• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

N/A
N/A
sdn danauperadah

Academic year: 2024

Membagikan "Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

OBSERV ASI REKAN SEJAW AT

Tri Rahayu, S.Pd.Gr.

P

Disusun Oleh:

SD NEGERI 50 PALEMBANG

SD NEGERI 50 PALEMBANG

(2)

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Tujuan Pembelajaran:

Strategi yang dipersiapkan:

Nama Sekolah Kelas

Waktu

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Hari/ Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Area Pengembangan yang hendak dicapai:

Catatan khusus Supervisor:

Disepakati bersama

Supervisor Guru

(_________________) (_________________)

(3)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas

Catatan Tambahan:

No

Aspek dan Strategi Pengembangan

Ada

Tidak

Catatan Penngamatan

1 2 3 4 5 6 dst...

Area Observasi

Nama Sekolah Kelas

Waktu

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Hari/ Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Dibuat Oleh

(_________________)

(4)

Lembar Catatan Percakapan Pasca Observasi Kelas

Catatan Refleksi Guru:

Rencana Tindak Lanjut:

Nama Sekolah Kelas

Waktu

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Hari/ Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Topik percakapan dan catatan:

Disepakati bersama

Supervisor Guru

(_________________)

(_________________)

(5)

Lembar Rencana Pengembangan Diri

Catatan Tambahan:

No

Aktivitas Pengembangan

Tujuan yang hendak

dicapai

Ukuran Keberhasilan

Pendukung

Waktu

1 2 3 4 5 6 dst...

Area Observasi

Tahun Ajaran Nama Sekolah Kelas

Waktu

: _____________________

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Hari/ Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Disepakati Bersama Hari :

Tanggal :

Guru

(_________________) (_________________)

(6)

Lembar Refleksi Diri

Refleksi Guru:

Nama Sekolah Kelas

Waktu

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Hari/ Tanggal Nama Guru Mata Pelajaran

: _____________________

: _____________________

: _____________________

Tuliskan hasil refleksi anda:

Dibuat Oleh

Guru

(_________________) Apa yang sudah berjalan dengan baik selama pembelajaran?

1.

Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan?

2.

Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya?

3.

Tuliskan umpan balik dan rencana anda ke depan:

(7)

P

B e s t

F r i e n d i n S t u d y

TriniversePedia

Referensi

Dokumen terkait

Hasil PBK berguna sebagai umpan balik bagi siswa untuk mengetahui kemampuan dan kekurangannya, sehingga menimbulkan motivasi untuk memperbaiki hasil belajarnya (1); memantau

Upaya pemenuhan kebutuhan belajar murid yang heterogen melalui pembelajaran berdiferensiasi, baik diferensiasi konten,proses,dan produk dengan mengintegrasikan kompetensi sosial dan

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas Hari/Tanggal : Rabu, 7 Februari 2024 Sekolah : SD Negeri Ciwaru Nama Guru : Riza Krisnawan, S.Pd Kelas : IV Empat Mata Pelajaran :

Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta didik  Guru memberi umpan balik fokus pada usaha peserta didik untuk refleksi dan perbaikan  Guru menjelaskan

Tanggung jawab: memberikan pertanyaan- pertanyaan dan umpan balik mengenai komitmen coachee dalam menjalankan rencana

Catatan percakapan antara supervisor dan guru setelah observasi pembelajaran tentang penerapan pembelajaran diferensiasi di

Guru menggunakan pertanyaan untuk membantu peserta didik memunculkan ide perbaikan Deskripsi dari Indikator 1 II Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta