Kisi-Kisi Penilaian Akhir Tahun (PAT) PPKn Kelas 5

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Sekolah : SD/MI …….

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas : V (lima)

Semester : 2 (genap)

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level

Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu menemukan ras Weddoid.

C1 PG

1

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu menemukan ras suku Dayak.

C1 PG

2

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

3

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara ras dan contohnya.

C2

^Menjodoh

kan 4

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi tempat ras Papua

Melanezoid.

C2 PGK

5

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi ras warga keturunan

China..

C2 Isian

6

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Ras di Indonesia

Disajikan teks, siswa mampu menganalisis pengertian ras.

C3 Essay

7

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menemukan desa tertua di Bali.

C1 PG

8

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menemukan yang terkenal dari Desa

Tenganan.

C1 PG

9

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

10

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara desa dan letaknya.

C2

^Menjodoh

kan 11

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi keunikan tradisi

pemakaman di Desa Trunyan.

C2 PGK

12

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi daya tarik Bali.

C2 Isian

13

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menganalisis keunikan dari Desa

Penglipuran.

C3 Essay

14

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menemukan seserahan yang

C1 PG

15

▸ Baca selengkapnya: kisi kisi pkn kelas 5

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal

masyarakat melambangkan kesetiaan abadi.

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menemukan yang mengiringi arak-arakan

pengantin.

C1 PG

16

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

17

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara pengantin dan nama

lainnya.

C2

^Menjodoh

kan 18

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi hiasan yang digunakan

pengantin laki-laki

C2 PGK

19

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi makna selempang

berhiaskan mute.

C2 Isian

20

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya

masyarakat

Adat istiadat

Disajikan teks, siswa mampu menganalisis pakaian yang digunakan

pengantin perempuan.

C3 Essay

21

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu menemukan warna simbol kesehatan

dan kekuatan.

C1 PG

22

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu menemukan warna yang dipilih oleh

padi, rerumputan dan pepohonan.

C1 PG

23

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

24

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu memasangkan antara warna dan

simbolnya.

C2

^Menjodoh

kan 25

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu mengidentifikasi simbol dari warna

hijau.

C2 PGK

26

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu mengidentifikasi yang mendamaikan

pertengkaran.

C2 Isian

27

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Persatuan dan kesatuan

Disajikan cerita, siswa mampu menganalisis hikmah yang dapat

diambil dari cerita “Pelajaran Pelangi”.

C3 Essay

28

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan

Disajikan teks, siswa mampu menemukan penyebab ketidakakraban

bisa terjadi di lingkungan keluarga.

C1 PG

29

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

30

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan

Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara lingkungan dan

contoh tidak adanya persatuan.

C2

^Menjodoh

kan 31

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi akibat tidak adanya

persatuan dan kesatuan di lingkup negara.

C2 PGK

32

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan Akibat tidak adanya Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi akibat rasa sombong di

C3 Isian

33

▸ Baca selengkapnya: contoh kisi-kisi matematika kelas 2 sd semester 1

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal untuk membangun kerukunan hidup persatuan dan kesatuan sekolah

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan

Disajikan teks, siswa mampu menganalisis contoh tidak adanya

persatuan dan kesatuan di lingkunganmu.

C3 Essay

34

3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Disajikan teks, siswa mampu menemukan dampak dari tidak

menjalankan kewajiban.

C1 PG

35

3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar

dan salah yang sesuai teks.

C2 BS

36

3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara kewajiban dan

contohnya.

C2

^Menjodoh

kan 37

3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga

Negara dan Siswa Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi contoh hak siswa.

C2 PGK

38 3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak

dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga

Negara dan Siswa Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban siswa

C3 Isian

39 3.2 Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak

dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Disajikan teks, siswa mampu menganilisis akibat tidak menjalankan

kewajiban.

C3 Essay

40

Wali Kelas 5

………