1
KISI – KISI PENULISAN SOAL
PENILAIN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : IX/1
JumlahSoal : PG 40 Uraian 5
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK LEVEL/DIMENSI/KATAGORI
INDIKATOR NOMOR
SOAL
BENTUK SOAL LEVEL DIMENSI KATAGORI
1 3.1 Menganalisis peruba han keruangan dan interaksi antarruang antar negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.
Kondisi geografis benua Asia dan benua lainnya ( letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui rupa bumi
L1 C1 Menyebutkan Disajikan informasi tentang bagian benua-benua di dunia, peserta didik dapat menyebutkan istilah benua yang terbesar
1 PG
L1 C2 Membandingkan Disajikan informasi tentang luas lima benua di bumi. Peserta didik dapat membandingkan luas benua
2 PG
L1 C2 Menafsirkan Disajikan informasi tentang letak astronomis lima benua di bumi.
Peserta didik dapat menafsirkan benua yang terpanjang
3 PG
L1 C2 Membandingkan Disajikan informasi tentang luas lima benua di bumi. Peserta didik dapat membandingkan urutan benua dari terbesar sampai terkecil
4 PG
L1 C2 menyimpulkan Disajikan informasi bagian negara dan perairan di Australia sebagai batas negara, peserta didik dapat menentukan nama bagian negara terluas yang dimaksud
5 PG
L3 C5 mengkategorikan Disajikan data batas-batas benua, peserta didik dapat mengkategorikan karakteristik salah satu benua
6 PG
L1 C3 Menentukan Disajikan gambar peta benua Asia, peserta didik dapat
mengidentifikasi batas-batas benua asia
7 PG
L2 C2 Mengklasifikasika n
Disajikan data nama-nama negara, peserta didik dapat mengklasifikasi nama-nama negara benua Asia
8 PG
L3 C4 menganalisis Disajikan gambar pembagian iklim dan informasi letak astronomis benua Eropa peserta didik dapat menganalisis iklim benua Eropa
9 PG
L2 C3 menentukan Disajikan gambar flora khas suatu negara, peserta didik dapat menentukan asal negaranya
10 PG
L1 C1 menyebutkan Disajikan peta negara Amerika Serikat, peserta didik dapat menyebutkan ibu kota negaranya
11 PG
L2 C3 menentukan Disajikan peta negara Amerika Serikat, peserta didik dapat menentukan batas- batas negara Amerika Serikat
12 PG
L4 C4 membedakan Disajikan informasi tentang kondisi geologi Jepang, peserta didik dapat menghubungkan dengan bentuk rupa buminya.
13 PG
L1 C2 menyimpulkan Disajikan informasi tentang historis benua Asia dan Eropa, peserta didik dapat menyimpulkan istilah gabungan 2 benua
14 PG
L1 C2 menafsirkan Disajikan gambar fauna, peserta didik dapat mengidentifikasi negara asal fauna
15 PG
L C1 menunjukkan Disajikan gambar peta benua asia, peserta didik menunjukkan batas- batas benua asia
1 Uraian
L3 C4 memerinci Disajikan informasi tentang
karakteristik benua-benua, peserta didik dapat merinci karakteristik benua Eropa.
2 Uraian
Potensi sumber daya Alam negara- negara didunia
L3 C5 mengatribusikan Disajikan data tentang kelebihan SDA Amerika Serikat, peserta didik dapat menganalisis penyebab kelebihan sumber daya geologinya
16 PG
L1 C1 mengenali Disajikan gambar hasil potensi sumber daya alam berupa minya dan gas, peserta didik dapat menyebutkan negara asalnya
17 PG
Dinamika
Penduduk benua- benua didunia
L1 C1 Menyimpulkan Disajikan informasi tetang ciri-ciri penduduk di Asia, peserta didik dapat menyimpukan ras penduduk Asia Timur
18 PG
L1 C2 Mengenali Disajikan Disajikan gambar suku pribumi Australia peserta didik dapat mengidentifikasi nama suku
pribuminya
19 PG
L3 C4 membedakan Disajikan informasi tentang angka laju pertumbuhan penduduk Asia, peserta didik dapat menghubungkan alasan penyebabnya
20 PG
Dampak interaksi antarruang
L1 C2 Menyimpulkan Disajikan informasi tentang kondisi politik negara yang diebut sebagai negara superpower, peserta didik dapat menyimpulkan nama negaranya
21 PG
L3 C4 menganalisis Disajikan informasi tentang benua Eropa, peserta didik dapat menganalisis mengenai benua eropa.
3 Uraian
2 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh
kehidupan kebangsaan.
Perubahan Sosial Budaya
L1 C2 menyebutkan Disajikan informasi tentang perubahan yang memerlukan waktu lambat, peserta didik dapat menyimpulkan bentuk perubahan menurut waktunya
22 PG
L3 C4 Menelaah Disajikan tentang bentuk perubahan sosial budaya, peserta didik dapat menelaah dilihat dari bentuk perubahannya
23 PG
L1 C2 Menyimpulkan Disajikan gambar tentang perubahan kehidupan masyarakat konsumtif, peserta didik dapat menyimpulkan bentuk perubahan menurut waktunya
24 PG
L1 C2 Mengklasifikasi Disajikan data kegiatan tentang faktor penghambat perubahan sosial, peserta didik dapat mengelompokkan factor penghambat perubahan sosial
25 PG
L2 C2 Menyimpulkan Disajikan gambar tentang gaya berpakaian, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis pengaruh dari perubahan sosial
26 PG
L1 C2 Mencontohkan Disajikan informasi tentang faktor penyebab perubahan sosial perubahan lingkungan alam, peserta didik dapat memberi contoh aktifitas perubahannya
27 PG
L2 C4 Mengenali Disajikan gambar pembuatan jalan, peserta didik dapat menyebutkan perubahannya
28 PG
L1 C2 mencontohkan Disajikan informasi tentang perubahan pengaruh kecil, peserta didik
memberikan contohnya
29 PG
L3 C4 menganalisis Disajikan informasi tentang contoh sikap yang menghambat perubahan sosial, peserta didik dapat
menganalisis faktor yang menghambat perubahan sosial
30 PG
L3 C4 Menganalisis Disajikan informasi tentang perubahan sosial, peserta didik dapat menyebutkan akibat perubahan sosial cepat
4 Uraian
Globalisasi L1 C2 menyimpulkan Disajikan informasi tentang contoh tradisi sehari-hari, peserta didik dapat menyimpulkan bidang globalisasi
31 PG
globalisasi. Peserta didik dapat menyimpulkan bentuk-bentuk globalisasi
L2 C2 Mengklasifikasika n
Disajikan data tentang ciri-ciri globalisasi bidang ekonomi, peserta didik dapat mengelompokkan ciri dari globalisasi ekonomi
33 PG
L1 C2 menyimpulkan Disajikan informasi tentang proses penyampaian pesan da informasi, peserta didik dapat menyimpulkan bidang globalisasi
34 PG
L1 C2 Mencontohkan Disajikan informasi globalisasi dibidang iptek, peserta didik dapat memberikan contohnya
35 PG
L3 C4 menganalisis Disajikan deskkripsi tentang sikap pelajar terhadap perubahan dan globalisasi. Peserta didik dapat memilih cara menyikapinya
36 PG
L1 C2 Mencontohkan Disajikan informasi tentang dampak globalisasi, peserta didik memberikan contoh dampak negatif globalisasi
37 PG
L1 C1 mengenali Disajikan informasi tentang faktor penyebab westernisasi, peserta dapat menyebutkan faktor penyebab intern
38 PG
L3 C4 menelaah Disajikan informasi tentang upaya menghadapi globalisasi, peserta didik dapat menunjukkan upaya
menghadapi globalisasi bidang budaya
39 PG
L3 C4 Menelaah Disajikan informasi tentang dampak akibat kriminalitas, peserta didik menyimpulkan dampak kriminalitas
40 PG
L3 C4 Menganalisis Disajikan informasi tentang dampak menghadapi globalisasi, peserta didik dapat menunjukkan faktor penyebab kenalan remaja
5 Uraian
Demak, 13 Nopember 2023 Penyusun,
No Nama TandaTangan
1.
2.
7
