LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Perbandingan Senilai
Nama Mahasiswa : Saida Duru,S.Si Nomor Peserta : 201500220070 Bidang Studi : Matematika
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG
2023
▸ Baca selengkapnya: lkpd kesebangunan kelas 7
(2)LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Satuan Pendidikan : UPTD SMP Negeri 2 Kalabahi
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi/Pokok Bahasan/SPB : Perbandingan senilai
A. Petunjuk Belajar
Petunjuk Penggunaan LKPD:
a. Persiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk mengerjakan LKPD.
b. Bacalah secara cermat dan seksama setiap panduan yang ada di LKPD.
c. Selesaikan tugas-tugas yang ada di LKPD dengan baik, benar dan bertanggung jawab
d. Berdasarkan Pemutaran video yang telah kalian dengarkan dengan baik dan amatilah video pembelajaran dengan seksama.
e. Berdiskusilah Bersama teman sekelompokmu dan jawablah pertanyaan- pertanyaan yang ada pada LKPD.
f. Kumpulkan LKPD sesuai dengan waktu yang telah di tentukan
g. Tanyakanlah kepada guru apabila ada kesulitan dalam mengerjakan LKPD.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan TPACK dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan presentasi, peserta didik diharapkan mampu: Menjelaskan Konsep, Menentukan nilai dan Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan perbandingan Senilai, dengan rasa ingin tahu, jujur, tanggung jawab, gotong royong, percaya diri, serta dapat mengembangkan kemampuan berfikir tingkat tinggi berbasis 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) serta berliterasi dengan baik
C. Informasi Pendukung (Ringkasan Materi)
a. Perbandingan senilai adalah perbandingan dua besaran yang diggambarkan, apabila nilai suatu besaran meningkat, nilai besaran yang lainnya juga akan meningkat. Sebaliknya, jika nilai suatu besaran menurun, nilai besaran yang lainnya juga menurun.
yang apabila salah satu besaran memiliki nilai semakin besar, maka nilai besaran yang lainnya akan semakin besar dan juga sebaliknya. Perbandingan senilai disebut juga dengan proporsi
c. Contoh Kejadian Perbandingan senilai diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Perbandingan antara jumlah barang dan harga barang
2. Perbandingan antara jumlah tabungan dan waktu penyimpanan 3. perbandingan antara jarak tempuh kenderaan dan waktu tempuh
4. perbandingan antara jumlah makanan dan jumlah orang yang menghabiskan 5.perbandingan antara jumlah pekerja dan upah pembeyaran yang dikeluarkan.
d. Rumus perbandingan senilai
D. Tugas/Soal
1. Cobalah telaah informasi yang kalian peroleh dari video yang sudah ditonton dan dengar!
2. Dari pernyataan dalam video tersebut coba kalian ubah dalam bentuk table
3. Dari Pernyataan pertama coba kalian bandingkan pernyataan 1 dan pernyataan 2 pada video tersebut.
4. Coba kalian pecahkan permasalahan Pak Anto tersebut agar semua siswa dapat terbawa semua oleh bus?
5. Apa yang kalian pahami tentang Perbandingan senilai?
E. Penyelesaian
No. Jawaban Skor
Langkah 1
Menelaah Informasi
1 bus = 5 orang 2 bua = 10 orang
Jika terdapat 45 siswa berapa bus yang harus di sediakan Pak anto
10
Langkah 2 Membuat tabel
Banyak siswa Banyak bus 10
5 1
10 2
45 n
Langkah 3 Menuliskan
Perbandingan yang ada
5 : 1 10 : 2 45 : n
10
Langkah 4 Memecahkan Permasalahan Pak Anto
Memecahkan masalah Pak Anto 5:1 = 45 : n
5 x n = 45 n = 9 bus
Jadi banyaknya bus yang harus disediakan Pak Anto adalah 9 bus
10
Langkah 5 Menyimpulkan
Apa yang dipahami dengan perbandingan senilai adalah Ketika salah satu variable bernilai tambah
10
