SMPN 7 Mentaya Hulu Tahun Pelajaran 2022/ 2023
STANDAR ISI
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA
LAIN 1.1 Kurikulum sudah
sesuai dan relevan 1.1.1 Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.
Kurikulum sekolah kami perlu direvisi setiap tahun untuk mendapatkan kurikulum yang sempurna sesuai kebutuhan peserta didik sehingga dapat dijadikan rujukan oleh sekolah lain
Kurikulum perlu direvisi setiap tahun sesuai dengan perkembangan sekolah dan kebutuhan peserta didik
Merevisi dokumen 1 Apr-23 Mei-23 Wakil Kurikulu
m
V V
1.1.2 Kurikulum dibuat dengan
mempertimbangkan karakter daerah, kebutuhan sosial masyarakat, kondisi budaya, usia peserta didik, dan kebutuhan pembelajaran.
Program muatal lokal sekolah kami perlu direview dan direvisi supaya bisa dijadikan rujukan untuk Kab/Kota
Program muatan lokal di
kembangkan oleh sekolah termasuk membuat SK, KD dan indikator maka dari itu perlu direvisi dan direview
Review dan revisi program muatan lokal melalui kegiatan MGMP tingkat kota
Apr-23 Mei-23 Wakil
Kurikulu m
V V
1.1.3 Kurikulum telah menunjukkan adanya alokasi waktu, rencana program remedial, dan pengayaan bagi siswa.
Sekolah kami perlu penyempurnaan program remidial dan pengayaan serta pelaksanaannya secara sistimatis
Masih ada guru yang belum memahami proses penilaian termasuk tindak lanjutnya
Workshop tentang penilaian dan tindak lanjutnya (Program remedial dan Pengayaan)
Apr-23 Mei-23 Wakil
Kurikulu m
V V
1.2 Sekolah menyediakan kebutuhan pengembangan
1.2.1 Sekolah menyediakan layanan bimbingan dan konseling untuk memenuhi kebutuhan
Sekolah kami perlu merevisi program Bimbingan Konseling sesuai
Karena Program bimbingan konseling perlu direvisi sesuai
Revisi program bimbingan konseling sesuai kebutuhan peserta didik melalui
Mei-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI dengan kebutuhan peserta didik (Need Assesment)
UTAMA dengan kebutuhan peserta didik
PROGRAM MGMP di sekolah
PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN pribadi peserta
didik pengembangan pribadi
peserta didik.
1.2.2 Sekolah menyediakan kegiatan ekstra kurikuler untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik.
Sekolah kami perlu penyempurnaan program
ekstrakurikuler dan melibatkan masyarakat sesuai dengan kebutuhan.
Belum terdatanya minat dan bakat siswa dengan baik dan kurangnya komunikasi dengan masyarakat
Penyempurnaan Program Ekstrakurikuler
Mei-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
STANDAR PROSES
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB
SUMBER DANA MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA
LAIN 2.1 Silabus sudah
sesuai/relevan dengan standar
2.1.1 Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Isi (SI), Standar
Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan KTSP.
Sekolah kami perlu memfasilitasi guru dalam pembuatan silabus yang belum mempertimbangkan situasi dan kondisi sekolah
Karena Silabus harus disesuaikan dengan
perkembangan sekolah dan kebutuhan peserta didik
Merevisi Silabus secara berkala melalui kegiatan MGMP
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
2.1.2 Pengembangan Silabus dilakukan guru secara mandiri atau
berkelompok.
Sekolah kami perlu memfasilitasi guru untuk
mengembangkan Silabus secara mandiri dan berkelompok yang berdampak pada peningkatan mutu peserta didik
Masih ada guru yang belum mengembangkan silabus secara mandiri dan berkelompok
Mengembangkan silabus melalui kegiatan MGMP
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami perlu memfasilitasi penyusunan RPP untuk setiap kompetensi dasar berdasarkan prinsip- prinsip perencanaan pembelajaran.
UTAMA karena RPP harus disesuaikan dengan perkembangan sekolah dan kebutuhan peserta didik
PROGRAM Merevisi RPP secara berkala melalui kegiatan MGMP
PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN 2.2 RPP dirancang
untuk mencapai pembelajaran efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik
2.2.1 Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran.
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
2.2.2 RPP memperhatikan perbedaan gender, kemampuan awal, tahap intelektual, minat, bakat, motivasi belajar, potensi, kemampuan sosial, emosional, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai- nilai, dan lingkungan peserta didik.
Sekolah kami perlu memfasilitasi guru kami dalam penyusunan RPP yang memperhatikan perbedaan gender, kemampuan awal, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya
Karena masih ada guru kami dalam penyusunan RPP yang belum memperhatikan perbedaan gender, kemampuan awal, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya
Merevisi RPP secara berkala melalui kegiatan MGMP
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
2.3 Sumber belajar dapat diperoleh dengan mudah dan digunakan secara tepat
2.3.1 Siswa dapat mengakses buku panduan, buku pengayaan, buku referensi, dan sumber belajar lain selain buku pelajaran dengan mudah
Sekolah kami perlu memfasilitasi Buku Sekolah Elektronik (BSE) dan e-library sekolah
Kurangnya pemahaman pengelola sekolah tentang manfaat e- library
Pelatihan penggunaan e-library sekolah
Jul-23 Agt-24 Wakil
Kurikulu m
V V
2.3.2 Guru menggunakan buku panduan, buku pengayaan, buku referensi, dan sumber
Sekolah kami perlu memfasilitasi penggunaan buku referensi,
Kurangnya minat baca guru untuk pengayaan dan kurangnya dana
Pengadaan buku referensi, pengayaan dan sumber belajar lainnya
Jun-23 Jun-23 V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI UTAMA PROGRAM PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN belajar lain selain buku
pelajaran secara tepat dalam pembelajaran untuk membantu dan memotivasi peserta didik.
pengayaan dan sumber belajar lainnya.
untuk pengadaan buku referensi dan sumber belajar lainnya
2.4 Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, kreatif, menantang dan memotivasi peserta didik
2.4.1 Para guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang rencana pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Sekolah kami perlu memfasilitasi guru yang belum melaksanakan pembelajaran sebagaimana mestinya
Kurangnya motivasi 27 orang guru dalam melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan
Pembinaan 27 orang guru untuk
menerapkan metoda PAKEM dalam pembelajaran
Jun-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
2.4.2 Para peserta didik memperoleh
kesempatan yang sama untuk melakukan ekplorasi dan elaborasi, serta mendapatkan konfirmasi.
Sekolah kami perlu memfasilitasi 30 orang guru yang belum memberikan kesempatan pada peserta didik untuk melakukan ekplorasi dan elaborasi, serta mendapatkan konfirmasi di setiap proses pembelajaran
Kurangya keterampilan guru dalam menerapkan strategi
pembelajaran yang tepat
Pembinaan 30 orang guru yang belum memahami strategi pembelajaran di kelas
Jun-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
2.5 Supervisi dan Evaluasi Proses Pembelajaran dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan
2.5.1 Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan pada setiap tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajaran.
Sekolah kami perlu melaksanakan supervisi dan program tindak lanjut untuk 40 orang guru
Belum terlaksananya program Supervisi dan Evalusi sesuai dengan program yang sudah disusun
Pelaksanaan Supervisi dan Evaluasi sesuai dengan program
Sep-23 Nov-23 Wakil
Kurikulu m
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami perlu melakukan Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran secara berkala dan
berkelanjutan oleh kepala sekolah dan pengawas satuan pendidikan kepada 40 orang guru
UTAMA Belum terlaksananya program Supervisi dan Evalusi sesuai dengan program yang sudah disusun
PROGRAM Penyusunan program dan pelaksanaan supervisi dan evaluasi secara berkala dan berkelanjutan
PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN 2.5.2 Supervisi dan evaluasi
proses pembelajaran dilakukan secara berkala dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas.
Sep-23 Nov-23 Wakil
Kurikulu m
V V
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB
SUMBER DANA MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA
LAIN 3.1 Peserta didik dapat
mencapai target akademis yang diharapkan
3.1.1 Peserta didik memperlihatkan kemajuan yang lebih baik dalam mencapai target yang ditetapkan SKL.
Sekolah kami perlu memfasilitasi 25%
siswa untuk mencapai target yang ditetapkan pada KKM dan untuk meningkatkan rasa percaya diri dalam mengikuti proses penilaian
Kurangnya informasi batas KKM oleh guru mata pelajaran dan aplikasi pendidikan berkarakter belum dapat diterapkan siswa
Mendata batas KKM setiap guru mata pelajaran dan menginfor -masikan pada siswa serta memantau RPP / melakukan supervisi kegiatan pembelajaran guru
Jun-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
3.1.2 Peserta didik memperlihatkan kemajuan sebagai pembelajar yang mandiri.
Sekolah kami perlu memfasilitasi peserta didik agar menjadi pembelajar yang mandiri
Siswa tidak terbiasa belajar mandiri
Setiap guru menyusun program Tugas Terstruktur dan Tugas mandiri tidak terstruktur untuk siswa
Jun-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Perlu memotivasi semua siswa memperoleh pengalaman belajar untuk
menumbuhkan/
mengembangkan sikap percaya diri, bertanggung jawab, memanfaatkan lingkungan secara produktif serta mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
UTAMA Siswa belum terbiasa
menerapkan sikap percaya diri, memanfaatkan lingkungan secara produktif dan mengekspresikan diri melalui kegiatan seni / budaya
PROGRAM Merevisi RPP dengan melengkapinya dengan pendidikan berkarakter
PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN 3.1.3 Peserta didik
memperlihatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang tinggi.
Jun-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
V V
3.2 Peserta didik dapat mengembangkan potensi penuh mereka sebagai anggota masyarakat
3.2.1 Sekolah
mengembangkan kepribadian peserta didik.
Sekolah kami perlu memberi motivasi pada 30% siswa untuk memahami tentang disiplin, toleransi, kejujuran, kerja keras, dan perhatian kepada orang lain
Kurangnya Sosialisasi tentang pentingnya disiplin, toleransi, kejujuran, kerja keras dan perhatian kepada orang lain dalam
pembelajaran
Mensosialisasikan pentingnya disiplin, toleransi, kejujuran, kerja keras dan perhatian kepada orang lain dalam pembelajaran
Jun-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami belum sempurna merancang kegiatan dan program keterampilan hidup sebagai bekal kehidupan di tengah- tengah masyarakat
Siswa sekolah kami sebanyak 30% perlu diberi motivasi mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya dan mengapresiasi karya seni dan budaya
UTAMA Pihak Sekolah dalam merancang Kegiatan dan program
ketrampilan hidup belum maksimal
Pihak sekolah belum maksimal merancang program kegiatan seni dan budaya dan mengapresiasi karya seni dan budaya
PROGRAM Menyusun program ketrampilan hidup
Menyusun program kegiatan seni dan budaya dan mengapresiasi karya seni dan budaya
PENJAB
MULAI SELESAI KOMITE BOS DANA LAIN 3.2.2
3.2.3
Sekolah
mengembangkan keterampilan hidup.
Jun-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
V V
Sekolah
mengembangkan nilai- nilai agama, budaya, dan pemahaman atas sikap yang dapat diterima.
Jun-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
V V
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA
LAIN 4.1 Pemenuhan
jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
4.1.1 Jumlah pendidik
memenuhi standar. Jumlah Pendidik melebihi
dari standar Jarang terjadinya mutasi Tenaga pendidik
Mengusulkan mutasi pendidik ke sekolah yang membutuhkan
Jun-23 Jun-23 Kep Tata
Usaha
V
4.1.2 Jumlah tenaga Sekolah kami perlu 20% Latar belakang mengusulkan penambahan Jun-23 Jun-23 Kep Tata V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI dari jumlah tenaga kependidikan yang memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
UTAMA pendidikan tenaga kependidikan tidak sesuai dengan job kerja
PROGRAM jumlah tenaga kependidikan ke pihak yang berwenang
PENJAB Usaha
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN kependidikan
memenuhi standar.
4.2 Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
4.2.1 Kualifikasi pendidik
memenuhi standard 5% kualifikasi tenaga pendidik tidak memenuhi standard
Tenaga pendidik tidak mau
melanjutkan ke S 1 karena faktor umur
Mengusulkan diadakanya peningkatan kualifikasi tenega pendidik
Jun-23 Jun-23 Kep Tata
Usaha V
4.3 Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
4.2.2 Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standar
Sekolah kami
membutuhkan Tenaga Kepala Administrasi Kualifikasi Pendidikan S1 Sekolah kami perlu pelatihan (workshop) untuk 25 orang pendidik guna meningkatkan Kompetensi Pedagogik ; Kompetensi Kepribadian;
Kompetensi Profesional dan Kompetensi Sosial Sekolah kami perlu peningkatan kompetensi tenaga kependidikan khusus kepala dan tenaga labor
Kepala Administrasi sekolah kami tamatan SLTA
Mengusulkan ke BKD untuk memfasilitasi Kepala Administrasi untuk melanjutkan pendidikan sarjana
Jun-23 Jun-23 Kep Tata
Usaha
V
4.3.1
4.3.2
Kompetensi pendidik memenuhi standar
Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standar
Kurangnya motivasi guru untuk
meningkatkan kompetensinya
Kurangnya kesempatan kepala labor dan tenaga labor untuk
meningkatkan kompetensinya
Pembinaan guru yang belum memiliki kompetensi Pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial
Pembinaan kepala dan tenaga labor
Okt-23 Okt-23 Kep Tata
Usaha
V V
Sep-23 Sep-23 Kep Tata
Usaha V V
STANDAR SARANA PRASARANA
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA
REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB
SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA
LAIN
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI UTAMA PROGRAM PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 5.1 Sarana sekolah
sudah memadai
5.1.1 Sekolah memenuhi standar terkait dengan sarana dan prasarana (ukuran ruangan, jumlah ruangan, dan persyaratan untuk sistem ventilasi)
Sekolah kami perlu pengadaan labor bahasa, penambahan pembangunan ruang sirkulasi dan penambahan ruang kelas baru.
Jumlah siswa yang diterima melebihi daya tampung dan tidak susuai dengan standar yang ditetapkan
Pembangunan ruang kelas baru
Agt-23 Des-23 Wakil
Sapras V
(DAK)
5.1.2 Sekolah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam kelompok belajar
Sekolah kami memiliki rombel siswa dan jumlah siswa yang tidak sesuai dengan SNP
Kurangnya pemahaman masyarakat tentang Standar Nasional Pendidikan termasuk tentang jumlah rombel dan jumlah siswa
Mengurangi jumlah rombel dan jumlah siswa secara bertahap
Mei-23 Jun-23 Wakil
Kesiswaa n
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami perlu menambah sarana lemari untuk kelas sebanyak 22 buah, penambahan chart/
gambar model dan preparat permanen mitosis dan meosis serta pengadaan lemari peralatan untuk labor biologi, pengadaan meja demonstrasi, lemari peralatan, meja guru, peralatan praktikum labor fisika, perlu pengadaan lemari asam, lemari peralatan lab dan alat percobaan untuk lab kimia, penambahan computer untuk siswa sebanyak 10 buah.
UTAMA Kurang berperanya komite sekolah dalam menggali dana untuk melengkapi sarana dan prasarana sekolah
PROGRAM Melengkapi sarana dan prasarana yang dibutuhkan sekolah
PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 5.1.3 Sekolah memenuhi
standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran
Jul-23 Jun-24 Wakil
Sapras
V V
5.2 Apakah sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik?
5.2.1 Pemeliharaan bangunan Sekolah dilaksanakan paling tidak setiap 5 tahun sekali
Sekolah kami perlu catatan pemeli haraan bangunan yang terekam dengan baik
Pengelola sekolah yang
berkepentingan belum mampu merancang program yang jelas
Menyusun program pemeliharaan bangunan sekolah
Jun-23 Jun-23 Wakil
Sapras
V V
5.2.2 Bangunan mudah diakses, aman, dan nyaman untuk semua peserta didik, termasuk penyandang cacat
Sekolah kami perlu ditingkatkan kenyamanan dan memberi kemudahan bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Adanya jalan raya yang di lingkungan sekolah sehingga mengganggu peserta didik yang berkebutuhan khusus
Memindahkan jalan raya ke luar lingkungan sekolah
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB UTAMA
REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB
SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 6.1 Kinerja
pengelolaan sekolah
berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang kuat dengan visi dan misi yang jelas dan diketahui oleh semua pihak
6.1.1 Sekolah merumuskan visi dan misi serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan.
Sekolah kami perlu merevisi kembali visi dan misi secara berkala sesuai dengan situasi dan kondisi kebutuhan sekolah.
Visi dan misi perlu direvisi secara berkala sesuai dengan kebutuhan sekolah
Revisi visi dan misi sekolah secara berkala
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas
V V
6.1.2 Pengelolaan sekolah menunjukkan adanya kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
Sekolah kami perlu membuat rencana kerja tahunan dengan memperhatikan unsur keterbukaan, dan akuntabilitas .
RKT hanya disusun oleh unsur-unsur tertentu di sekolah
Menyusun RKT secara terbuka dan akuntabilitas
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas
V V
6.2 Rencana kerja memiliki tujuan yang jelas dan perbaikan berkelanjutan
6.2.1
6.2.2
Sekolah merumuskan rencana kerja dengan tujuan yang jelas untuk peningkatan dan perbaikan serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pihak yang berkepentingan.
Sekolah kami belum mensosialisasikan rencana kerja kesegenap pihak yang berkepentingan.
Pengelola sekolah merasa kurang bermanfaat mensosialisasikan rencana kerja ke pihak yang berkepentingan
Mensosialisasikan rencana kerja kesegenap pihak yang berkepentingan
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas
V V
Sekolah
mensosialisasikan rencana kerja yang berbasis tujuan untuk
Sekolah kami perlu mensosialisasikan RKJM kepada semua pihak yang berkepentingan
Pengelola sekolah merasa kurang bermanfaat mensosialisasikan
Mensosialisasikan RKJM kesegenap pihak yang berkepentingan
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI UTAMA rencana kerja ke pihak yang berkepentingan
PROGRAM PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan kepada warga sekolah dan pihak-pihakyang berkepentingan
6.3 Rencana Pengembangan Sekolah/Rencana Kerja Sekolah berdampak terhadap peningkatan hasil belajar
6.3.1 Rencana Kerja tahunan dinyatakan dalam rencana kegiatan dan anggaran sekolah dilaksanakan berdasarkan rencana jangka menengah (renstra)
Sekolah kami merancang renvana kerja tahunan setiap tahun yang lengkap dengan rencana
anggarannya
Sekolah sudah mampu menyusun RKT dan RKAS sesuai dengan kebutuhan sekolah
Menyusun RKT Dan RKAS setiap awal tahun pelajaran
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
6.3.2 Sekolah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah secara berkelanjutan untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar.
Sekolah kami perlu melakukan evaluasi diri sekolah secara periodic berdasarkan data dan informasi yang sahih.
Pengelola sekolah belum memahami pentingnya evaluasi diri dalam menyusunan program kerja sekolah
Menyusun evaluasi diri sekolah berdasarkan data dan informasi yang sahih
Jun-23
Jun-23
Jun-23
Jun-23
Wakil Humas
Wakil Humas
V
6.3.3 Sekolah menetapkan V prioritas indikator untuk mengukur, menilai kinerja, dan melakukan
Sekolah kami perlu menetapkan prioritas perbaikan/ pengembangan sekolah yang didasarkan
Pengelola sekolah belum memahami pentingnya evaluasi diri dalam
Menyusun program perbaikan/pengembangan sekolah yang didasarkan pada hasil evaluasi diri
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI pada hasil evaluasi diri serta disesuaikan dengan harapan dan kebutuhan masyarakat.
UTAMA menyusunan program kerja sekolah
PROGRAM serta disesuaikan dengan harapan dan kebutuhan
PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN perbaikan berdasarkan
hasil evaluasi diri dengan memfokuskan pada peningkatan hasil belajar
6.4
6.5
Pengumpulan dan penggunaan data yang handal dan valid
Pemberian dukungan dan kesempatan pengembangan profesi bagi para pendidik dan tenaga
6.4.1
6.4.2
6.5.1
Sekolah mengelola sistem informasi pengelolaan dengan cara yang efektif, efisien dan dapat dipertanggungjawabkan .
Sekolah menyediakan sistem informasi yang efisien, efektif, dan dapat diakses.
Sekolah meningkatkan keefektifan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan.
Sekolah kami perlu melengkapi system informasi yang dapat mendukung administrasi pendidikan yang efektif, efisien dan akuntabel.
Belum adanya tenaga ahli untuk mengelola sistem informasi dengan acara efektif dan efisien dan kurangnya dana yang tersedia
Mencari tenaga ahli dan menganggarkan dana untuk melengkapi sistem
informasi yang dapat mendukung administrasi pendidikan yang efektif dan akuntable
Menganggarkan dana untuk melengkapi fasilitas informasi yang telah ditunjang dengan sistem pembaruan data
Menyusun program dan menganggarkan dana untuk pengembangan profesi guru secara berkelanjutan dan berkala
Mei-23 Jun-23 Wakil
Humas V V
Sekolah kami perlu melengkapi fasilitas informasi yang telah ditunjang dengan sistem pembaruan data.
Kurangnya dana yang tersedia untuk melengkapi fasilitas informasi yang telah ditunjang dengan sistem pembaruan data
Mei-23 Jun-23 Wakil
Humas V V
Sekolah kami perlu memfasilitasi
pengembangan profesi guru secara berkelanjutan dan terbuka.
Belum adanya program yang jelas untuk
memfasilitasi pengembangan profesi guru secara berkelanjutan dan
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas
V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI UTAMA terbuka
PROGRAM PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN kependidikan
6.5.2 Supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional
Sekolah kami perlu penyempurnaan dalam menyusun program supervisi dan evaluasi agar sesuai dengan standar nasional
Penyusunan program perbaikan dan peningkatan berkelanjutan belum sempurna
Menyempurnakan pelaksanaan supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga pendidikan
Sep-23 Des-23 Wakil
Kurikulu m
V V
6.6 Masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah
6.6.1 Warga sekolah terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan non akademis
Sekolah kami perlu melibatkan semua warga sekolah dalam pengelolaan kegiatan akademis dan non akademis
Belum semua warga sekolah termotifasi untuk terlidat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan non akademis
Membangkitkan motivasi semua warga sekolah agar terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan non akademis
Jul-23 Jun-24 Unsusr
Pimpinan V
6.6.2 Sekolah melibatkan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan non akademis.
Sekolah kami perlu melibatkan seluruh masyarakat dalam semua kegiatan non akademis.
Belum melibatkan seluruh masyarakat dalam semua kegiatan non akademis
Menyusun program kegiatan nonakademis yang melibatkan masyarakat
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB
SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 7.1 Sekolah
merencanakan keuangan sesuai standar.
7.1.1 Anggaran sekolah dirumuskan merujuk peraturan pemerintah, pemerintahan propinsi, dan pemerintahan kabupaten/ kota.
Sekolah sudah merumuskan anggaran merujuk peraturan pemerintah, pemerintah propinsi dan pemerintah kota
Sekolah sudahMAMPU merumuskan anggaran merujuk peraturan pemerintah, pemerintah propinsi dan pemerintah kota
merumuskan anggaran merujuk peraturan pemerintah, pemerintah propinsi dan pemerintah kota
Jun-23 Jun-23 Kepala
Tata Usaha
V
7.1.2
7.1.3
Perumusan RAPBS/RKAS melibatkan Komite Sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan.
Sekolah kami perlu melibatkan pemangku kepentingan, Dunia Usaha dan Dunia Industri dalam perumusan RAPBS/RKAS
Kurangnya komunikasi pengelola sekolah dengan pemangku kepentingan, dunia usaha dan dunia industri
Mengundang pemangku kepentingan yang relevan dalam penyusunan RAPBS?RKAS
Menyusun keuangan secara transparan, efisien dan akuntabel
Jun-23 Jun-23 Kepala
Tata Usaha
V
Penyusunan keuangan sekolah dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel
Sekolah sudah menyususn keuangan secara
transparan, efisien dan akuntabel
Sekolah sudah mampu menyususn keuangan secara transparan, efisien dan akuntabel
Jun-23 Jun-23 Kepala
Tata Usaha
V
7.1.4 Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada pemerintah dan pemangku kepentingan
Sekolah sudah membuat pelaporan keuangan kepada pemerintah dan pemangku kepentingan
Sekolahsudah mampu membuat pelaporan keuangan kepada pemerintah dan pemangku kepentingan
Menyusun laporan keuangan kepada
pemerintah dan pemangku kepentingan
Jul-23 Jun-24 Kepala
Tata Usaha
V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami memerlukan koperasi sekolah,
meningkatkan pengelolaan kantin sekolah dan peran alumni dalam mendukung pengembangan sekolah
UTAMA PROGRAM
Pengadaan koperasi, dan kantin sekolah, membuat kerja sama dengan alumni dalam mendukung pengembangan sekolah
PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 7.2 Upaya sekolah
untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
7.2.1 Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatif sendiri
Koperasi sekolah belum ada, pengelolaan kantin sekolah dan peran alumni dalam mendukung pengembangan sekolah belum maksimal
Jul-23 Jun-24 Wakil
Humas V
7.2.2 Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat
Sekolah kami perlu membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat
Kurangnya komunikasi pengelola sekolah dengan dunia usaha dan dunia industri
Menyusun program jaringan kerja dengan dunia usaha dan dunia industri setempat
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
7.2.3 Sekolah memelihara hubungan dengan alumni.
Sekolah sudah memelihara
hubungan dengan alumni. Alumni selalu berkomunikasi dengan pihak sekolah
Menyusun program kerja sama dengan alumni
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
7.3 Sekolah menjamin
kesetaraan akses. 7.3.1 Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.
Sekolah sudah berusaha melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus tetapi belum maksimal
Keterbatasan tenaga untuk menghimpun data siswa sesuai dengan kondisi yang sebenarnya
Menyusun program pelayanan siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus tetapi belum maksimal
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI Sekolah kami perlu menerapkan subsidi silang dalam membiayai program kegiatan peserta didik yang kurang mampu, dengan mengkoordinasikannya dengan komite sekolah.
UTAMA PROGRAM
Menyusun program subsidi silang
PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN 7.3.2 Sekolah melakukan
subsidi silang kepada siswa kurang mampu dibidang ekonomi
Karena pihak sekolah belum merasa perlu subsidi silang karena ada beberapa program beasiswa yang dapat membantu siswa yang berekonomi lemah
Jun-23 Jun-23 Wakil
Humas V
STANDAR PENILAIAN
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI PENYEBAB
UTAMA REKOMENDASI PROGRAM
WAKTU
PENJAB SUMBER DANA
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA
LAIN 8.1 Sistim yang sudah
tersedia untuk memberikan penilaian bagi peserta didik baik dalam bidang akademik maupun non akademik
8.1.1 Guru menyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompetensi peserta didik.
Guru di sekolah kami sudah menyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompetensi peserta didik tetapi perlu
penyempurnaan
Guru belum merevisinya sesuai dengan kebutuhan siswa
Menyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompetensi peserta didik
Jun-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
V V
8.1.2 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai
Guru sudah memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kriteria
Guru sudah memahami pentingnya
Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kriteria
Jul-23 Jul-23 Wakil
Kurikulu m
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI penilaian termasuk Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)
UTAMA memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kriteria penilaian termasuk Kriteria
Ketuntasan Minimum (KKM)
PROGRAM penilaian termasuk Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)
PENJAB
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN kriteria penilaian
termasuk Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)
8.1.3
8.1.4
Guru melaksanakan penilaian secara teratur berdasarkan rencana yang telah dibuat
Guru sudah melaksanakan penilaian secara teratur berdasarkan rencana yang telah dibuat
Guru sudah memahami pentingnya melaksanakan penilaian berdasarkan rencana Kurangnya pelatihan guru dalam menerapkan berbagai teknik, bentuk dan jenis penilaian sesuai dengan target kompetensi yang ingin diukur
Melaksanakan penilaian berdasarkan rencana
Melaksanakan Workshop tentang berbagai teknik, bentuk dan jenis penilaian sesuai dengan target
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
Guru menerapkan berbagai teknik, bentuk, dan jenis penilaian untuk mengukur prestasi dan kesulitan peserta didik
Sekolah kami perlu memfasilitasi 6 orang guru dalam menerapkan berbagai teknik, bentuk, dan jenis penilaian sesuai dengan target kompetensi yang ingin diukur.
Jun-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
8.2 Penilaian berdampak pada proses belajar.
8.2.1 Guru memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yang mereka lakukan pada peserta didik
Sekolah kami perlu memotivasi 6 orang guru untuk memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yang mereka lakukan pada peserta didik
6 orang guru belum termotivasi untuk memberikan masukan dan komentar
mengenai penilaian yang mereka lakukan pada peserta didik
Memotivasi guru untuk memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yang dilakukan
Jul-23 Jun-24 Wakil
Kurikulu m
V V
8.2.2 Guru menggunakan Sekolah kami 6 orang guru Memberikan motivasi pada Jul-23 Jun-24 Wakil V V
KOMPONEN INDIKATOR REKOMENDASI memfasilitasi 6 orang guru menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran
UTAMA belum termotivasi menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran
PROGRAM guru untuk menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran
PENJAB Kurikulu m
MULAI SELESAI KOMIT
E BOS DANA LAIN hasil penilaian untuk
perbaikan pembelajaran.
8.3 Orang tua peserta didik terlibat dalam proses belajar anak mereka.
8.3.1 Sekolah melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali peserta didik dalam bentuk buku laporan pendidikan
Sekolah sudah melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali peserta didik dalam bentuk buku laporan pendidikan
Karena itu sudah merupakan kewajiban sekolah untuk melaporkan hasil penilaian kepada orang tua
Melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali peserta didik dalam bentuk buku laporan pendidikan
Des-23 Jun-23 Wakil
Kurikulu m
V V
8.3.2 Sekolah melibatkan orangtua peserta didik dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa
Sekolah kami perlu melibatkan 50% orangtua peserta didik dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar.
Kurangnya motivasi orang tua peserta didik untuk terlibat dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar
Memberikan motivasi pada orang tua peserta didik untuk terlibat dalam meningkatan hasil belajarnya
Agt-23 Des-23 Wakil
Kurikulu m
