Kisi-Kisi Penilaian Akhir Tahun
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Semester : Genap
Kelas : VI (Enam) Jumlah Soal : 40
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 1. 1.6 Menerima kebesaran
dan keesaan Allah Swt melalui kalimat tahlil (la ilaha illallah)
Kalimat tahlil (la ilaha illallah)
Siswa dapat memahami makna kalimat tahlil (la ilaha illallah)
PG Biasa 1
2. 2.6 Menunjukkan sikap taat dan ikhlas sebagai wujud setelah mempelajari makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat menerapkan sikap taat dan ikhlas setelah mempelajari kalimat tahlil (la ilaha illallah).
PG Biasa 2
3. 3.6 Memahami makna dan keutamaan kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat menerapkan sikap taat dan ikhlas setelah mempelajari kalimat tahlil (la ilaha illallah).
PG Biasa 3
4. 4.6 Mengomunikasikan arti dan hikmah kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat menjelaskan makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Benar atau Salah
4
5. 1.6 Menerima kebesaran dan keesaan Allah Swt melalui kalimat tahlil (la ilaha illallah)
Siswa dapat memahami arti dan bukti kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Menjodohkan 5
6 2.6 Menunjukkan sikap taat dan ikhlas sebagai wujud setelah mempelajari makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat memahami manfaat membaca kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Isian 6
7. 3.6 Memahami makna dan keutamaan kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat menjelaskan waktu melafalkan makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Isian 7
8. 4.6 Mengomunikasikan arti dan hikmah kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Siswa dapat menjelaskan keutamaan kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Essay 8
9. 1.6 Menerima kebesaran dan keesaan Allah Swt melalui kalimat tahlil (la ilaha illallah)
Siswa dapat memahami arti dan lafal makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Essay 9
10. 2.6 Menunjukkan sikap taat dan ikhlas sebagai wujud setelah mempelajari makna kalimat tahlil
Siswa dapat menyebutkan waktu melafalkan makna kalimat tahlil (la ilaha illallah).
Essay 10
(la ilaha illallah).
11. 1.7 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Asmaul husna Al-Wahid, Al- Ahad, dan Ash-
Shamad.
Siswa dapat memahami arti dan bukti asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
PG Biasa 11
12. 2.7 Menunjukkan perilaku teguh pendirian yang mencerminkan asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad.
Siswa dapat menyebutkan arti dan bukti asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad..
PG Biasa 12
13. 3.7 Memahami makna asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad..
Siswa dapat menjelaskan arti dan bukti asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
PG Biasa 13
14. 4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana tentang asmaul husna Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad.
Siswa dapat menyebutkan contoh asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Benar atau Salah
14
15. 1.7 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Siswa dapat mengamalkan kebesaran Allah Swt dengan asmaul husna Al-Wahid, Al- Ahad, dan Ash-Shamad.
Menjodohkan 15
16. 2.7 Menunjukkan perilaku teguh pendirian yang mencerminkan asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad..
Siswa dapat menyebutkan perilaku teguh pendirian asmaul husna Al-Wahid, Al- Ahad, dan Ash-Shamad.
PG Kompleks
16
17. 3.7 Memahami makna asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad..
Siswa dapat menyebutkan arti dan bukti asmaul husna Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Isian 17
18. 4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana tentang asmaul husna Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad.
Siswa dapat menunjukkan arti dan bukti menyebutkan arti dan bukti asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Isian 18
19. 1.7 Menerima kebesaran Allah Swt dengan mengenal Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad.
Siswa dapat memahami kebesaran perbedaan asmaul husna Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad
Essay 19
20. 2.7 Menunjukkan perilaku teguh pendirian yang mencerminkan asmaul husna Al- Wahid, Al-Ahad, dan Ash-Shamad.
Siswa dapat menyebutkan cara meneladani asmaul husna Al-Wahid, Al-Ahad, dan Ash- Shamad
Essay 20
21. 1.8 Menghayati akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Akhlak yang baik terhadap hewan dan
tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat memahami akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
PG Biasa 21
22. 2.8 Menghayati kasih sayang dan peduli terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat mengamalkan akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
PG Biasa 22
23. 3.8 Menerapkan akhlak yang baik hewan dan tumbuhan
Siswa dapat menjalankan akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari..
PG Biasa 23
24. 4.8 Menyajikan contoh akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari- hari..
Siswa dapat menjelaskan contoh akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Benar atau Salah
24
25. 1.8 Menghayati akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat memahami akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Menjodohkan 25
26. 2.8 Menghayati kasih sayang dan peduli terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat memahami akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Isian 26
27. 3.8 Menerapkan akhlak yang baik hewan dan tumbuhan
Siswa dapat memahami cara memelihara akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Isian 27
28. 4.8 Menyajikan contoh akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari- hari..
Siswa dapat memahami cara menyembelih terhadap hewan dalam kehidupan sehari-hari.
Essay 28
29. 1.8 Menghayati akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menghindari hewan yang berbahaya dalam kehidupan sehari-hari.
Essay 29
30. 2.8 Menghayati kasih sayang dan peduli terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat memahami kasih sayang dan peduli terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Essay 30
31. 1.9 Menerima kebenaran perintah Allah Swt untuk sabar dan taubat
Sifat sabar dan taubat dalam teladan kisah Nabi Ayyub
AS
Siswa dapat memahami cara meneladani dari kisah Nabi Ayyub AS.
PG Biasa 31
32. 2.9 Menunjukkan perilaku sabar dan taubat dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat memahami cara meneladani dari kisah Nabi Ayyub AS.
PG Biasa 32
33. 3.9 Memahami makna dan hikmah sifat sabar dan taubat dalam teladan kisah Nabi Ayyub AS.
Siswa dapat memahami cara meneladani dari kisah Nabi Ayyub AS.
PG Biasa 33
34. 4.9 Mengomunikasikan kisah Nabi Ayyub AS sebagai rujukan dalam meneladani sifat sabar dan taubat dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menjelaskan keuntungan meneladani dari kisah Nabi Ayyub AS.
Benar atau Salah
34
35. 1.9 Menerima kebenaran perintah Allah Swt untuk sabar dan taubat
Siswa dapat memahami ciri- ciri akhlak terpuji sabar dan taubat dari kisah Nabi Ayyub AS.
Menjodohkan 35
36. 2.9 Menunjukkan perilaku sabar dan taubat dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menjelaskan perilaku dan taubat dari kisah Nabi Ayyub AS.
PG Kompleks
36
37. 3.9 Memahami makna dan hikmah sifat sabar dan taubat dalam teladan kisah Nabi Ayyub AS.
Siswa dapat menerapkan perilaku dan taubat dari kisah Nabi Ayyub AS.
Isian 37
38. 4.9 Mengomunikasikan kisah Nabi Ayyub AS sebagai rujukan dalam meneladani sifat sabar dan taubat dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menjelaskan perilaku dan taubat dari kisah Nabi Ayyub AS.
Isian 38
39. 1.9 Menerima kebenaran perintah Allah Swt untuk sabar dan taubat
Siswa dapat memahami kebenaran perintah Allah Swt dari kisah Nabi Ayyub AS.
Essay 39
40. 2.9 Menunjukkan perilaku sabar dan taubat dalam kehidupan sehari- hari.
Siswa dapat menerapkan perilaku sabar dan taubat dalam kehidupan sehari-hari.
Essay 40
