehari-hari Masalah nyata yang dihadapi dalam pembelajaran

• Rencana untuk melaksanakan tindakan.. mencerminkan upaya tindakan yang akan dilakukan. c. singkat, jelas dan mudah dipahami 2. Latar

Dengan kata lain bahwa indikator hasil belajar siswa terdiri dari indikator yang berhubungan dengan aspek hasil berupa kemampuan siswa dalam hal pengetahuan, sikap

Pada tahap ini dirumuskan upaya penyelesaian atau penanganan terhadap masalah utama yang teridentifikasi. Rumusan lebih difokuskan kepada memilih

Tujuan Pelatihan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk (1) memberikan penyampaian materi pada guru tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK), (2)

Masalah dirumuskan dalam bentuk kalimat pertanyaan yang menggambarkan variabel atau hubungan variabel yang akan diteliti. Masalah dirumuskan secara jelas, fokus, terarah

KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penyusunan laporan penelitian tindakan kelas yang berjudul, “Meningkatkan

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami