Transpor pasif dan transpor aktif

(1)

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 56 JAKARTA

Jln. Kamal Raya, Tegal Alur, Kalideres, Jakarta Barat 11820

Telp/Fax. 021-5550938

Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta Nama Guru : Tina Restuningsih

Mapel : Biologi

Hari/tanggal : Kamis, 31-8-2023 Materi

Kurikulu m

: Transpor pasif dan transpor aktif : Merdeka

No. Deskripsi Aspek/Butir Penilaian Skor

4 3 2 1 Ket.

A. Identitas

1

Identitas memuat : [ ](1) institusi

[ ](2) Identitas penyusun [ ](3) mata pelajaran [ ](4) Memuat kelas/Fase [ ](5) Memuat materi Pelajaran [ ](6) Memuat alokasi waktu

skor 4 Jika 6 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 5 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 4 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika 3 komponen atau kurang

√

B. Informasi Umum

2

Informasi umum memuat

[ ](1) Memuat Capaian Pembelajaran (CP) [ ](2) Memuat Pemahaman bermakna [ ](3) Memuat Pertanyaan pemantik

[ ](4) Memuat Tujuan Pembelajaran perpertemuan [ ](5) Memuat model atau pendekatan pembelajaran [ ](6) Memuat alat/bahan dan sumber belajar

[ ](7) Memuat sumber belajar

skor 4 Jika 5-7 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 4 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika 2 komponen atau kurang yang memenuhi

√

3

Memuat hasil Asesmen Diagnostik Kognitif [ ](1) Soal sesuai materi

[ ](2) Hasil asesmen diagnostik

[ ](3) Peta kompetensi murid hasil asesmen

skor 4 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 1 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika tidak ada komponen yang memenuhi

√

SMAN 56 JAKARTA

(2)

4

Tujuan pembelajaran memuat [ ](1) Konten/Materi

[ ](2) Kompetensi [ ](3) variasi

√

Ketr.

4 3 2 1

5

Indikator Tujuan pembelajaran memrenuhi : [ ](1) Memuat level kompetensi taksonomi bloom

[ ](2) Urutan capaian tujuan dari mudah ke sulit atau kongkret ke abstrak

[ ](3) Indikator terakhir menunjukan pencapaian Tujuan Pembelajaran skor 4 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 1 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika tidak ada komponen yang memenuhi

√

B. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan

6

Pendahuluan memuat : [ ](1) Durasi waktu, [ ](2) salam dan sapa, [ ](3) doa,

[ ](4) presensi

skor 4 Jika 4 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika 1 atau tidak ada

√

7

Kegiatan Pendahuluan memuat : [ ](1)kegiatan untuk motivasi murid

[ ](2)Kegiatan untuk mengkaitkan dengan materi sebelumya [ ](3)Kegiatan untuk mengkaitkan materi kontektual

[ ](4)Kegiatan untuk membuat suasana menyenangkan

[ ](5)Memuat pengaturan murid, seperti individu, berpasangan, atau berkelompok

skor 4 Jika 3 atau lebih komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 1 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika tidak ada

√

2. Kegiatan int

8

Kegiatan inti memuat :

[ ](1) Durasi waktu setiap kegiatan utama

[ ](2) Langkah-langkah pembelajaran sesuai model atau pendekatan yang digunakan

[ ](3) Menggunakan model pembelajaran/pendekatan murid aktif [ ](4) Menggunakan sumber belajar yang bervariasi (terlampir) [ ](5) Menggunakan Media yang bervariasi dan pemanfaatan IT ( terlampir)

skor 4 Jika 4-5 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika 1 atau tidak ada

komponen yang memenuhi

√

(3)

9

Memuat strategi pembelajaran berdeferensiasi [ ](1) Pengelompokan pembelajaran

[ ](2) Melakukan tutor sebaya

[ ](3) Pemberian tugas yang berbeda/bergradasi [ ](4) Pemberian materi yang berbeda/bergradasi [ ](5) Pemberian perlakuan yang berbeda

skor 4 Jika 3-5 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 1 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika tidak ada komponen yang memenuhi

√

Ketr.

4 3 2 1

10

Merancang pembelajaran yang mendorong peserta didik melakukan kegiatan literasi

[ ](1) menentukan bahan bacaan [ ](2) Kontektual

[ ](3) Pelaksanaan pembelajaran literasi (mandiri/kelompok)

√

11

Merancang pembelajaran yang mendorong peserta didik melakukan kegiatan Numerasi

[ ](1) menentukan bahan/data [ ](2) Kontektual

[ ](3) Pelaksanaan Pembelajaran Numerasi (mandiri/kelompok) skor 4 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 1 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika tidak ada komponen yang memenuhi

√

3. Penutup

12

Kegiatan Penutup pembelajaran, memuat:

[ ](1) Kegiatan refleksi

[ ](2) Pengambilan kesimpulan [ ](3) Kegiatan tindak lanjut [ ](4) Salam/Doa penutup

skor 4 Jika 4 komponen terpenuhi, Skor 3 Jika 3 komponen terpenuhi, Skor 2 Jika 2 komponen terpenuhi, Skor 1 Jika 1 atau tidak ada

√

C. Asesmen

13

Asesmen Formatif

[ ](1) Jurnal Penilaian Sikap Sesuai dimensi Profile Pelajar Pancasila [ ](2) Rublik Penilai Keterampilan sesuai

[ ](3) Pertanyaan lisan/Tertulis

√

14

Asesmen Sumatif

[ ](1) tersedia kisi/kisi soal [ ](2) tersedia Butir soal [ ](3) Pedoman Penskoran

√

(4)

Kualifikasi nilai: A= 86% - 100%, B = 71% - 85%, C = 56% - 70%, D < 56 Kesimpulan :

Sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik/memenuhi kebutuhan siswa

Saran :

Memperkuat pembelajaran berdiferensiasi dalam proses pembelajaran

Mengetahui

Kepala Sekolah

92,86

Jakarta, Supervisor Mas’udi

NIP . 197203072008011014

Hirziah, M.Pd

NIP. 196601081989032010