• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEGIATAN PENDAHULUAN (10 menit)

N/A
N/A
Rudi Afrizal

Academic year: 2024

Membagikan "KEGIATAN PENDAHULUAN (10 menit) "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEGIATAN PENDAHULUAN (10 menit)

1. Assalamualikum.wr.wb...selamat pagi anak-anak, apa kabarnya hari ini ?...alhamudulillah luar biasa kita dalam keadaan sehat dan baik-baik saja.

2. Baik sebelum kita memulai pelajaran hari ini, ibu persilahkan kalian tuk merapikan meja dan kursi serta mengambil sampah yang ada disekitar kalian...oke terimakasih anak-anak

3. Selanjutnya silahkan ketua kelas untuk memimpin doa sebelum kita memulai pelajaran ini....silahkan popi...oke terimakasih popi

4. Baik ibu akan mengecek kehadiran kalian hari ini...absen satu persatu sampai selesai....

5. Masih semangat tidak tuk memulai pelajaran hari ini...semangat buk...oke biar tambah semangat kita ice breaking sebentar ya...TEPUK SEMANGAT...

6. Apa masih ada yang ingat apa materi pelajaran minggu lalu...masih buk...iya benar sekali yaitu definisi logaritma dan kaitannya dengan eksponen...iya silahkan...logaritma adalah operasi matematika yang merupakan kebalikan dari bentuk pangkat...iyaa benar sekalai, terus apa lagi yang kalian ingat tentang materi yang kita pelajari minggu lalu...iya silahkan...logartima itu ada basis atau bilangan pokok, kemudian ada numerus dan juga ada nilai hasilnya misalnya alog x = n, jadi a = basis, x = numerus, dan n = hasilnya...baik tepuk tangan dong tuk kita semua...

7. Sekarang ibu akan menanyakan pertanyaan pemantik, Logaritma adalah invers dari eksponen, maksudnya apa sih apa ada yang tahu...iya silahkan...maksudnya yaitu kebalikan dari bentuk pangkat misalnya 32= 9 jika di rubah dalam bentuk logartima maka 3log 9 = 2...3 = basis, 9 = numerus dan 2 = hasilnya...iya benar sekali...

8. Baik hari ini kita akan belajar mengenai sifat-sifat logartima, setelah selesai nanti kita belajar materi ini ibu harap kalian bisa mengidentifikasi serta menentukan nilai logartima sesuai dengan sifat-sifatnya dengan benar...

9. Sebelum kita memulai pelajaran ibu akan memberikan soal pre-test untuk kalian tentang materi yang akan kita pelajari hari ini, untuk mengetahui atau mengukur sejauh mana sih materi yang akan ibu ajarkan nanti apakah kalian bisa menjawab dengan benar meski materi nya belum di ajarkan. Baik ibu akan membagi link nya di Grup WA kelas kalian, silahkan dibuka jangan lupa isi identitas kalian terlebih dahulu. Ada 5 soal pilihan ganda disana, silahkan dijawab ibu beri waktu 3 menit untuk menjawabnya...

10. Baik selanjutnya ibu persilahkan kalian untuk duduk berdekatan dengan kelompok yang telah ibu bagi kemaren ya, ada 7 kelompok maing-masing setiap kelompok berjumlah 5 orang ya...

KEGIATAN INTI (70 menit) Stimulus

11. Sekarang kalian amati video dan tayangan PPT yang ada di depan, dari materi yang telah disampaikan tadi apa masih ada yang kurang paham...iya silahkan bertanya jika masih kurang memahami masalah sifat-sifat logartima...

12. Jadi sifat-sifat logaritma itu banyak sekali ya anak-anak, dari sifat penjumlahan, pengurangan serta perkalian nya...kemudian kegunaan logartima itu sendiri di kehidupan sehari-hari banyak sekali misalnya untuk mengukur laju pertumbuhan penduduk, antropologi dan untuk menghitung bunga majemuk

Identifikasi masalah

13. Baik selanjutnya ibu akan membagikan LKPD untuk setiap masing-masing kelompok, ibu persilhakn untuk perwakilan tiap klp maju kedepan untuk mengambil LKPD/LKS nya

14. LKPD/LKS sudah ada masing-masing kelompok, tugas kalian sekarang silahkan dibaca dan dipahami masalah dan langkah-langkah penyelesaian yang ada pada LKPD/LKS tersebut

15. Sekarang ibu kasih kesmepatan kalian untuk bertanya jika masih belum mengerti masalah yang ada di LKPD, Guru menjelaskan seperlunya

Pengumpula data

16. Selanjutnya silahkan kalian berdiskusi untuk menyelesaikan masalah yang terkait di LKPD, kalian boleh mencari informasi melalui buku paket, dari internet atau dari sumber yang lainnya

(2)

Pembuktian

17. Jangan lupa soal-soal tentang sifat-sifat logartima yang ada di LKPD juga di kerjakan 18. Silahkan kalian diskusikan dengan sesama teman di kelompok kalian

19. Guru berkeliling kesetiap kelompok untuk memantau jalannya diskusi disetiap kelompok dan sesekali membantu kepada klp yang mengalami kesulitan

Menarik kesimpulan

20. Baik sekarang silahkan kalian kumpulkan LKPD hasil diskusi kalian tadi kedepan

21. Sekarang silahkan maju kedepan untuk kelompok yang akan melakukan presentasi mengenai hasil diskusi LKPD yang telah kalian kumpulkan tadi

22. Peserta didik dan guru menanggapi hasil presentasi yang telah di sampaikan dari masing-masing kelompok

23. Peserta didik dan guru bersama menyimpulkan tentang menentukan konsep sifat-sifat logartima yang telah di presentasikan

KEGIATAN PENUTUP (10 menit)

1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari ini

2. Baik sekarang ibu kasih soal post-test sebagai evaluasi belajar yang telah dilakukan melalui link google form yang ada di group kelas kalian ( 3 menit )

3. Baik dari awal hingga akhir kita belajar apa masih ada di antara kalian belum mengerti atau kurang jelas tentang materi yang ibu sampaikan...

4. Ibu akan menginformasikan materi selanjutnya yaitu tentang penerapan konsep dan sifat-sifat logartima dalam kehidupan sehari-hari

5. Baik untuk menutup pelajaran kita pada hari ini, silahkan ketua kelas untuk memimpin doa 6. Guru memberikan salam penutup

Referensi

Dokumen terkait

E Tujuan Umum Setelah mengamati tayangan video dan Materi PPT, Peserta didik dapat menentukan (C6) cara mengatasi stress pada dirinya sesuai dengan permasalahan yang

Guru memberikan penjelasan tambahan kepada peserta didik dalam bentuk video dan dibagikan melalui chat grup terkait materi macam-macam jual beli yang

Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya dan memahami materi yang disampaikan Memberi pertanyaan untuk materi yang sudah disampaikan untuk melihat tingkat pemahaman

1) Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan. 2)

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.. Bertanya apabila ada materi yang

pada tayangan video, dilanjutkan dengan paparan materi oleh fasilitator tentang Konsep Pendekatan Scientific dengan menggunakan PPT-2.1-1 dan Contoh Penerapan Pendekatan

Beberapa penyebab kesalahan tersebut adalah mahasiswa kurang memahami materi prasyarat, mahasiswa kurang teliti dalam memahami dan menyelesaikan soal, mahasiswa enggan bertanya dan

Bagi siswa yang kesulitan dalam memahami materi dapat menyimak beberapa video di youtube sesuai materi yang dikaji atau video yang dibuat sendiri oleh guru ppt video, Prezzi,dll