KARTU SOAL PRAKARYA (PENGOLAHAN)

(1)

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :

Bentuk Test : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : PRAKARYA (PENGOLAHAN) Tahun Ajaran : 2016/2017

Kurikulum : 2013 Penyusun : TIM MGMP PRAKARYA

Kompetensi Dasar : BUKU SUMBER : Buku Prakarya Kelas ....

Nomor : 1 LEVEL : PENGETAHUAN KUNCI : B

1. Di bawah ini yang termasuk minuman segar adalah ….

A. Ice Cream B. Es Campur C. Wedang ronde D. cinnamon hot cocholate Materi :

Minuman segar Indikator Soal :

Disajikan gambar tentang minuman kesehatan, siswa dapat menyebutkan macam-macam miuman ksehatan pengertian minuman segar

KETERANGAN SOAL No Digunakan

untuk Tanggal Jumlah

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

Nomor : 2 LEVEL : PENGETAHUAN KUNCI : C

2. Minuman yang dapat menghilangkan rasa dahaga dan mempunyai efek menguntungkan terhadap kesehatan tubuh, adalah ....

A. Minuman segar B. Minuman energy C. Minuman sehat D. Minuman softdrink Materi :

Minuman Sehat Indikator Soal :

Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan pengertian minuman kesehatan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(2)

KARTU SOAL

3. Bahan makanan yang mengandung karbohidrat antara lain ....

A. Jambu, talas, alpukat B. Beras, jagung, gandum C. Beras, wortel, lobak D. Gandum, jambu, kentang Materi :

Serelia dan umbi menjadi makanan

Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, Siswa dapat menjelaskan manfaat utama dari serelia

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

4. Jenis Umbi-umbian yang mengandung vitamin B6 untuk mencegah serangan jantung dan kalium untuk menstabilkan tekanan darah adalah ….

A. Talas B. Ubi jalar C. Ubi kayu D. kentang Materi :

Serealia dan Umbi Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, Siswa dapat menjelaskan kandungan dari umbi-umbian

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(3)

KARTU SOAL

Nomor : 5 LEVEL : PENGETAHUAN KUNCI : D

5. Teknik pengolahan bahan makanan di dalam minyak goreng panas disebut ….

A. Steaming B. Boiling C. Broiling D. Frying Materi :

Teknik pengolahan makanan Indikator Soal :

Siswa dapat menjelaskan tehnik pengolahan dengancara menggoreng

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

6. Tahapan pengolahan bahan pangan yaitu ….

A. Pelaksanaan/pembuatan – perencanaan – penyajian – evaluasi B. Perencanaan – pelaksanaan/pembuatan – penyajian – evaluasi C. Perencanaan – evaluasi – pelaksanaan/pembuatan – penyajian D. Penyajian – perencanaan – pelaksanaan/pembuatan– evaluasi Materi :

Tahapan pengolahan Indikator Soal :

Siswa dapat menjelaskan tahapan pengolahan bahan pangan serelia

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(4)

KARTU SOAL

Nomor : 7 LEVEL : PENGETAHUAN KUNCI : A

7. Jika temperatur untuk memasak berkisar antara 850-960 C dan cairan yang digunakan untuk memasak ikut dihidangkan bersama makanan ,teknik ini disebut...

A. Boiling B. Steaming C. Poaching D. Peaching Materi :

Metode pengolahan Indikator Soal :

disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan pengertan dari merebus.

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

8. Alat yang digunakan untuk mengukus bahan makanan yaitu ....

A. Wajan B. Panci C. Dandang D. Presto Materi :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan alat yang digunakan untuk mengukus

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(5)

KARTU SOAL

9. Pengolahan bahan makanan dapat dilakukan dengan medium Pan Frying yaitu ….

A. Menggoreng bahan makanan dengan minyak goreng sedikit B. Menggoreng bahan makanan dengan minyak goreng banyak C. Menggoreng bahan makanan dengan udara panas

D. Menggoreng bahan makanan dengan pasir Materi :

Metode Pengolahan Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan macam-macam teknik menggoreng

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

10. Bentuk irisan daging ikan tanpa tulang, tanpa sisik kadang-kadang tanpa kulit disebut ....

A. Ikan B. Daging C. Fillet D. Surimi Materi :

Pengolahan bahan pangan setengah jadi dari ikan

Indikator Soal :

dissjikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan manfaat dari fillet ikan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(6)

KARTU SOAL

11. Membentuk mpek-mpek 1. Penyajian / pengemasan 2. Mengupas dan menggiling ikan

3. Merebus mpek-mpek dan membuat kuah

4. Mengupas dan menghaluskan bumbumpek-mpek dan bumbu kuah mpek-mpek A. Nomor 3,1,2,4,5

B. Nomor 3,2,1,4,5 C. Nomor 3,5,1,4,2 D. Nomor 3,5,1,2,4 Materi :

Pengolahan ikan Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat membuat urutan perencanaan pengolahan baso dari bahan ikan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

12. Dendeng adalah produk olahan setengah jadi dari bahan baku ikan atau daging sapi yang dilumuri bumbu dan dijemur.

Bentuk dendeng adalah … A. Kering, pipih dan tebal B. Kering, pipih dan basah C. Kering, basah dan pipih D. Kering, pipih dan tipis Materi :

Bahan pangan setengah jadi dari sapi

Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan olahan setengah jadi dari daging sapi

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(7)

KARTU SOAL

13. Tulang ikan dan tulang dari hewan daging dapat diolah menjadi … A. Daging ikan

B. Sisik ikan C. Kulit ikan D. Tepung tulang Materi :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan jenis hasil samping dari olahan ikan dan daging

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

14. Tulang ikan dan tulang dari hewan daging dapat diolah menjadi … A. Daging ikan

B. Sisik ikan C. Kulit ikan D. Tepung tulang Materi :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan jenis hasil samping dari olahan ikan dan daging

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(8)

KARTU SOAL

15. Sisik ikan dapat diolah menjadi… yang memiliki nilai jual yang tinggi. Jawaban untuk isian titik-titik adalah A. Perhiasan

B. Taplak meja C. Bross D. Gelang Materi :

Pengolahan hasil samping ikan Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan manfaat hasil olah dari sisik ikan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

16. Hasil saming dari bulu ayam mempunyai nilai ekonomis dapat digunakan kerajinan rumah tangga yaitu ....

A. Kemucing B. Kipas C. Sapu D. Sikat Materi :

Produk non pangan dari olahan ikan dan daging

Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menyebutkan manfaat hasil samping kulit hewan ternak

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(9)

KARTU SOAL

17. Sumber perikanan tangkap saat ini telah dieksploitasi secara berlebih dengan kata lain ....

A. Overload B. Over fishing C. Fishing D. Overfish Materi :

Pengolahan bahan pangan setengah jadi dari ikan Indikator Soal :

disajikan dengan teks, siswa dapat menjelaskan penyebab over fishing

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

18. Silase ikan merupakan salah satu jenis bahan baku yang digunakan untuk membuat….

A. Pakan ternak B. Pakan ayam C. Pakan daging D. Pakan ikan Materi :

Produk non panagan dari pengolahan ikan dan daging Indikator Soal :

Disajikan dengan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian fermentasi

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(10)

KARTU SOAL

19. Contoh produk panganhasil fermentasi ….

A. Tempe, Yoghurt, Keju, Roti B. Tempe, Keju, Roti, Singkong C. Tape, Tempe, Yoghurt, Keju D. Roti, Singkong, Ketan, Tempe Materi :

Produk non panagan dari pengolahan ikan dan daging Indikator Soal :

Disajikan dengan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian fermentas

untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat

Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

20. Rendang daging sapimakanan yang bersantan dan kering dapat dikemas dengan menggunakan ....

A. Plastik B. Stryfoform C. Kaca D. Keramik Materi :

Pengolahan bahan pangan setengah jadi dari ikan Indikator Soal :

Disajikan dengan teks, siswa dapat menjelaskan penyebab over fishing

Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

(11)

Mata Pelajaran : PRAKARYA (REKAYASA) Tahun Ajaran : 2016/2017

21. Bahan untuk membuat air jernih sebagai berikut :

1. Pasir 5. Arang

2. Ijuk 6. Tawas

3. Jerami 7. Kerikil

4. Kaporit

Bahan alami yang dapat digunakan untuk membuat alat penjernih air adalah:

A. 1, 2, 3, 5, 7 B. 1, 2, 3, 4, 6 C. 1, 2, 4, 5, 6 D. 4,5, 6

Materi :

Penjernihan Air Indikator Soal :

Disajikan dalam bentuk tekstahapan umum dari penjernihan air, siswa dapat mendiskripsikan Penyaringan

Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

22. Untuk mempercepat pengendapan pada air yang keruh diberi bahan….

A. Kaporit B. Absorbsi C. Pengendapan

D.

Adsorpsi

Materi :

Bahan dan Alat Penjernihan air dari bahan alam

Indikator Soal :

Disajikan dalam bentuk teksBahan Penjernih Air, siswa dapat

mengidentifikasi Bahan Penjernih Air dari Bahan Alam

KETERANGAN SOAL

No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan KETERANGAN

(12)

untuk Kesukaran Pembeda A B C D E

KARTU SOAL

23. Komponen elektronika yang berfungsi sebagai penyearah arus listrik dari AC ke DC adalah….

A. Transistor B. Resistor C. Diode

D.

Kondensator

Materi :

Mengenal Komponen Elektronika Pasif dan Aktif

Indikator Soal :

Disajikan gambar resistor, siswa dapat mengidentifikasi komponen resistor tetap dan variable serta satuan nilai

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

Nomor : 4 LEVEL : PENGETAHUAN KUNCI :

24. Sebuah resistor mempunyai kode warna coklat-merah-jingga-emas, nilainya adalah...

A. 12 ohm, 5 %.

B. 120 ohm, 5 %.

C. 1k2 ohm, 5 %.

D. 12k ohm, 5 %.

Materi :

Mengenal Komponen Elektronika Pasif dan Aktif

Indikator Soal :

Disajikan tabel warna, siswa dapat menghitung nilai resistor tetap

KETERANGAN SOAL

No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan KETERANGAN

(13)

untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E

KARTU SOAL

25. Yang merupakan produk rekayasa bersumber energi listrik penghasil suara, gambar dan gerak adalah ....

A. Bel listrik, Radio, Sirine B. Bel listrik, TV, Kipas angin C. Radio, TV, Kulkas

D.

Kulkas, sirine,bel listrik

Materi :

Jenis Produk Rekayasa Penghasil Bunyi Bersumber Arus Listrik DC dan Manfaatnya

Indikator Soal :

Disajikan benda yang menghasilkan bunyi, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis bendayang menghasilkan bunyi dengan energy listrik

Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

26. Yang merupakan produk rekayasa bersumber energi listrik penghasil panas adalah….

A. Mixer dan mesin cuci B. Mesin cuci dan setrika listrik C. Recekuker dan solder listrik D. Setrika istrik dan kipas angin Materi :

Membuat Produk Rangkaian

PengubahBesaran Listrik Indikator Soal :

Disajikan textperalatan pengubah besaran listrik , siswa dapat menyebutkan arus listrik yang bisa dirubah menjadi energi gerak, cahaya, suara dan lain-lain

KETERANGAN SOAL

(14)

No Digunakan

Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

27. Listrik secara nyata dapat disalurkan dengan kabel pada tahun ...

A. 1880.

B. 1980.

C. 1981.

D. 1985 Materi :

Teknologi Listrik Indikator Soal :

Disajikan tentang sumber energi listrik, Siswa dapat mengidentifikasi sumber energi listrik yang ada

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

28. Alat-alat dibawah ini yang bekerja dengan menggunakan energi listrik DC adalah....

A. Blender, Palu, Obeng B. Mixer, Blender, Mesin cuci C. Mixer , Gergaji, Pisau D. Handphone, Laptop, senter

Materi :

Disajikan tentang alat yang berhubungan dengan listrik, Siswa dapat mengidentiikasi alat yang berhubungan dengan listrik

KETERANGAN SOAL

(15)

(16)

KARTU SOAL

29. Yang merupakan produk rekayasa bersumber energi listrik penghasil cahaya adalah ..

A. Solder listrik dan mesin cuci B. Lampu listrik dan televisi C. Setrika listrik dan solder listrik

D.

Setrika listrik dan kipas angin

Materi :

Teknlogi Listrik Indikator Soal :

Disajikan tentang

JenisProdukRakitan Berteknologi List rik, Siswa dapat mengidentifikasi jenis produk

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

30. Perhatikan gambar dibawah, nama komponen untuk rakitan instalasi listrik tersebut adalah….

A. Steker B. Stop kontak C. Fiting

D.

Stand lampu

Materi :

Disajikan tentang alat penerangan listrik, siswa dapat menentukan alat

yang berhubungan dengan

penerangan listrik

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(17)

KARTU SOAL

31. Alat untuk membuat produk rekayasa yang berfungsi untuk melepas dan mengencangkan baut dan sekrup atau sejenisnya adalah ....

A. Solder B. Obeng C. Tang D. Cutter

Materi :

Teknologi Listrik

Indikator Soal :

Disajikan tentang macam-macam jenis tang, siswa dapat menentukan alat yang berhubungan dengan macam- macam jenis

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

32. Untuk memutus dan menyambung arus listrik yang mengalir pada rangkaian adalah fungsi dari…

A. Stop kontak B. Saklar C. Steker D. Fiting

Materi :

Disajikan tentang macam-macam jenis sakelar, siswa dapat menentukan bahan/komponen yang berhubungan dengan jenis sakelar

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(18)

KARTU SOAL

33. Komponen instalasi listrik yang berfungsi sebagai penghubung dan pemutus aliran listrik adalah…

A. lampu B. saklar C. fiting

D. Stop kontak.

Materi :

Teknologi listrik Indikator Soal :

Disajikan tentang pengenalan lampu listrik,siswadapat merakit lampu listrik pada Papan Instalasi Listrik Menggunakan Stop Kontak

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

34. Gambar diatas adalah bangunan tradisional (rumah adat) rumah banjar bubungan tinggi yang berasal dari daerah….

A. Kalimantan Utara B. Kalimantan Barat C. Kalimantan Selatan

D.

Kalimantan Timur

Materi :

Teknologi Kontrusksi dan Bnagunan

Indikator Soal :

Disajikan tentang macam-macam Bangunan Tradisional, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam bangunan tradisional

KETERANGAN SOAL

(19)

No Digunakan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

35. Rumah gadang adalah bentuk rumah yang berasal dari daerah...

A. Solo.

B. Daerah Istimewa Jogyakarta.

C. Maluku

D. Sumatera barat Materi :

Teknologi Kontrusksi dan Bangunan

Indikator Soal :

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

36. Bentuk rumah Joglo dari beberapa ruangan, salah satunya adalah...

A. Bagian ruang makan.

B. Bagian ruang tidur.

C. Bagian pendopo.

Materi :

Indikator Soal :

Disajikan tentang macam-macam Bangunan Tradisional, siswa dapat mengidentifikasi macam-macam

(20)

bangunan tradisional D. Bagian ruang keluarga.

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(21)

KARTU SOAL

37. Ciri-ciri dari bentuk rumah Joglo bagian atapnya menjulang tinggi menyerupai...

A. Mirip pemohonan.

B. Mirip menara.

C. Mirip gunung.

D. Mirip bukit Materi :

Indikator Soal :

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

38. Bentuk rumah yang memiliki tiang-tiang tidak bergerak lurus atau horisontal adalah...

A. Bentuk rumah Joglo.

B. Bentuk rumah panggung.

C. Bentuk rumah gadang.

D. Bentuk rumah sederhana Materi :

Indikator Soal :

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

(22)

KARTU SOAL

39. Rumah adat dari Sumatra yang memiliki bentuk atap melengkung...

A. Rumah Joglo.

B. Rumah gadang.

C. Rumah panggung.

D. Rumah sederhana Materi :

Indikator Soal :

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

KARTU SOAL

40. Gedung keranjang terdapat di…..

A. America B. Inggris C. Polandia D. Indonesia Materi :

Teknologi Kontruksi Bangunan

Indikator Soal :

KETERANGAN SOAL

(23)

KARTU SOAL

Bentuk Test : Uraian

41. Sebutkan 3 bahan alami dalam penjernihan air....

Jawab :

A. Pasir B. Kerikil C. Ijuk Materi :

Penjernih air Indikator Soal :

Disajikan dalam bentuk tekstahapan umum dari penjernihanair, siswa dapat mendiskripsikan Penyaringan

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

PEDOMAN PENSKORAN :

KRITERIA KUNCI JAWABAN

SKOR

A. Pasir B. Kerikil C. Ijuk

1 1 1

Jumlah Skor 3

(24)

KARTU SOAL Jenis

Sekolah

: SMP Bahan/Kelas/Sm

t

:

Bentuk Test : Uraian Mata

Pelajaran

: PRAKARYA (PENGOLAHAN) Tahun Ajaran : 2016/2017

Kurikulum : 2013 Penyusun : TIM MGMP

PRAKARYA Kompetensi Dasar : BUKU SUMBER : Buku Prakarya Kelas ....

Nomo r

: 42 LEVEL : PENGETAHUAN KU

NCI : 42. Sebutkan 3 macam bangunan tradisional...

A. Sumatra barat B. Jogjakarta C. Kalimantan timur Jawab : A. Rumah Gadang B. Rumah Joglo C. Rumah Panggung

Materi :

Teknologi konstruksi Indikator Soal : Disajikan tentang macam-macam Bangunan Tradisional,

siswa dapat

mengidentifikasi macam-macam bangunan tradisional

KETERANGAN SOAL N

o

Diguna kan untuk

Tangga l

Jumla h Siswa

Tingk at Kesuk

aran

Daya Pem beda

KETERANGAN

A B C D E

PEDOMAN PENSKORAN :

KRITERIA KUNCI JAWABAN SKOR

A. Rumah Gadang B. Rumah Joglo C. Rumah Panggung

1 1 1

Jumlah Skor 3

(25)

KARTU SOAL

43. Sebutkan 3 macam alat dalam pembuatan papan instalasi listrik....

Jawab : A. Tang potong B. Cutter C. Gunting Materi :

Rangkaian listrik Indikator Soal :

Disajikan tentang pengenalan macam- macam jenis cutter,siswadapat mengunakan macam-macam jenis cutter pada Papan Instalasi Listrik Menggunakan Stop Kontak.

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

PEDOMAN PENSKORAN :

SKOR

A. Tang potong B. Cutter C. Gunting

1 1 1

JUMLAH SKOR 3

(26)

KARTU SOAL

44. Tuliskan komponen instalasi listrik...

Kunci Jawaban :

a. Dudukan lampu b. Saklar c. Stop kontak

Materi : Teknologi listrik Indikator Soal :

Disajikan tentang macam-macam jenis stop kontak, siswa dapat menentukan bahan/komponen yang berhubungan dengan macam- macam stop kontak.

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

PEDOMAN PENSKORAN :

SKOR

D. Dudukan lampu E. Saklar

F.

Stop kontak

1 1 1

Jumlah skor ³

(27)

KARTU SOAL

31. Sebutkan dua jenis bahan penjernih air...

Kunci Jawaban :

a. Bahan alam b. Bahan Buatan Materi :

Penjernih Air Indikator Soal :

Disajikan dalam bentuk teks tahapan umum dari penjernihan air, siswa dapat mendiskripsikan Penyaringan.

Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

KETERANGAN

A B C D E

PEDOMAN PENSKORAN :

SKOR

A. Bahan alam B. Bahan Buatan

2 2

Jumlah Skor ⁴

(28)

KARTU SOAL PRAKARYA (PENGOLAHAN)

21. Bahan untuk membuat air jernih sebagai berikut :

1. Pasir 5. Arang

2. Ijuk 6. Tawas

3. Jerami 7. Kerikil

4. Kaporit

Bahan alami yang dapat digunakan untuk membuat alat penjernih air adalah:

A. 1, 2, 3, 5, 7 B. 1, 2, 3, 4, 6 C. 1, 2, 4, 5, 6 D. 4,5, 6

Disajikan dalam bentuk tekstahapan umum dari penjernihan air, siswa dapat mendiskripsikan Penyaringan

22. Untuk mempercepat pengendapan pada air yang keruh diberi bahan….

A. Kaporit B. Absorbsi C. Pengendapan

Adsorpsi

23. Komponen elektronika yang berfungsi sebagai penyearah arus listrik dari AC ke DC adalah….

A. Transistor B. Resistor C. Diode

Kondensator

24. Sebuah resistor mempunyai kode warna coklat-merah-jingga-emas, nilainya adalah...

A. 12 ohm, 5 %.

B. 120 ohm, 5 %.

C. 1k2 ohm, 5 %.

D. 12k ohm, 5 %.

25. Yang merupakan produk rekayasa bersumber energi listrik penghasil suara, gambar dan gerak adalah ....

A. Bel listrik, Radio, Sirine B. Bel listrik, TV, Kipas angin C. Radio, TV, Kulkas

Kulkas, sirine,bel listrik

28. Alat-alat dibawah ini yang bekerja dengan menggunakan energi listrik DC adalah....

A. Blender, Palu, Obeng B. Mixer, Blender, Mesin cuci C. Mixer , Gergaji, Pisau D. Handphone, Laptop, senter

29. Yang merupakan produk rekayasa bersumber energi listrik penghasil cahaya adalah ..

A. Solder listrik dan mesin cuci B. Lampu listrik dan televisi C. Setrika listrik dan solder listrik

Setrika listrik dan kipas angin

30. Perhatikan gambar dibawah, nama komponen untuk rakitan instalasi listrik tersebut adalah….

A. Steker B. Stop kontak C. Fiting

Stand lampu

31. Alat untuk membuat produk rekayasa yang berfungsi untuk melepas dan mengencangkan baut dan sekrup atau sejenisnya adalah ....

A. Solder B. Obeng C. Tang D. Cutter

32. Untuk memutus dan menyambung arus listrik yang mengalir pada rangkaian adalah fungsi dari…

A. Stop kontak B. Saklar C. Steker D. Fiting

33. Komponen instalasi listrik yang berfungsi sebagai penghubung dan pemutus aliran listrik adalah…

A. lampu B. saklar C. fiting

D. Stop kontak.

34. Gambar diatas adalah bangunan tradisional (rumah adat) rumah banjar bubungan tinggi yang berasal dari daerah….

A. Kalimantan Utara B. Kalimantan Barat C. Kalimantan Selatan

Kalimantan Timur

Kunci Jawaban :

D. Dudukan lampu E. Saklar

Stop kontak

1 1 1

Jumlah skor 3

Kunci Jawaban :

Jumlah skor ³