KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran/Kelas : IPA/VII Kurikulum acuan : Kurikulum Merdeka
Alokasi waktu : 120 menit Nama Penyusun : Bagus Adi P,S.Pd
Jumlah soal : 30 soal
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KLS /SE M
INDIKATOR SOAL RANA H
BENTU K SOAL
NOMO R SOAL Menganalisis konsep suhu,
pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
Suhu VII/
2
Disajikan stimulus gambar, siswa dapat mengkonversikan suhu pada termometer
C2 PG 1
TERAKREDITASI A
SK No. : 04.01/BAN-SM-P/TU/XII/2018 Tertanggal : 04 Desember 2018 Alamat : Purbayan Rt 53 Rw 13 Kotagede Yogyakarta 55173 (0274) 373190
Web : www.smpmuh7jogja.sch.ac.id Email : smpmuh7yk@gmail.com
VII/
2
Siswa dapat menjelaskan kelebihan cairan yang
digunakan pada termometer C2 PG 2
Kalor VII/
2
Disajikan gambar angin darat dan angin laut, siswa dapat mengidentifikasi proses perpindahan kalor pada angin darat dan angin laut
C2 PG 3
Kalor VII/
2
Disajikan gambar ilustrasi percobaan perpindahan kalor, siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang benar berkaitan dengan percobaan perpindahan kalor
C2 PG 4
Pemuaian VII/
2
Disajikan gambar keping bimetal, siswa dapat menyebutkan pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut
C1 PG 5
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
Newton, dan
penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
Gerak VII/
2
Menghitung waktu yang dibutuhkan benda untuk menempuh jarak dengan kelajuan dan jarak target tertentu
C3 PG 6
Kecepatan VII/
2
Menentukan ciri-ciri benda yang memiliki
kecepatan tetap C2 PG 7
Perpindahan VII/
2
Menentukan perpindahan yang ditempuh suatu
benda C3 PG 8
Gerak lurus VII/
2
Disajikan gambar ilustrasi pola tetesan minyak pada gerak lurus, siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang benar berkaitan dengan pola tetesan minyak pada gerak lurus
C2 PG 9
Mengklasifikasikan
makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
Klasifikasi makhluk hidup VII/
2
Disajikan gambar ciri-ciri makhluk hidup, Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup yang
tepat C1 PG 10
Tingkat takson makhluk hidup
VII/
2
Siswa dapat menyebutkan urutan tingkat takson
pada makhluk hidup C1 PGK 11
Klasifikasi makhluk hidup VII/
2
Disajikan gambar kunci determinasi, siswa dapat
menunjukkan urutan kunci determinasi yang tepat C1 PG 12 Klasifikasi lima kingdom VII/
2
Disajikan ciri-ciri kingdom, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-ciri kingdom Plantae C2 PG 13 Klasifikasi makhluk hidup VII/
2
Menentukan penulisan nama species sesuai
aturan binomial nomeclature yang tepat C2 PG 14 Menganalisis berbagai
tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan pelestariannya beserta
ancaman dan
pelestariannya
Ekologi VII/
2
Siswa dapat menyebutkan komponen ekosistem biotik
C1 PG 15
Inetraksi antar makhluk hidup
VII/
2
Siswa dapat menyebutkan interaksi antar makhluk
hidup pada simbiosis C2 PG 16
Tingkatan organisme kehidupan
VII/
2
Melalui teks singkat, siswa dapat menyebutkan
tingkatan organisme kehidupan sesuai teks C2 PG 17
Aliran energi VII/
2
Disajikan gambar jaring makanan pada ekosistem antartika, Siswa dapat menganalisis pengaruh punahnya salah satu populasi terhadap populasi yang lain akibat interaksi manusia
C3 PG 18
Kerusakan habitat VII/
2
Siswa dapat menyebutkan pengertian
pencemaran C1 PG 19
Konservasi
keanekaragaman hayati VII/
2
Siswa dapat menyebutkan tujuan penghijauan di
daerah perkotaan C1 PG 20
Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi
Sistem tata surya VII/
2
Siswa dapat menyebutkan waktu yang diperlukan untuk satu kali rotasi bumi
C1 PG 21
Sistem tata surya VII/
2
Siswa dapat menyebutkan kelompok planet yang
didasarkan pada keserupaanya dengan Bumi C1 PG 22
Sistem tata surya VII/
2
Disajikan gambar peredaran bumi dan bulan terhadap matahari, siswa dapat mengidentifikasi fenomena yang terjadi akibat perubahan letak bulan terhadap bumi dan matahari
C2 PG 23
VII/
2
Siswa dapat menyebutkan akibat rotasi bumi
C2 PG 24
Sistem tata surya VII/
2
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasi rotasi Bumi C2 PG 25
Pemuaian VII/
2
Disajikan sebuah peristiwa, siswa dapat mendeskripsikan proses terjadinya pemuaian pada peristiwa tersebut
C3 Uraian
AKM 26
Klasifikasi makhluk hidup VII/
2
Siswa dapat mendekskripsikan perbedaan
makhluk hidup dan benda mati secara rinci C3 Uraian
AKM 27
Sistem tata surya VII/
2
Siswa dapat menyebutkan minimal 4 (empat)
akibat revolusi bumi C2 Uraian
AKM 28
Aliran energi VII/
2
Siswa dapat menyebutkan minimal 2 contoh rantai
makanan disekitar lingkungan tempat tinggal C2 Uraian
AKM 29
Konservasi
keanekaragaman hayati
VII/
2
Siswa dapat menyebutkan upaya/program pemerintah dalam upaya menjaga keanekaragaman hayati di Indonesia
C2 Uraian
AKM 30
Supriyadi, S.Pd.,M.Si. Fakhri Inayati,S,Si Bagus Adi P, S.Pd.
NBM. 821.578 NBM. NBM. 1443 860
