KISI KISI UJIAN KOMPREHENSIF MATA KULIAH HADIS DAN ILMUNYA
FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH IAIN KENDARI
A. Materi Ulumul Hadis
No Materi Model Soal
1 Pengertian Hadis, sunnah, khabar dan atsar menurut pandangan para ulama.
• Mengidentifikasi Hadis, sunnah, khabar dan atsar menurut para ulama, beserta contohnya
2 Bentuk, cakupan dan Struktur hadis
• Mengidentifikasi bentuk/cakupan hadis
• mengenal struktur hadis (sanad, matan mukharrij) 3 Kedudukan dan Fungsi
Hadis
• Mengidentifikasi kedudukan hadis dan argumentasinya.
• Membedakan fungsi hadis dan contohnya 4 Sanad dan istilah istilah
kitab hadis
• Mengenal sahabat, tabiin dan para periwayat hadis terbanyak.
• Mengidentifikasi ciri sahabat dan tabiin.
• Mennjelaskan istilah terkait kitab hadis (sahihain, kutubus sittah, kutubut tis’ah)
5 Sejarah Perkembangan Hadis( 7 Fase)
• Mengidentifikasi masa penulisan dan pembukuan hadis
• Mengenal ciri masing masing fase perkembangan hadis
• Mengenal tokoh tokoh penting dalam setiap fase 9 Ulumul Hadis, Sejarah
perkembangannya dan Cabang-cabangnya.
• Menjelaskan ruang lingkup ulumul hadis (riwayah dan dirayah)
• Mengenal tokoh pelopor Ilmu Hadis riwayah dan dirayah serta karya pentingnya
• Mengidentifikasi cabang-cabang ilmu hadis berdasarkan objek kajiannya (Ilmu rijalul hadis, asbabul wurud, gharibul hadis dan sebagainya) 10 Pembagian hadis dari segi
sumbernya
• Menjelaskan pembagian hadis dari segi sumbernya (hadis qudsi, hadis nabawi/marfu’, hadis mauquf dan hadis maqthu)
• Mengidentifikasi ciri ciri hadis masing-masing
• Menjelaskan status kehujjahannya 11 Pembagian hadis dari segi
Kuantitas rawinya
• Menjelaskan pembagian hadis dari segi sumbernya (hadis mutawatir dan ahad)
• Mengidentifikasi pembagian hadis mutawatir dan ahad
• Mengidentifikasi ciri ciri hadis masing-masing
• Menjelaskan status kehujjahannya 12 Pembagian hadis dari segi
kualitasnya
• Menjelaskan pembagian hadis dari segi sumbernya (shahih, hasan dan daif)
• Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat syarat hadis masing-masing
• Menjelaskan pembagian hadis shahih, hasan dan daif
• Menjelaskan status kehujjahannya
13 Hadis Maudhu/palsu • Menjelaskan pengertian dan sejarah hadis maudhu
• Mengidentifikasi ciri ciri hadis maudhu’
• Menjelaskan status kehujjahannya
14. Ingkarus sunnah • Menjelaskan pengertian ingkarus sunnah dan ciri cirinya.
B. Materi Hadis
Menghafal dan menjelaskan 7 hadis dari hadis hadis berikut :
No Materi Model Soal
1 Hadis tentang Niat dan Motivasi beramal
اَنَثَّدَح دْبَع هَّاللّ
نْب َةَمَلْسَم هنْب بَنْعَق اَنَثَّدَح كهلاَم ْنَع ىَيْحَي
هنْب ديهعَس ْنَع هدَّمَح م هنْب َميهها َرْبهإ ْنَع
َةَمَقْلَع هنْب صاَّق َو ْنَع
َرَم ع هنْب هباَّطَخْلا َلاَق
َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو
اَمَّنهإ لاَمْعَ ْلْا هةَّيه نلاهب
اَمَّنهإ َو ئ هرْم هلِ
اَم ى َوَن ْنَمَف ْتَناَك ه ت َرْجهه
ىَلهإ هَّاللّ
هههلو س َر َو ه ت َرْجههَف
ىَلهإ هَّاللّ
هههلو س َر َو ْنَم َو
ْتَناَك
ه ت َرْجهه اَيْن دهل
اَه بي هص ي ْوَأ
ةَأ َرْما اَه ج َّو َزَتَي ه ت َرْجههَف
ىَلهإ اَم
َرَجاَه ههْيَلهإ
• Menghafal hadis secara benar dan fasih
• Menjelaskan arti hadis
• Menjelaskan biografi rawi a’la
• Menjelaskan pemahaman hadis
• Menghubungkan fenomena masyarakat dengan hadis yang dimaksud
2 Hadis mengenai Kewajiban Menuntut Ilmu
اَنَثَّدَح َناَمْيَل س نْب صْفَح اَنَثَّدَح راَّمَع نْب ماَشهه اَنَثَّدَح كهلاَم هنْب هسَنَأ ْنَع َني هريهس هنْب هدَّمَح م ْنَع ريهظْنهش نْب ريهثَك َلاَق ْلهعْلا بَلَط َمَّلَس َو ههْيَلَع َّاللّ ىَّلَص ه َّاللّ لو س َر َلاَق هم
هههلْهَأ هرْيَغ َدْنهع همْلهعْلا ع هضا َو َو مهلْس م ه ل ك ىَلَع ةَضي هرَف َبَهَّذلا َو َؤ لْؤُّللا َو َرَه ْوَجْلا هري هزاَنَخْلا هده لَق مَك
sda
3 Hadis mengenai kesetaraan potensi manusia
يِنَثَّدَح وُبَأ ِرِهاَّطلا ُدَمْحَأ َو
ُنْب ىَسيِع َلاَق اَنَثَّدَح ُنْبا بْه َو
يِن َرَبْخَأ ُسُنوُي
ُنْب َدي ِزَي ْنَع ِنْبا باَهِش َّنَأ اَبَأ َةَمَلَس َنْب ِدْبَع
ِنَمْح َّرلا ُه َرَبْخَأ
َّنَأ اَبَأ َة َرْي َرُه َلاَق َلاَق ُلوُس َر َِّاللّ
ىَّلَص َُّاللّ
ِهْيَلَع َمَّلَس َو اَم ْن ِم دوُل ْوَم َّلِإ ُدَلوُي ىَلَع ِة َرْطِفْلا َّمُث
ُلوُقَي
اوُء َرْقا َة َرْطِف {
َِّاللّ
يِتَّلا َرَطَف َساَّنلا اَهْيَلَع َليِدْبَت َل
ِقْلَخِل
َِّاللّ
َكِلَذ ُنيِ دلا مِ يَقْلا
sda
4 Hadis mengenai Keutamaan menuntut Ilmu
اَنَثَّدَح دو مْحَم نْب َن َلَْيَغ اَنَثَّدَح و بَأ َةَماَس أ ْنَع هشَمْعَ ْلْا ْنَع
يهبَأ حهلاَص ْنَع يهبَأ َة َرْي َر ه َلاَق َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو ْنَم َكَلَس اًقي هرَط سهمَتْلَي ههيهف اًمْلهع َلَّهَس َّاللّ
هَل
اًقي هرَط ىَلهإ هةَّنَجْلا َلاَق و بَأ ىَسيهع اَذَه ثيهدَح نَسَح
sda
5 Hadis mengenai Dasar-Dasar Islam
اَنَثَّدَح دْيَب ع هَّاللّ
نْب ىَسو م َلاَق اَن َرَبْخَأ ةَلَظْنَح
نْب يهبَأ
َناَيْف س ْنَع َةَم هرْكهع هنْب
دهلاَخ ْنَع هنْبا َرَم ع َي هض َر َّاللّ
اَم هْنَع َلاَق َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو َيهن ب
م َلَْسه ْلْا ىَلَع
سْمَخ هةَداَهَش ْنَأ َهَلهإ َلِ
َّلِهإ َّاللّ
َّنَأ َو اًدَّمَح م
لو س َر هَّاللّ
هماَقهإ َو هة َلََّصلا هءاَتيهإ َو
هةاَك َّزلا ه جَحْلا َو هم ْوَص َو
َناَضَم َر
Sda
6 Hadis mengenai keutamaan (pahala) berdakwah pada kebaikan.
اَنَثَّدَح دَمْحَأ نْب عيهنَم اَنَثَّدَح دي هزَي نْب َنو راَه اَن َرَبْخَأ
ُّيهدو عْسَمْلا ْنَع
هدْبَع هكهلَمْلا هنْب رْيَم ع ْنَع هنْبا هري هرَج هنْب
هدْبَع هَّاللّ
ْنَع ههيهبَأ َلاَق َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو
ْنَم َّنَس َةَّن س رْيَخ َعهبُّتاَف اَهْيَلَع هَلَف ه رْجَأ لْث هم َو هرو ج أ ْنَم
هَعَبَّتا َرْيَغ صو قْنَم ْنهم
ْمهه هرو ج أ اًئْيَش
ْنَم َو َّنَس َةَّن س رَش
َعهبُّتاَف اَهْيَلَع َناَك ههْيَلَع ه ر ْزهو لْثهم َو هرا َز ْوَأ ْنَم هَعَبَّتا َرْيَغ
صو قْنَم ْنهم
ْمهه هرا َز ْوَأ اًئْيَش
Sda
7 Hadis tentang Kewajiban Berdakwah (Amar Ma’ruf Nahi Munkar)
اَنَثَّدَح دَّمَح م نْب هء َلََعْلا داَّنَه َو نْب ه ي هرَّسلا َلِاَق
اَنَثَّدَح و بَأ
َةَيهواَع م ْنَع
هشَمْعَ ْلْا ْنَع
َليهعَمْسهإ هنْب
ءاَج َر ْنَع ههيهبَأ ْنَع
يهبَأ ديهعَس ْنَع َو هسْيَق هنْب مهلْس م ْنَع هق هراَط هنْب باَههش ْنَع
يهبَأ ديهعَس ه ي هرْد خْلا َلاَق
تْعهمَس َلو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع
َمَّلَس َو لو قَي ْنَم ىَأ َر اًرَكْن م َعاَطَتْساَف ْنَأ
ه َره يَغ ي هههدَيهب ه ْره يَغ يْلَف
هههدَيهب َعَطَق َو داَّنَه َةَّيهقَب هثيهدَحْلا هاَّف َو
نْبا هء َلََعْلا ْنهإَف ْمَل
ْعهطَتْسَي هههناَسهلهبَف
ْنهإَف ْمَل ْعهطَتْسَي هههناَسهلهب
هههبْلَقهبَف َكهلَذ َو فَعْضَأ
هناَميه ْلْا
Sda
8 Hadis tentang kesadaran Sosial
اَنَثَّدَح ةَبْيَت ق نْب ديهعَس اَنَثَّدَح و بَأ هص َوْحَ ْلْا ْنَع
يهبَأ ني هصَح
ْنَع يهبَأ حهلاَص ْنَع يهبَأ َة َرْي َر ه َلاَق َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص
َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو ْنَم َناَك ن هم ْؤ ي هَّللّاهب هم ْوَيْلا َو هر هخ ْلْا َلََف هذ ْؤ ي
ه َراَج ْنَم َو َناَك نهم ْؤ ي هَّللّاهب هم ْوَيْلا َو هر هخ ْلْا ْم هرْك يْلَف هَفْيَض ْنَم َو
َناَك ن هم ْؤ ي هَّللّاهب هم ْوَيْلا َو هر هخ ْلْا ْل قَيْلَف اًرْيَخ ْوَأ ْت مْصَيهل
sda
9 Hadis tentang Etos Kerja dan Kemandirian
اَنَثَّدَح ماَشهه نْب راَّمَع اَنَثَّدَح ليهعَمْسهإ نْب
شاَّيَع ْنَع هري هحَب
هنْب دْعَس ْنَع هدهلاَخ هنْب َناَدْعَم ْنَع هماَدْقهمْلا هنْب َب هرَكيهدْعَم
ه يهدْيَب ُّزلا ْنَع
هلو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو َلاَق اَم َبَسَك
ل ج َّرلا اًبْسَك َبَيْطَأ ْنهم هلَمَع هههدَي اَم َو َقَفْنَأ ل ج َّرلا ىَلَع
هههسْفَن هههلْهَأ َو هههدَل َو َو هههمهداَخ َو َو هَف
ةَقَدَص
Sda
10 Hadis tentang Dasar Pendidikan keluarga dan kesadaran gender
اَنَثَّدَح لَّمَؤ م نْب ماَشهه يهنْعَي َّي هر كْشَيْلا اَنَثَّدَح
ليهعَمْسهإ ْنَع
را َّوَس يهبَأ َة َزْمَح َلاَق و بَأ د واَد َو ه َو را َّوَس نْب َد واَد و بَأ
َة َزْمَح ُّيهن َز مْلا ُّيهف َرْيَّصلا ْنَع
و هرْمَع هنْب بْيَع ش ْنَع ههيهبَأ ْنَع
ههه دَج َلاَق َلاَق لو س َر هَّاللّ
ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو او ر م ْم كَد َلِ ْوَأ
هة َلََّصلاهب ْم ه َو
ءاَنْبَأ هعْبَس َنيهنهس ْم هو ب هرْضا َو اَهْيَلَع
ْم ه َو ءاَنْبَأ
رْشَع او ق ه رَف َو ْم هَنْيَب هع هجاَضَمْلا يهف
Sda
11 Hadis tentang Etika Pergaulan
اَنَثَّدَح ةَبْيَت ق نْب ديهعَس اَنَثَّدَح ناَيْف س ْنَع و رْمَع ْنَع يهبَأ دَبْعَم
ْنَع هنْبا ساَّبَع َي هض َر َّاللّ
اَم هْنَع هَّنَأ َعهمَس َّيهبَّنلا ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو لو قَي َّن َو لْخَي َلِ
ل ج َر ةَأ َرْماهب َلِ َو َّن َرهفاَس ت ةَأ َرْما
َّلِهإ اَهَعَم َو م َرْحَم َماَقَف ل ج َر َلاَقَف َلو س َر اَي
هَّاللّ
تْبهت تْكا يهف
هة َو ْزَغ اَذَك اَذَك َو ْتَج َرَخ َو يهتَأ َرْما
ًةَّجاَح َلاَق ْبَهْذا َّج حَف َعَم
َكهتَأ َرْما
Sda
12 Hadis tentang Tanggung jawab dan Kepemimpinan
اَنَثَّدَح ناَدْبَع اَن َرَبْخَأ دْبَع هَّاللّ
اَن َرَبْخَأ ىَسو م نْب َةَبْق ع ْنَع
عهفاَن ْنَع هنْبا َرَم ع َي هض َر َّاللّ
اَم هْنَع ْنَع ه يهبَّنلا ىَّلَص َّاللّ
ههْيَلَع َمَّلَس َو َلاَق ْم كُّل ك عا َر ْم كُّل ك َو لو ئْسَم ْنَع
هههتَّيهع َر
ريهمَ ْلْا َو عا َر
ل ج َّرلا َو عا َر
ىَلَع هلْهَأ هههتْيَب ةَأ ْرَمْلا َو ةَيهعا َر
ىَلَع هتْيَب اَه هج ْو َز هههدَل َو َو
ْم كُّل كَف عا َر ْم كُّل ك َو لو ئْسَم ْنَع
هههتَّيهع َر
Sda
13 Hadis tentang Kepedulian lingkungan
دْبَع يهنَثَّدَح َو ح ،َةَنا َوَع و بَأ اَنَثَّدَح ، ديهعَس نْب ةَبْيَت ق اَنَثَّدَح هسَنَأ ْنَع ،َةَداَتَق ْنَع ،َةَنا َوَع و بَأ اَنَثَّدَح ، هك َراَب ملا نْب هنَمْح َّرلا َلاَق :َلاَق ، هْنَع َّاللّ َي هض َر كهلاَم هنْب الله ىَّلَص ه َّاللّ لو س َر
sda
،اًع ْر َز ع َر ْزَي ْوَأ ،اًس ْرَغ س هرْغَي مهلْس م ْنهم اَم« :َمَّلَس َو ههْيَلَع » ةَقَدَص هههب هَل َناَك َّلِهإ ، ةَميههَب ْوَأ ناَسْنهإ ْوَأ رْيَط هْنهم ل كْأَيَف َق اَنَثَّدَح ، ناَبَأ اَنَثَّدَح : مهلْس م اَنَل َلاَق َو هنَع ، سَنَأ اَنَثَّدَح ، ةَداَت
َمَّلَس َو ههْيَلَع الله ىَّلَص ه يهبَّنلا
Dosen Penguji,
Ni’matuz Zuhrah, Lc., M.Th.I.
