Satuan Pendidikan : MI Negeri Websiteedukasi.com Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IV
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilgan dan Isian
NO MAPEL KOMPETENSI DASAR KLS/
SMSTR INDIKATOR SOAL NO
SOAL
BENTUK SOAL 1 SKI 3.1 Mengetahui sebab-sebab nabi Muhammad SAW hijrah ke
Thaif IV / II Peserta didik dapat menentukan letak kota Thaif 1 PG
Peserta didik dapat menentukan nama surat dalam
Al-Qur’an tentang kota Thaif 2 PG
Peserta didik dapat menentukankan nama bulan
ketika Rasulullah SAW hijrah ke Thaif 3 PG
Peserta didik dapat menentukan nama kaum yang dapat mengakibatkan Rasulullah memutuskan hijrah ke Thaif
4 PG
Peserta didik dapat menentukan jarak kota Thaif
ke Makkah 5 PG
Peserta didik dapat menentukan nama bani yang
menghuni kota Thaif 6 PG
Peserta didik dapat menentukan reaksi penduduk kota Thaif saat Rasulullah datang dan menyiarkan agam Islam
7 PG
Peserta didik dapat menentukan tahun ketika
Rasulullah SAW hijrah ke Thaif 8 PG
Peserta didik dapat menentukan sikap Rasulullah saat malikat Jibril menawarkan azab untuk masyarakat Thaif
9 PG
3.2 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW di Isra’
mi’rajkan Allah SWT Peserta didik dapat menentukan nama surat yang
menceritakan peristiwa Isra’ Mi’raj 10 PG
Peserta didik dapat menentukan waktu peristiwa
Isra’mi’raj 11 PG
Peserta didik dapat menentukan nama malaikat
yang menemani Rasulullah SAW saat hijrah 12 PG
Peserta didik dapat menentukan bulan terjadinya
Isra’ Mi’raj 13 PG
Peserta didik dapat menentukan perintah yang diperoleh Rasulullah SAW saat peristiwa Isra’
Mi’raj 14 PG
Peserta didik dapat menentukan nama orang yang
pertama mempercayai peristiwa Isra’ Mi’raj 15 PG
Peserta didik dapat menentukan nama tempat
Nabi Musa AS ketika menerima wahyu 16 PG
Peserta didik dapat menentukan nama kota
kelahiran Nabi Isa as 17 PG
Peserta didik dapat menentukan kendaraan yang
digunakan Rasulullah saat Isra’ Mi’raj 18 PG 3.3 Memahami keadaan Masyarakat Yatsrib sebelum Hijrah
Nabi Muhammad SAW Peserta didik dapat menentukan nama lain kota
Yatsrib 19 PG
Peserta didik dapat menentukan produk pertanian
yang paling terkenal di Yatsrib 20 PG
Peserta didik dapat menentukan mata uang yang
digunakan masyarakat Yatsrib 21 PG
Peserta didik dapat menentukan sekeliling dari
wilayah Yatsrib 22 PG
Peserta didik dapat menentukan 3 Suku besar dari agama Yahudi sebelum Nabi Muhammad SAW hijrah
23 PG
Peserta didik dapat menentukan sifat-sifat yang
dimiliki suku Yatsrib 24 PG
Peserta didik dapat menentukan penyebab utama terjadinya perselisihan antar suku Aus dan Khazraj
25 PG
3.4 Mengetahui sebab-sebab hirah Nabi Muhammad SAW ke
Yatsrib Peserta didik dapat menentukan tanggal
Rasulullah SAW tiba di kota Yatsrib 26 PG
Peserta didik dapat menentukan hari ketika
Rasulullah tiba di Yatsrib 27 PG
Peserta didi dapat menentukan sebutan untuk
masyarakat Makkah yang hijrah ke Yatsrib 28 PG
Peserta didik dapat menentukan masyarakat yang
mendapat sebutan kaum ansor 29 PG
Peserta didik dapat menentukan nama orang yang membawa dan melemparkan kotoran ke punggung Nabi Muhammad ketika bersujud
30 PG
Peserta didik dapat menentukan jumlah penduduk Yatsrib yang daytang ke Makkah untuk berhaji pada tahun ke 12
31 PG
Peserta didik dapat menentukan nama seorang
wanita yang mengikuti Bai’at Aqobah pertama 32 PG
Peserta didik dapat menentukan jumlah pengikut agama Islam pada saat Rasulullah hijrah ke Yatsrib
33 PG
Peserta didik dapat menentukan nama orang yang mengusulkan agar nabi Muhammad SAW diusir
dari negeri Arab 34 PG
Peserta didik dapat menentukan nama orang yang mengusulkan agar mengumpulkan pemuda Quraisy yang kuat dan gagah berani untuk membunuh Rasulullah
35 PG
3.1 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke
Thaif Peserta didik dapat menentukan sahabat yang
menemani Rasulullah hijrah ke Thaif 36 ISIAN
Peserta didik dapat menyebutkan nama pembantu anak Rabi’ah yang memberi anggur kepada
Rasulullah 37 ISIAN
Peserta didik dapat menyebutkan pemilik
perkebunan anggur tempat Rasulullah beristirahat 38 ISIAN 3,2 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW di Isra’
Mi’rajkan Allah SWT Peserta didik dapat menyebutkan jumlah pada
mulanya perintah sholat 39 ISIAN
Peserta didik dapat menyebutkan julukan yang diberikan kepada Abu Bakar karena mempercayai
dan membenarkan Isra’ Mi’raj 40 ISIAN
Peseta didik dapat menyebutkan langit berapakah Nabi Muhammad SAW bertemu dengan Nabi Isa
as 41 ISIAN
Peseta didik dapat menjelaskan arti Yaumul Hisab 42 ISIAN 3.3 Memahami keadaan Masyarakat Yatsrib sebelum Hijrah
Nabi Muhammad SAW Peserta didik dapat menyebutkan nama lain kota
Yatsrib 43 ISIAN
3.4 Mengetahui sebab-sebab hirah Nabi Muhammad SAW ke Peseta didik dapat menentukan nama tempat 44 ISIAN
Yatsrib berkumpulnya npara pemuka Quraisy pada tangga 12 September 620 M
3.4 Mengetahui sebab-sebab hirah Nabi Muhammad SAW ke
Yatsrib Peserta didik dapat menyebutkan tahun wafatnya
Sayyidatina Khadijah dan Abu Tholib 45 ISIAN 3.1 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke
Thaif Peserta didik dapat menyebutkan sebab-sebab
Rasulullah hijrah ke Thaif 46 URAIAN
3,2 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW di Isra’
Mi’rajkan Allah SWT Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Isra’
Mi’raj 47 URAIAN
3,2 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW di Isra’
Mi’rajkan Allah SWT Peserta didik dapat menyebutkan khikmah
peristiwa Isra’ Mi’raj 48 URAIAN
3.3 Memahami keadaan Masyarakat Yatsrib sebelum Hijrah
Nabi Muhammad SAW Peserta didik dapat menyebutkan suku besar dari
agama Yahudi di kota Yatsrib 49 URAIAN
3.4 Mengetahui sebab-sebab hirah Nabi Muhammad SAW ke
Yatsrib Peserta didik dapat menyebutkan isi Bai’at
Aqobah pertama 50 URAIAN
PEMBUAT KISI-KISI DAN SOAL
WEBSITEEDUKASI.COM NIP.---
