• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Mingguan Program Kampus Mengajar Angkatan 6

N/A
N/A
leeminho leeknow

Academic year: 2024

Membagikan "Laporan Mingguan Program Kampus Mengajar Angkatan 6"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Selly Andani Sapitri

NIM : 2008224

Asal PT : Universitas Pendidikan Indonesia NPSN Sekolah : 20229809

Sekolah Penempatan : SMP Mutiara Nusantara Nama DPL : Dewi Safitri Elshap, M. Pd.

Laporan Minggu ke- : 16

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)

Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung

Di minggu ini hal yang paling berkesan untuk saya adalah saat perpisahan dengan siswa dan guru serta staff-staff yang ada di sekolah. Dikarenakan hubungan kami sangat akrab sehingga sangat sulit sekali untuk meninggalkan sekolah dan kenangan-kenangan yang telah terjadi di sekolah ini. Suasana perpisahan menjadi sangat sedih dan mengharukan.

Air mata pun tak terbendung lagi. Kami tidak menyangka bahwa suasana perpisahan akan sesedih ini. Kami menitipkan program kerja yang kami laksanakan kepada pihak sekolah. Pada saat perpisahan, kami memberikan ucapan singkat dan memberi hadiah kecil berupa gantungan kunci dan permen untuk siswa. Setelah itu, kami berpamitan dan saling mengucapkan selamat tinggal satu sama lain dengan siswa maupun dengan guru di Assembly Hall. Kami juga foto bersama dengan seluruh siswa dan guru yang ada di Assembly Hall pada saat itu. Bukan hanya itu, kami dan DPL memberikan plakat untuk sekolah sebagai bentuk terima kasih karena sudah menerima Kampus Mengajar

Angkatan 6 dengan tangan terbuka. Setelah selesai perpisahan, saya dan teman-teman yang lain melakukan wawancara testimoni dengan DPL untuk tugas akhir.

Task (Tugas)

Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut

Tugas saya pada saat itu adalah memberikan permen kepada siswa. Permen yang diberikan telah dihias dengan sebegitu cantiknya menyerupai bunga dan daun dari kertas warna. Selain itu, saya juga membantu membagikan kue kepada staff-staff yang ada di sekolah. Saya juga ikut berpartisipasi dalam pembuatan ucapan untuk diutarakan kepada siswa dan guru di Assembly Hall. Bukan itu saja, saya juga bertugas untuk membeli gantungan kunci untuk siswa dan mug untuk guru sebagai hadiah dan bentuk rasa terima kasih serta kenang-kenangan.

Action (Aksi)

Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Walaupun saya tidak dapat menahan air mata saya, saya berusaha untuk tetap tenang dan tidak terlalu larut dalam kesedihan karena saya ingin meninggalkan kenangan baik saja. Saya berkeliling untuk berpamitan dengan siswa dan juga guru. saya juga

mewawancarai DPL untuk tugas akhir, yaitu video testimoni untuk tugas akhir. Saya sangat terharu dengan ucapan siswa dan guru ketika kami berpamitan sehingga saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada mereka karena telah menerima saya dan teman-teman saya di sekolah ini.

(2)

Result (Hasil)

Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut

Hasil yang saya dapatkan adalah pengalaman yang berharga dan banyak kenangan baik untuk diingat di kemudian hari. Saya bersyukur karena saya dapat ditempatkan di SMP Mutiara Nusantara karena orang-orang di dalamnya merupakan orang yang ramah dan murah hati. Saya banyak belajar dari mereka dari mulai di bidang akademik seperti mengajar, menilai tugas siswa, mengawas di kelas, bekerja sama dengan guru serta siswa. Sedangkan di bidang non-akademik saya menjadi banyak belajar tentang kehidupan yang saya yakin akan saya butuhkan ketika saya menjalankan hidup saya suatu saat nanti. Saya juga jadi banyak belajar dari kesalahan yang pernah saya lakukan sebelumnya sehingga saya dapat berkembang menjadi versi diri saya yang lebih baik.

Terlepas dari perpisahan dengan pihak sekolah, saya merasa perjalanan saya selama Kampus Mengajar Angkatan 6 merupakan perjalanan yang tidak mudah namun

menyenangkan karena banyak tantangan yang belum pernah saya rasakan sebelumnya.

Berkat hal tersebut, saya mendapat hasil yang tidak pernah saya duga sama sekali.

Referensi

Dokumen terkait

Usulan perbaikan untuk program kampus mengajar yang akan datang adalah mahasiswa peserta kampus mengajar yang ditugaskan di SDN Kuniran 3 ini nantinya mampu untuk

Mahasiswa kampus mengajar angkatan 3 setelah mengikuti pembekalan selama 1 bulan kemudian mengikuti pelepasan penugasan oleh Bapak Nadiem Anwar Makarim selaku menteri

Penempatan Kampus Mengajar diorientasikan ke sekolah 3T dan sekolah yang masih memiliki akreditasi C dalam data pendidikan. Penempatan Kampus Mengajar Angkatan 3 di SD

i LEMBAR PENGESAHAN Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 1 SDN 02 CIBOGO KABUPATEN BOGOR JAWA BARAT Adinnu Muhammad Yaquti Nugraha 1800001119 Laporan ini disusun untuk

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 DI SD N 5 BANDAR AGUNG KECAMATAN BANDAR SRIBHAWONO LAMPUNG TIMUR

i LAPORAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN I Laporan Akhir Kegiatan Kampus Mengajar di SD Negeri 3 Slatri Disusun Oleh: Afifah Althafinisa 1800006045 PENDIDIKAN MATEMATIKA

Guru Wali Kelas 1 Maria Endang Suprihatini, S.Pd Wali Kelas berkolaborasi dengan tim mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 untuk memberikan kesempatan dan kemudahan berkomunikasi serta

Laporan ini berisi dokumentasi kegiatan mahasiswa dalam program Kampus Mengajar di SMP Negeri 12