Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Semester : Ganjil
Kelas : VI (Enam) Jumlah Soal : 40
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 1. 1.1 Menyakini keagungan
sifat Allah Swt melalui kalimat tayyibah
Astagfirullahal
‘Azhim)
Mengenal Allah Swt melalui
kalimat tayyibah Astafurullahal
‘Azhim)
Siswa dapat mengetahui
kalimat tayyibah
Astagfirullahal ‘Azhim.
PG Biasa 1
2. 1.2 Terbiasa membaca kalimat tayyibah Astagfirullahal
‘Azhim) dalam kehidupan sehari- hari
Siswa dapat mengamalkan
kalimat tayyibah
Astagfirullahal ‘Azhim.
Benar atau Salah
2
3. 1.3 Mengetahui kalimat tayyibah
Astagfirullahal
‘Azhim).
Siswa dapat menerapkan
kalimat tayyibah
Astagfurullahal ‘Azhim
Menjodohkan 3
4. 1.1 Menyakini keagungan sifat Allah Swt melalui kalimat tayyibah
Astagfirullahal
‘Azhim)
Siswa dapat melafalkan
kalimat tayyibah
Astagfirullahal ‘Azhim)
PG Kompleks
4
5. 2.1 Terbiasa membaca kalimat tayyibah Astagfirullahal
‘Azhim) dalam kehidupan sehari- hari
Siswa dapat mengamalkan
kalimat tayyibah
Astagfirullahal ‘Azhim.
Isian 5
6 4.2 Mengetahui kalimat tayyibah
Astagfirullahal
‘Azhim).
Siswa dapat Menyebutkan sikap rendah hati dan pemaaf sebagai wujud implementasi istighfar
Essay 6
7. 1.1 Menyakini
keagungan sifat Allah Swt melalui kalimat tayyibah Astagfirullahal
‘Azhim)
Siswa dapat mengamalkan
kalimat tayyibah
Astagfirullahal ‘Azhim.
Essay 7
8. 1.1 Menyakini
keagungan sifat Allah Swt melalui kalimat tayyibah Astagfirullahal
‘Azhim)
Siswa dapat mengetahui lafal dan arti kalimat tayyibah Astagfirullahal ‘Azhim.
Essay 8
9. 1.2 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Siswa dapat mengamalkan Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
PG Biasa 9
10. 2.2 Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Siswa dapat mengetahui Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Benar atau Salah
10
11. 3.2 Memahami makna Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Siswa dapat meneladani Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Menjodohkan 11
12. 4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Siswa dapat meneladani perilaku Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-‘Afuww
PG Kompleks
12
13. 1.2 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Siswa dapat mengetahui arti perbedaan Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-‘Afuww
Essay 13
14. 2.2 Menunjukkan sikap pemaaf yang mencerminkan Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Siswa dapat menyebutkan bukti Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-‘Afuww
Essay 14
15. 3.2 Memahami makna Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Siswa dapat meneladani Asmaul Husna Al-Gaffar dan Al-‘Afuww
Essay 15
16. 4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-
‘Afuww
Siswa dapat meneladani manfaat Asmaul Husna Al- Gaffar dan Al-‘Afuww
Essay 16
17. 1.3 Menerima adanya ketentuan Allah Swt melalui qadha dan qadar
Siswa dapat menunjukkan adanya ketentuan Allah Swt melalui qadha dan qadar
PG Biasa 17
18. 2.3 Menunjukkan sikap patuh dan tanggung jawab sebagai wujud mempelajari iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Siswa dapat menyebutkan manfaat iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Benar atau Salah
18
19. 3.3 Menganalisis iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Siswa dapat dapat menjelaskan perbedaan iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Menjodohkan 19
20. 4.3 Menyajikan contoh iman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menyebutkan contoh iman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari.
PG Kompleks
20
21. 1.3 Menerima adanya Siswa dapat mengamalkan Isian 21
ketentuan Allah Swt melalui qadha dan qadar
Beriman Kepada Qadha dan Qadar Allah
Swt
iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
22. 2.3 Menunjukkan sikap patuh dan tanggung jawab sebagai wujud mempelajari iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Siswa dapat menyebutkan manfaat iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Isian 22
23. 3.3 Menganalisis iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Siswa dapat menjelaskan arti perbedaan iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Essay 23
24. 4.3 Menyajikan contoh iman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menyebutkan manfaat iman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Essay 24
25. 1.4 Menerima kebenaran perintah Allah Swt untuk memiliki sikap pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat memahami sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
PG 25
26. 2.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat mengamalkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Benar atau Salah
26
27. 3.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menyebutkan contoh sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Menjodohkan 27
28. 4.4 Mengomunikasikan pengalaman dalam menenrapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Siswa dapat menjelaskan ciri- ciri sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
PG Kompleks
28
29. 1.4 Menerima kebenaran perintah Allah Swt untuk memiliki sikap pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Siswa dapat memahami sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Isian 29
30. 2.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menjelaskan arti sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Esayy 30
31. 3.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung
Siswa dapat mengamalkan sifat pemaaf, tanggung jawab,
Essay 31
jawab, adil, dan bijaksana.dalam kehidupan sehari- hari.
adil, dan bijaksana.
32. 4.4 Mengomunikasikan pengalaman dalam menenrapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Siswa dapat menjelaskan kerugian tidak memiliki sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
Essay 32
33. 1.5 Menerima kebenaran larangan Allah Swt terhadap sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih
kasih.
Siswa dapat menyebutkan contoh sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
PG Biasa 33
34. 2.5 Menunjukkan sikap sabar sebagai wujud memahami sifat tercela pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Siswa dapat menjelaskan dampak tidak memiliki sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Benar atau Salah
34
35. 3.5 Memahami makna dan implikasi sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih serta cara menghindarinya.
Siswa dapat mengetahui kerugian sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Menjodohkan 35
36. 4.5 Menyajikan contoh cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
PG Kompleks
36
37. 1.5 Menerima kebenaran larangan Allah Swt terhadap sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Siswa dapat menjelaskan arti sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Isian 37
38. 2.5 Menunjukkan sikap sabar sebagai wujud memahami sifat tercela pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Siswa dapat membedakan arti sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Isian 38
39. 3.5 Memahami makna dan implikasi sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih serta cara menghindarinya.
Siswa dapat menerapkan cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Essay 39
40. 4.5 Menyajikan contoh cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Siswa dapat menyebutkan contoh sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
Essay 40
