Lembar Kerja 1
Tuliskan Rentang Nilai untuk atribut Sekolah
N o
Atribut Sekolah Rentang Nilai
1 Jauh di bawah Kompetensi minimum 1-40 2 Di bawah Kompetensi minimum 41-60 3 Mencapai Kompetensi minimum 60-70 4 Di atas Kompetensi minimum 70-100
LK2
Guru harus menguasa indikator kompetensi literasi guru Jika belum maka implementasi dan penguatan literasi di sekolah masih berjalan di dalam keabu - abuan.
Artikel ini mencoba mengingatkan kembali apa yang seharusnya guru miliki dan lakukan untuk menjadi guru yang memiliki kompetensi literasi tingkat mahir, kategori terbaik dalam literasi (berkembang, layak, cakap, dan mahir). Merujuk pada Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 0340/B/Hk.01.03/2022 tentang Kerangka Kompetensi Literasi dan Numerasi Bagi Guru pada Sekolah Dasar, literasi adalah kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu agar dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat. Sementara Kompetensi Literasi adalah kemampuan guru untuk mendampingi peserta didik dalam mengakses, menggunakan, menafsirkan, dan mengomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai teks sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Kompetensi Literasi dikembangkan berdasarkan kriteria kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang diintegrasikan menjadi kategori model kompetensi dengan dimensi 1) pengetahuan profesional; dan 2) praktik pembelajaran profesional; dan 3) pengembangan profesi.
