KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenjang Pendidikan : MA Darul Ulum Amessangeng Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40 butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda/ Uraian
No Kompetensi yang diuji IPK Materi Esensial Kelas/sms Indikator Soal No Soal
1 3.1 Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu
mengidentifikasi salah satu unsur dalam peristiwa sejarah
Konsep Dasar Sejarah X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menjelaskan tentang konsep ruang dan waktu
1
2 3.2 Menganalisis kehidupan manusia dalam perubahan dan
keberlanjutan mendiskripsikan
makna perubahan dan keberlanjut an dalam sejarah
Perubahan Dan Keberlanjutan / Kesinambungan Dalam Sejarah
X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menjelaskan faktor penghambat tejadinya perubahan dalam sejarah
2
3 3.3 Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk
kehidupan masa kini menganalisis tujuan belajar sejarah
Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang Manusia Di Masa Lalu Untuk Kehidupan Masa Kini
X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis pengaruh peristiwa masa lalu terhadap masa kini
3
4 3.4 Menganalisis sejarah sebagai
ilmu, peristiwa, kisah, dan seni menginterpretasikan sejarah sebagai seni
Sejarah Sebagai Seni X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menginterpretasikan sejarah sebagai seni
4
5 3.5 Menganalisis cara berpikir diakronik dan sinkronik dalam karya sejarah
menginterpretasikan cara berpikir sejarah secara
Cara Berpikir Diakronik Dan Sinkronik Dalam Karya Sejarah
X Disajiakan sebuah data Peserta didik dapat menginterpretasikan cara berpikir sejarah secara diakronik dan sinkronik
5
diakronik dan sinkronik 6 3.6 Mengevaluasi kelebihan dan
kekurangan berbagai bentuk/jenis sumber sejarah (artefak, fosil, tekstual,
nontekstual, kebendaan, visual, audiovisual, tradisi lisan)
menganalisis tentang sumber sejarah
Sumber Sejarah X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis tentang sumber sejarah 6
7 3.7 Memahami langkah- langkah penelitian sejarah (heuristik, kritik/verifikasi,
interpretasi/eksplanasi, dan penulisan sejarah)
menginterpretasikan langkah – langkah dalam penelitian sejarah
Langkah-Langkah Dalam
Penelitian Sejarah. X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menginterpretasikan langkah – langkah dalam penelitian sejarah
7
8 3.8 Menganalisis ciri-ciri dari historiografi tradisional, kolonial, dan modern
menganalisis ciri-ciri historiografi tradisional
Historiografi Tradisional X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis ciri-ciri historiografi tradisional 8
9 3.9 Menganalisis persamaan dan perbedaan antara manusia purba Indonesia dan dunia dengan manusia modern dalam aspek fisik dan nonfisik
mengidentifikasi manusia purba di dunia
Manusia Purba Indonesia Dan
Dunia X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
mengidentifikasi manusia purba di dunia 9
10 3.10 Menganalisis kehidupan awal manusia Indonesia dalam aspek kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, dan teknologi serta pengaruhnya dalam kehidupan masa kini
mengidentifikasi
kehidupan sosial budaya masyarakat pra-aksara ( Neolitikum )
Kehidupan Awal Manusia
Indonesia X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
mengidentifikasi kehidupan sosial budaya masyarakat pra-aksara ( Neolitikum )
10
11 3.11 Menganalisis peradaban awal dunia serta keterkaitannya dengan peradaban masa kini pada aspek lingkungan, hukum, kepercayaan, pemerintahan, dan sosial
menganalisis peradaban awal masyarakat Mesir Kuno
Peradaban Awal Dunia X Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis peradaban awal masyarakat Mesir Kuno
11
12 3.1 Menganalisis kerajaan- kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
menganalisis sistem pemerintahan kerajaan Tarumanegara
Kerajaan Tarumanegara XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis sistem pemerintahan kerajaan Tarumanegara
12
13 3.1 Menganalisis kerajaan- kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
menganalisis kehidupan masyarakat Kerajaan Sriwijaya
Kerajaan Sriwijaya XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis kehidupan masyarakat Kerajaan Sriwijaya
13
14 3.2 Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta
pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
menjelaskan kehidupan politik Banten
Kerajaan Banten XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menjelaskan kehidupan politik Banten
14
15 3.2 Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta
pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini
menjelaskan kehidupan politik Gowa Tallo
Kerajaan Gowa – Tallo XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menjelaskan kehidupan politik Gowa Tallo 15
16 3.3 Menganalisis pemikiran- pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain
Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan
pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
menganalisis tentang faktor-faktor munculnya Renaisance
Renaisance XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis tentang faktor-faktor munculnya Renaisance.
16
17 3.3 Menganalisis pemikiran- pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain
menganalisis tentang dampak revolusi Industri di Inggris
Revolusi Industri XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menganalisis tentang dampak revolusi Industri di Inggris
17
Renaissance, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan
pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
18 3.4 Menganalisis pemikiran- pemikiran yang melandasi revolusi-revolusi besar dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan pengaruhnya bagi kehidupan umat manusia pada masa kini
menganalisis tentang pengaruh revolusi Prancis di Indonesia
Revolusi Prancis XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis tentang pengaruh revolusi Prancis di Indonesia
18
19 3.5 Menganalisis hubungan
perkembangan paham-paham besar seperti demokrasi, liberalisme, sosialisme, nasionalisme, Pan Islamisme dengan gerakan nasionalisme di Asia-Afrika
menganalisis tentang Nasionalisme Asia- Afrika
Nasionalisme di Asia-Afrika XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis tentang Nasionalisme Asia-Afrika 19
20 3.6 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan PBB)
menunjukkan dampak perang dunia I di bidang politik
Perang Dunia I XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menunjukkan dampak perang dunia I di bidang politik
20
21 3.7 Menganalisis respon bangsa Indonesia terhadap
imperialisme dan kolonialisme dalam bidang politik
menginterpretasikan ciri perjuangan organisasi pergerakan nasional
Pergerakan nasional Indonesia XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menginterpretasikan ciri perjuangan organisasi pergerakan nasional
21
(organisasi pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan terhadap praktik monopoli), sosial-budaya (karya seni dan sastra), dan pendidikan (Taman Siswa, Kayu Tanam)
22 3.7 Menganalisis respon bangsa Indonesia terhadap
imperialisme dan
kolonialisme dalam bidang politik (organisasi
pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan terhadap praktik monopoli), sosial- budaya (karya seni dan sastra), dan pendidikan (Taman Siswa, Kayu Tanam)
menunjukkan corak pergerakan organisasi Indiche Partij
Indiche Partij XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menunjukkan corak pergerakan organisasi Indiche Partij
22
23 3.8 Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia dan pengaruhnya pada masa kini
Menganalisis faktor- faktor munculnya Nasionalisme di Indonesia
Nasionalisme Indonesia XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
Menganalisis faktor-faktor munculnya Nasionalisme di Indonesia
23
24 3.9 Menganalisis akar-akar demokrasi di Indonesia dan perkembangannya pada masa kini
Menganalisis Akar
Demokrasi di Indonesia Pergerakan nasional Indonesia XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
Menganalisis Akar Demokrasi di Indonesia 24
25 3.10 Menganalisis persamaan dan perbedaan tentang strategi pergerakan nasional
menunjukkan strategi
pegerakan nasional Strategi Organisasi
Pergerakan Nasional XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menunjukkan strategi pegerakan nasional 25
26 3.11 Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi, budaya, militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang
menginterpretasikan tentang dampak penjajahan bangsa Jepang di Indonesia
Masa pendudukan Jepang di
Indonesia XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menginterpretasikan tentang dampak penjajahan bangsa Jepang di Indonesia
26
27 3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia
menginterpretasikan
peristiwa Rengasdenglok Proklamasi Kemerdekaan XI Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menginterpretasikan peristiwa Rengasdenglok 27
28 3.1 Menganalisis secara kritis respon Internasional terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia
menganalisis respon Mesir terhadap
kemerdekaan Indonesia
Respon Australia terhadap
kemerdekaan Indonesia XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis respon Mesir terhadap kemerdekaan Indonesia
28
29 3.2 Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
menunjukkan respon PBB terhadap
kemerdekaan Indonesia
Respon PBB terhadap
kemerdekaan Indonesia XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat menunjukkan respon PBB terhadap kemerdekaan Indonesia
29
30 3.2 Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
menganalisis
perkembangan IPTEK bagi Indonesia
Teknologi komunikasi dan
informasi XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis perkembangan IPTEK bagi Indonesia 30
31 3.3 Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
menganalisis dampak
positif IPTEK IPTEK XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menganalisis dampak positif IPTEK 31
32 3.3 Menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
menjelaskan peran
Indonesia dalam GNB GNB XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menjelaskan peran Indonesia dalam GNB 32
33 3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan global yakni NATO, SEATO, PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya terhadap bangsa Indonesia
menjelaskan latar belakang berdirinya ASEAN
ASEAN XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menjelaskan latar belakang berdirinya ASEAN 33
34 3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan global yakni NATO, SEATO, PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya terhadap bangsa Indonesia
menginterpretasikan organisasi SEATO
SEATO XII Disajikan sebuah data Peserta didik dapat
menginterpretasikan organisasi SEATO 34
35 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menginterpretasikan peran Indonesia terhadap OPEC
OPEC XII Peserta didik dapat menginterpretasikan peran
Indonesia terhadap OPEC 35
36 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menginterpretasikan tujuan glasnost dalam kebijakan Mikhail Gorbachev
Runtuhnya USSR XII Peserta didik dapat menginterpretasikan tujuan
glasnost dalam kebijakan Mikhail Gorbachev 36
37 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menjelaskan dampak apartheid di Afrika Selatan
Apartheid di Afrika Selatan XII Peserta didik dapat menjelaskan dampak apartheid
di Afrika Selatan 37
38 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menjelaskan dampak apartheid di Afrika Selatan
Reunifikasi Jerman XII Peserta didik dapat menginterpretasikan pengaruh
reunifikasi Jerman bagi kehidupan sosial global 38
39 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menunjukkan peran Indonesia dalam
menyelesaikan konflik di Palestina
Konflik Timur Tengah XII Peserta didik dapat menunjukkan peran Indonesia
dalam menyelesaikan konflik di Palestina 39
40 3.5 Mengevaluasi sejarah
kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia, Cekoslowakia
menginterpretasikan tentang Perang Teluk II
Perang Teluk II XII Peserta didik dapat menginterpretasikan tentang
Perang Teluk II 40
Maros, 13 Ferburi 2024
Mengetahui Guru Mata Pelalajaran
Kepala Madrasah
SITTI HAFSAH, S. Pd.I, M.Pd MISBAH AM, S. Ag
NIP. 197307112022212008 NIP. 19730709202212006
