• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK 2018/2019

N/A
N/A
AZWAR AZWAR

Academic year: 2024

Membagikan " KISI-KISI UJIAN PRAKTIK 2018/2019 "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK 2018/2019

MAPEL : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS : IX

SEKOLAH : SMP Az Zahra Mlonggo TAHUN : 2018/2019

No. Kompetensi Yang si Uji Materi Jml

Soal Indikator Soal Bentuk Soal

No Soal

1 Memahami aspek keruangan dan kreaativitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia

(ekonomi,sosial,budaya,pendidikan dan politik)

1. Peta

2. Pola angin di Indones ia

3  Peserta didik mampu membuat/

menggambar peta Indonesia dengan benar

 Peserta didik mampu

menggambarkan peta pergerakan angin muson barat dan angin muson timur

 Peserta didik mampu menerangkan pergerakan angin muson barat atau angin muson timur

Praktik

Praktik

Praktik 1

2

3

(2)

SOAL UJIAN PRAKTEK

MAPEL : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS : IX

SEKOLAH : SMP Az Zahra Mlonggo TAHUN : 2018/2019

1. Gambarlah peta Indonesia lengkapi dengan komponen – komponen peta ,serta pembagian wilayah provinsi !

2. Lengkapi peta kalian dengan gambar arah angin muson barat atau angin muson timur ! ( pilih salah satu)

3. Terangkan pergerakan angin muson ( sesuai dengan gambarmu )

(3)

PEDOMAN PENILAIAN

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1. Kerapian Gambar 25- 35

2. Kelengkapan unsur-unsur Peta 25- 35

3 Sinkronisasi antara gambar dan keterangan 20 - 30

Jumlah 70 - 100

Prosedur Penilaian :

NA = Jumlah skor nilai Akhir dari aspek yang dinilai

Keterangan : NA : Nilai Akhir

Setiap aspek yang di kerjakan untuk soal no 1 dan 3 diberi skor antara 25-35 , soal no 2 diberi skor 20-30 denga jumlah skor minimal 70 dan maksimal 100.

Jepara, 22 Maret 2019

Kepala SMP Az Zahra Guru Mapel IPS

Misbah, S.Ag., S.Ds. Danang Supriyono, S.Pd

Mengetahui, Pengawas Sekolah

Ngadiran, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19620603 198601 1 001

(4)

RUBRIK PENILAIAN

NO KRITERIA SKOR

1 Aspek Kerapian Gambar

a. Gambar Peta bersih dan rapi b. Gambar Peta cukup bersih dan rapi c. Gamabr Peta Kurang bersih dan rapi

35 30 25 2 Aspek Kelengakapan Unsur Peta

a. Kelengakapan unsur peta lengkap b. Kelengkapan unsur peta cukup lengkap c. Kelengkapan unsur peta kurang lengkap

35 30 25 3 Aspek Sinkronisasi antara gambar dan keterangannya

a. Kesinkronisasian antara gambar dan keterangannya benar b. Kesinkronisasian antara gambar dan keterangannya kurang

benar

30 20

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik memiliki kemampuan menerapkan dan mengkonjugasikan struktur/pola kalimat berdasarkan konteks yang berkaitan dengan identitas diri, kehidupan sehari-hari, waktu

Ditampilkan wacana tentang pola kehidupan demokrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku demokrasi seperti yang terkandung dalam QS.. Memahami

Peserta didik dapat membaca ayat-ayat al Quran yang berkaitan dengan tugas dan fungsi manusia sebagai khalifah di muka bumi.. Peserta didik dapat membaca ayat-ayat al Quran

Ditampilkan beberapa pernyataan tentang cara menghindari perilaku tercela, peserta didik dapat menentukan cara menghindari perilaku ghibah dengan benar. Membiasakan perilaku

- gejala-gejala sosial yang terjadi dalam masyarakat dengan menggunakan konsep sosiologi. Peserta

Peserta didik mampu mengidentifikasi keselamatan dan keamanan diikuti secara benar sesuai dengan kebijakan perusahaan dan hukum-hukum yang berkaitan serta

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menganalisis pemanfaatan peta dan Sistem Menjelaskan cara yang digunakan dalam keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

IV 4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri Puisi Peserta didik dapat melisankan puisi dengan baik..