KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Ekonomi
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi keterbatasan sumber daya .
2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Mendiskripsikan tujuan pembangunan ekonomi keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi negara sedang berkembang
3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi perbedaan permasalahan keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi perekonomian modern dan tradisional 4. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menentukan solusi permasalahan ekonomi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi keterbatasan sumber daya
5. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi contoh pola hidup yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi konsumerisme
6. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan diagram hubungan RTK dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. RTP melalui mebaca diagram.
diampu
7. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi
diampu jumlah permintaan .
8. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendiskripsikan pengertian ceteris paribus pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi
diampu
9. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menetukan titik keseimbangan pasar yang baru diampu dengan disajikan gambar pergeseran kurva
permintaan/ penawaran
10. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi ciri pasar persaingan tidak
diampu sempurna .
11. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentikasi ciri dari pasar faktor produksi diampu
12. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung besarnya percapita income bila diketahui pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang jumlah penduduk dan komponen pendapatan
diampu nasional.
13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis langkah kebijakan moneter yang pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dilakukan bila terjadi inflasi.
diampu
14. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menentukan Faktor eksternal yang sangat pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mempengaruhi investasi
diampu
15. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung keuntungan berjual beli mata uang dolar pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang jika diketahui kurs beli dan kurs jual.
diampu
16. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mendiskripsikan peranan bank sentral sebagai
diampu bankers bank.
17. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Menganalisis kebijakan politik pasar terbuka diampu
18. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang menjelaskan penyebab terjadinya pengangguran
diampu musiman
19. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi fungsi uang berdasarkan deskripsi diampu penggunaan uang dalam perekonomian 20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan contoh penggunaan dana APBN peserta
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menentukan fungsi APBN diampu.
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data koefisien elastisitas harga, peserta pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dapat menginterpretasikan maknanya dengan tepat. diampu.
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan sebuah transaksi keuangan peserta dapat pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang membuat jurnal
diampu.
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi perbedaan resiko saham dan pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi obligasi dengan disajikan ciri ciri surat berharga
diampu. pasar
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial 24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Diinformasikan kasus kondisi perekonomian,
pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi peserta dapat menentukan secara tepat
diampu. pengambilan kebijakan diskonto oleh BI.
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan sebuah kasus kegagalan produksi, peserta pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat menjelaskan dampaknya pada pasar diampu.
26. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Mengidentifikasi dengan tepat cara-cara mengatasi
diampu inflasi yang ditempuh BI
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data pendapatan nasional peserta dapat pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. menghitung besarnya pendapatan nasional dengan
diampu. metode tertentu
28. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan masyarakat di dalam dan diampu di luar negeri, peserta dapat menghitung besarnya
GDP.
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Menghitung laba/rugi dalam berjual beli saham di pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pasar modal
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Disajikan data perbandingan kemampuan produksi pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dua barang di dua negara, peserta dapat
diampu. menganalisis suatu negara ekspor atau impor.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Mengidentifikasi dengan tepat akun-akun riil dalam pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang perusahaan dagang
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Membedakan pendekatan-pendekatan Ekonomi Disajikan sebuah fungsi konsumsi nasional, peserta pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dapat menentukan besarnya tabungan masyarakat diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi Menganalisis dampak diimplementasikannya MEA pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang terhadap produk dalam negeri
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menjelaskan dengan tepat sistem pemungutan PPh keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. yang progresif
35. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Diberikan contoh hubungan kerja antara atasan dan secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik bawahan, peserta test dapat menganalisis fungsi
manajemen
36. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberi contoh implementasi dari fungsi secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik manajemen
37. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Membedakan peran dari manajemen keuangan, secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik personalia, produksi, dan manajemen pemasaran 38. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Menganalisis dampak perubahan pemanfaatan
secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik faktor produksi terhadap penawaran
39. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Menganalisis dampak perubahan teknologi terhadap secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta produksi
didik
40. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Memberikan contoh implementasi prinsip koperasi secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik dalam penglolaan koperasi
41. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Mengidentifikasi kegunaan informasi keuangan bagi secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta perusahaan
didik
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengidentifikasi jenis akuntansi berdasarkan keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. fungsinya
43. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan contoh nama akun, peserta dapat secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta mengidentifikasi akun akun yang termasuk kelompok
didik akun riil
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan data-data tentang persediaan, pembelian keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. barang dan retur, peserta dapat menghitung Harga
Pokok Penjualan (HPP)
45. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data tentang HPP, pembelian dan secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta pesediaan awal, perserta dapat menentukan
didik persediaan akhir
46. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mengidentifikasi ciri akuntansi perusahaan jasa atau secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik perusahaan dagang
47. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Disajikan data HPP, persediaan awal, persediaan secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik akhir dan retur, peserta dapat menghitung pembelian
bersih
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
48. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menghitung laba kotor perusahaan dagang
didik
49. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat diampu menghitung laba bersih perusahaan dagang 50. Menguasai standar Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang Disajikan data transaksi pembayaran sewa selama
diampu 5 tahun, peserta dapat membuat jurnal penyesuaian 51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajaikan fungsi konsumsi peserta dapat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. merumuskan fungsi tabungan masyarakat 52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir Disajikan suatu permasalahan koperasi, peserta
keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi. dapat memberikan solusi pemecahan 53. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan perusahaan jasa,
secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta peserta dapat merumuskan jurnal umum didik
54. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Mengolah materi pelajaran yang diampu secara Disajikan transakasi keuangan, peserta dapat secara kreatif kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta menganalisis perubahan posisi harta, utang dan
didik modal perusahaan
55. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai Mendiskripsikan fungsi buku besar secara kreatif dengan tingkat perkembangan peserta didik
