KISI KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER ( SAS ) I MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAH RAGA
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Satuan pendidikan : SD
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Kelas : V ( LIMA )
Muatan Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 butir
No
. CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN MATERI INDIKATOR SOAL
NO SOA
L
BENTU K SOAL
LEVEL KOGNITI
F 1. Memahami Keterampilan Pengembangan Gerak Dasar.
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang benar,
menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan
1. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
memahami jalan, lari, dan lompat
aktivitas pola gerak dasar lokomotor dengan
Memahami berbagai pola
gerak dasar lokomotor (jalan, lari, dan lompat).
1. Kombinasi geak dasar dalam
berbagai pemaianan Bola
Disajikan pernyataan peserta didik mengerti
arti gerak dasar manipulatif bola voli 1 PG C1 Disajikan perrnyataan peserta didik dapat
memahami tujuan tahapan olahraga 2 PG C3
Disajikan gambar tentang beberapa gerak lokomotor , peserta didik dapat menentukan gerak dasar manipulatif bola voli
3 PG C3
Disajikan pernyataan , peserta didik dapat memahami peraturan permainan sepak bola
4 PG C3
kebugaran jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani.
benar.
2. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
memahami mengayun, menekuk, dan memutar, aktivitas
pola gerak dasar non lokomotor dengan benar.
3. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
memahami, aktivitas permainan , gerak
berirama pola gerak dasar manipulatif dengan
benar.
besar 2. Kombinasi geak
dasar dalam berbagai pemaianan bola
kecil 3. Aktivitasvariasid
ankombinasipola gerakdasar Memahami berbagai pola gerak dasar non
lokomotor (mengayun,menek
uk, memutar, gerak berirama )
Memahami berbagai gerak dasar manipulatif
(Gerak berirama,melempa
r dan menangkap bola).
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan salah satu gerak manipulatif permaianan sepak bola
5 PG C3
Disajikan pernyataan permainan bola kecil peserta didik dapat memahami variasi geak dasar permaianan kasti
6 PG C2
Disajikan , peserta didik memahami
peraturan penilaian bola kasti 7 PG C3
Disajikan gambar perta didik dapat
menentukan tehinik menangkap bola kasti 8 PG C3 Disajikan penyataan , peserta didik
menentukan arah lemparan bola kasti 9 PG C3 Disajikan pernyataan, peserta didik
memahami 10 PG C2
Disajikan gambar , peserta didik dapat
menentukan tehnik dasar Pencak Silat 11 PG C2 Disajikan pernyataan siswa dapat
memahami induk Organisasi Olahraga 12 PG C3
Disajikan gambar peserta oik dapat
menentukan tehnik dasar Pencak Silat 13 PG C1 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan kombinasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor olahraga Pencak Silat
14 PG C2
Disajikan pernyataan olahraga atletik peserta didik dapat menentukan cabang olahrag atletik.
15 PG C3
Disajikan pernyataan lompat jauh , peserta
16 PG C3
didik dapat mengurutkan gerakan lompat jauh.
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan gerak manipulatif bbbola kecil 17 PG C3 Disajikan Gambar, peserta didikdapat
menunjukkan gerak dasar. 18 PG C3
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
memahami peraturan bola kasti 19 PG C2
Disajikan pernyataan pesrta didi dapat
menentukan gerak manipulatif bola kasti 20 PG C3 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan vaiasai gerak lokomotor dan gerrak non lokomotor olahraga Pencak Silat
21 PG C2
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan gerak dasar non lokomotor 22 PG C2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
memahami kombinasi gerak lokomotor, non ,lokomotor, dan manipulatif permainan sepak bola
23 PG C2
Disajikan pernataan permaianan sepak bola bola , peserta didik dapat menentukan peraturan permainan sepakbola
24 PG C2
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan cabang olahraga atletik 25 PG C3
Disajikan pernyataan peserta didik dapat memahami tehnik dasar permainan bola voli.
26 Isian C2
memahami peraturan permainan bola voli Disajikan pernyataan gerak non lokomotor Peserta didik dapat menyebutkan contoh gerak dasar non lokomotor
28 Isian C1
Disajikan pernyataan peserta didik memahami istilah dalam olahraga bola basket.
29 Isian C3
Disajikan pernyataan , peserta didik
memahami geak lokomotor pemainan bola kecil.
29 Isian C3
Disajikan pernyataan peserta didik
memahami arah lemparan bola. 30 Isian C3
Disajikan pernyataan peserta didik dapat memahami peraturan permaianan sepak bola.
31 Isian C3
Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan tujuan gerak dasar lokomotor lari
32 Isian C3
Disajikan pernyataan, peserta dapat memahami singkatan organisasi olahraga Nasional.
33 Isian C3
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
memahami tujuan sikap dalam pencak silat 34 Isian C3 Disajikan gambar, peserta didik memahami
geak manipulatif permainan bbola voli 35 Isian C3 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menyebutkan tehnik dasar permainan bola voli
36 Uraian C1
Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan contoh gerak manipulatif permainan bola basketr
37 Uraian C1
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
mengurutkan gerakan service bawah. 38 Uraian C3 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menyebut sikap wasit saat memimpin pertandingan
39 Uraian C1
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menyebutkan cabang bela diri di indonesia 40 Uaian C1
