KISI – KISI ULANGAN HARIAN
SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH KURIKULUM ACUAN : K-2013
MATA PELAJARAN : FISIKA ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit
KELAS / SEMESTER : XII-MIPA / 1 JUMLAH SOAL : 10 SOAL
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
N
O Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pokok
Bentuk Soal
Nomor Soal
Ranah Kognitif
Tingkat Kesukaran 1 3.2. Menganalisis prinsip
kerja peralatan listrik searah (DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian kuat arus listrik dengan benar Kuat arus
listrik PG 1 C1 Mudah
2. Disajikan gambar amperemeter, siswa mampu menyebutkan nilai yang ditunjukkan
jarum amperemeter dengan benar PG 2 C2 Sedang
3. Disajikan nilai kuat arus, siswa mampu menghitung banyaknya muatan yang mengalir
selama waktu tertentu dengan benar PG 3 C3 Sedang
4. Disajikan gambar rangkaian listrik tertutup, siswa mampu menganalisis besarnya kuat
arus yang mengalir dalam rangkaian tersesbut dengan benar PG 4 C4 Sukar
5. Disajikan gambar susunan hambatan, siswa mampu menghitung besar hambatan
penggantinya dengan benar Rangkaian
hambatan PG 5 C3 Sedang
6. Disajikan gambar rangkaian listrik tertutup satu loop, siswa dapat menghitung besarnya
kuat arus yang mengalir dalam rangkaian dengan benar Hukum II
Kirchoff PG 6 C3 Sedang
7. Disajikan gambar rangkaian listrik tak bercabang, siswa mampu menghitung besarnya
tegangan pada salah satu hambatan dengan benar PG 7 C3 Sukar
8. Disajikan gambar rangkaian listrik tertutup dua loop, siswa dapat menghitung besarnya kuat arus yang mengalir melalui salah satu hambatan dengan benar
PG 8 C4 Sukar
9. Disajikan data alat-alat listrik yang digunakan dalam suatu keluarga, siswa mampu membedakan alat-alat yang tidak termasuk penerapan listrik arus searah (DC) dengan benar
Arus AC dan Arus
DC
PG 9 C1 Mudah
0
20 40 60 80
100
0 5 10
mA
0 5 10
V
0
20 40 60 80
100
s 4 Ω N
O Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pokok
Bentuk Soal
Nomor Soal
Ranah Kognitif
Tingkat Kesukaran 10. Disajikan spesifikasi alat listrik, siswa mampu menganalisis besarnya energi listrik
yangdibutuhkan selama waktu tertentu bila tegangannya menurun dengan benar PG 10 C4 Sedang
Mengetahui, Baureno, 12 Agustus 2017
Kepala MAN Baureno
Dra. FARIKHAH NIP. 19620824 199003 2 003
Guru Mata Pelajaran
KISWANTO, S.Pd NIP.19821201 200501 1 003
SOAL ULANGAN HARIAN
1. Banyaknya muatan listrik yang mengalir melalui penghantar dalam setiap detik dinamakan….
A. Arus listrik B. Kuat arus listrik
C. Beda potensial listrik D. Energi listrik
E. Daya listrik 2. Perhatikan gambar amperemeter di bawah ini!
Besarnya kuat arus yang ditunjukkan oleh lat tersebut sebesar ....
A. 6 mA B. 30 mA C. 60 mA D. 6 A E. 60 A
3. Arus sebesar 5 Ampere mengalir dalam penghantar metal, berapa coulomb besar muatan Q yang berpindah selama 1 menit?
A. 300 B. 200 C. 100 D. 5 E. 2
4. Perhatikan rangkaian listrik berikut ini!
Sebuah voltmeter digunakan untuk mengukur beda potensial pada lampu yang nilai hambatannya 4 Ω, hasilnya ditunjukkan oleh gambar di samping. Besarnya kuat arus listrik yang mengalir pada lampu sebesar ... A
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
5. Perhatikan rangkaian hambatan berikut ini!
R3= 8 Ω R1= 4 Ω R2= 5 Ω
= 9V, r = 1Ω
i
R3=3Ω R1= 1Ω R2=2Ω
V= 12 volt i
2 4
6 V 8 V
Besarnya hambatan pengganti pada rangkaian di samping adalah .... Ω A. 9
B. 8 C. 6
D. 4 E. 2 6. Perhatikan rangkaian listrik berikut ini!
Besarnya kuat arus yang mengalir pada rangkaian di samping adalah ... A A. 0,25
B. 0,50 C. 0,75 D. 1,00 E. 1,50 7. Perhatikan rangkiaan listrik berikut ini!
Besarnya tegangan pada R2 = 2 Ω adalah ... volt A. 2
B. 4 C. 6 D. 12 E. 24 8. Perhatikan rangkaian berikut ini!
Besarnya kuat arus yang melalui hambatan R = 2 Ω adalah ... A A. 8
B. 6 C. 4 D. 3 E. 2 9. Perhatikan alat – alat listrik berikut ini!
1) Lampu senter 2) Setrum ikan 3) Handphone
4) Setrika listrik 5) Televisi
Yang bukan merupakan penerapan arus listrik searah (DC) adalah ....
A. 1 dan 3 B. 2 dan 4 C. 4 dan 5 D. 5
E. 1, 2 dan 3
10. Sebuah lampu pijar tertulis 40 W/ 220 V. Bila lampu tersebut dipasang pada tegangan 110 volt. Jumlah energi yang dibutuhkan lampu tersebut selama 1 jam sebesar ... J A. 36.000
B. 40.000 C. 54.000 D. 60.000 E. 75.000
FORMAT PENSKORAN ULANGAN HARIAN
NOMOR SOAL URAIAN JAWABAN SKOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A A E B B D C A
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Jumlah skor 100
Nilai siswa = Skor yang dicapai Skor maksimum x100
