Kerangka Kurikulum
Unit Modul Pelatihan Sekolah Penggerak
Pendahuluan
Kerangka Dasar Kurikulum Profil Pelajar Pancasila
Struktur Kurikulum
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
Apa yang diharapkan dari pelatihan unit modul Kerangka Kurikulum?
Peserta dapat menggunakan materi yang dipelajari untuk memahami dasar kurikulum Sekolah Penggerak serta peran dan fungsi pemangku kepentingan dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan pembelajaran
dan asesmen yang berpusat pada murid.
Capaian dari unit modul ini adalah ….
• Peserta dapat memahami pentingnya sebuah kurikulum dalam pembelajaran
Kerangka Dasar Kurikulum
• Peserta dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila
• Peserta dapat menjelaskan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila
• Peserta dapat menjelaskan kegunaan Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila
• Peserta dapat mengetahui struktur kurikulum Sekolah Penggerak (PAUD, SD, SMP, SMA)
Struktur Kurikulum
• Peserta dapat menjelaskan fungsi dari prinsip pembelajaran dan asesmen
• Peserta dapat menjelaskan apa saja prinsip-prinsip pembelajaran
• Peserta dapat menjelaskan apa saja prinsip-prinsip asesmen
• Peserta dapat menjelaskan keterkaitan prinsip pembelajaran dan asesmen
Prinsip Pembelajaran
dan Asesmen
Pendahuluan
Kerangka Dasar Kurikulum
Profil Pelajar Pancasila Struktur Kurikulum
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
Kerangka Dasar Kurikulum
Peningkatan kualitas pendidikan dilakukan melalui hal yang paling fundamental yaitu kurikulum.
Kurikulum bersifat dinamis sehingga harus selalu
dikembangkan seiring dengan
kebutuhan perkembangan zaman maka perlu pembelajaran dengan paradigma baru.
Maka terbentuklah kurikulum Sekolah Penggerak dan SMK Pusat Keunggulan.
Salah satu prinsip
pembelajaran dengan kurikulum Sekolah Penggerak adalah
adanya pembagian kewenangan antara pemerintah pusat dan
satuan pendidikan.
Kewenangan Pusat dan Satuan Pendidikan
Pemerintah pusat memiliki kewenangan untuk
menetapkan:
1. struktur kurikulum*,
2. Profil Pelajar Pancasila*, 3. capaian pembelajaran,
4. prinsip pembelajaran dan asesmen*.
Setiap satuan pendidikan memiliki kewenangan untuk
menyusun visi, misi, dan tujuan sekolah, kebijakan sekolah
terkait kurikulum,
pembelajaran, dan asesmen.
* yang akan dibahas di unit ini
