• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi dan Keterampilan Siswa dalam Menguasai Konsep Sains

N/A
N/A
inyong star

Academic year: 2024

Membagikan "Kompetensi dan Keterampilan Siswa dalam Menguasai Konsep Sains"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

A Sangat Baik dalam penguasaan kompetensi Dasar dari menerapkan konsep konsep usaha dan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari ,menjelaskan konsep Sistem Pencernan manusia,menganalisis konsep Zat aditif,Zat Adiktif, Upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba, struktur dan fungsi sistem peredaran darah, dan menjelaskan konsep gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegah serta mengerjakan seluruh tugas dengan SANGAT BAIK.

A Sangat baik dalam pengusaan kompetensi keterampilan, menggunkan peralatan praktikum , aktif bertanya,mencoba,menalar dan kreatif dalam menyelesaikan seluruh tugas-tugas praktikum.

B Baik dalam penguasaan kompetensi Dasar dari menerapkan konsep konsep usaha dan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari ,menjelaskan konsep Sistem Pencernan manusia,menganalisis konsep Zat aditif,Zat Adiktif, Upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba, namun baru mulai memahami pada materi struktur dan fungsi sistem peredaran darah, dan menjelaskan konsep gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegahnya, serta mengerjakan seluruh tugas dengan BAIK.

B Baik dalam pengusaan kompetensi keterampilan menyelesaikan sebagian besar tugas-tugas praktikum

C Mulai berkembang dalam penguasaan konsep dan penguasaan sebagian kompetensi Dasar yaitu menganaliis konsep Sistem Pencernan manusia, Zat aditif,Zat Adiktif, dan

penerapannya ditingkatkan lagi.

Cukup aktif bertanya aktif mencoba menalar dan ketepatan dalam menyelesaikan tugas praktik terutama proyek dan portofolio mulai meningkat.

D Kurang memahami dalam penguasaan konsep dan penguasaan sebagian kompetensi Dasar

D Kurang aktif bertanya aktif mencoba menalar dan ketepatan dalam menyelesaikan tugas praktik

(2)

yaitu menerapkan konsep konsep usaha dan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari ,menjelaskan konsep Sistem Pencernan manusia,menganalisis konsep Zat aditif,Zat Adiktif, Upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba, namun baru mulai memahami pada materi struktur dan fungsi sistem peredaran darah, dan menjelaskan konsep gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegahnya

terutama proyek dan portofolio.

A Sangat Baik dalam penguasaan kompetensi Dasar dari menerapkan konsep konsep Perkembangan teknologi Informasi dan Komunikasi ,menjelaskan konsep Keuntungan dan kerugian pemanfaatan Teknologi Informasi dan komunikasi, Operasi Dasar Komputer, dan menjelaskan Perangkat Komputer,dan mengelompokan Program Aplikasi Komputer serta mengerjakan seluruh tugas dengan SANGAT BAIK.

A Sangat baik dalam pengusaan kompetensi keterampilan, menggunkan alat-alat teknologi

informasi dan komunikasi, aktif

bertanya,mencoba,menalar dan kreatif dalam menyelesaikan seluruh tugas-tugas praktikum.

B Baik dalam penguasaan kompetensi Dasar dari menerapkan konsep konsep Perkembangan teknologi Informasi dan Komunikasi ,menjelaskan konsep Keuntungan dan kerugian pemanfaatan Teknologi Informasi dan komunikasi, namun baru mulai memahami pada materi Operasi Dasar Komputer, dan ,dan mengelompokan Program Aplikasi Komputer, serta mengerjakan tugas dengan BAIK.

B Baik dalam pengusaan kompetensi keterampilan, mampu menggunkan alat-alat teknologi dan imformasi untuk menyelesaikan sebagian besar tugas-tugas praktikum

C Mulai berkembang dalam penguasaan konsep dan penguasaan sebagian kompetensi Dasar

C Cukup aktif bertanya aktif mencoba menalar dan ketepatan dalam menyelesaikan tugas praktik

(3)

yaitu Perkembangan teknologi Informasi dan Komunikasi ,menjelaskan konsep Keuntungan dan kerugian pemanfaatan Teknologi Informasi dan komunikasi, Ditingkatkan lagi.

terutama proyek dan portofolio mulai meningkat.

D Kurang memahami dalam penguasaan konsep dan penguasaan sebagian kompetensi Dasar yaitu menerapkan konsep konsep usaha dan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari ,menjelaskan konsep Sistem Pencernan manusia,menganalisis konsep Zat aditif,Zat Adiktif, Upaya pencegahan diri dari bahaya narkoba, namun baru mulai memahami pada materi struktur dan fungsi sistem peredaran darah, dan menjelaskan konsep gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan upaya untuk mencegahnya

D Kurang aktif bertanya aktif mencoba menalar dan ketepatan dalam menyelesaikan tugas praktik terutama proyek dan portofolio mulai meningkat.

Referensi

Dokumen terkait

BAB II PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM

Instrumen-instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1) Program pembelajaran materi sistem saraf pada manusia. 2) Instrumen tes penguasaan konsep, keterampilan generik

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul "Pengaruh Teknik Membaca SQ4R Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Sistem Peredaran Darah Manusia" ini

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa pada materi sistem pencernaan manusia melalui pembelajaran berbasis konteks

Sistem digesti (pencernaan makanan). Sistem peredaran darah. Anatomi tubuh manusia. Fisiologi tubuh manusia, dan lain-lain. 2) Mintalah kepada pembelajar untuk bergerak

Lembar kegiatan siswa berorientasi inkuiri pada materi zat aditif pada makanan dan minuman untuk melatihkan keterampilan proses sains dapat diaplikasikan dalam proses

tinggi dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan otak. 5) Laktoferin berfungsi mengangkat zat besi dari ASI ke sistem peredaran darah bayi sehingga zat besi akan lebih mudah diserap

Dari kegiatan lesson study siklus 1 dan siklus 2 yang telah dilaksanakan di SMP 1 Jatinangor pada topik sistem pencernaan makanan pada manusia dan sistem peredaran darah