PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Meneladani Perjuangan Rasulullah Peristiwa Haji Wadak
SDN NGURENREJO
KECAMATAN WEDARIJAKSA KABUPATEN PATI TAHUN 2023
Nama Penyusun :
SUNDARI
Institusi :
SD N Ngurenrejo
Tahun Penyusunan :
2023
Jenjang Sekolah :
Sekolah Dasar
Fase / Kelas : C
/ V (Semester 1)
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase : C
Kelas/Semester : V / Gasal
Materi Pokok : Meneladani Perjuangan Rasulullah Sub Materi : Peristiwa Haji Wadak
A. PETUNJUK BELAJAR
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada elemen Sejarah Peradaban Islam fase C. (kelas 5), Peserta didik mampu menghayati pembelajaran yang bisa diambil (`ibrah) dari Nabi
Muhammad dan keteladanan dari sahabat nabi (khulafaurrasyidin).
Pada elemen Sejarah Peradaban Islam fase C. (kelas 5), Peserta didik mampu menghayati pembelajaran yang bisa diambil (`ibrah) dari Nabi
Muhammad dan keteladanan dari sahabat nabi (khulafaurrasyidin).
Ikutilah petunjuk – petunjuk dibawah ini agar bisa memperoleh dan bisa memiliki kompetensi yang diharapkan dalam LKPD PAI ini. Petunjuk – petunjuk belajar tersebut antara lain :
1. Bacalah dengan cermat bagian petunjuk ini sampai anda paham betultentang apa, untuk apa dan bagaimana mempelajari materi pada kegiatan belajar ini.
2. Bacalah sekilas bagian demi bagian dan temukan kata-kata kunci dan catatlah kata – kata sulit yang anda temukan didalam modul. Pelajarilah kata-kata tersebut dan mencari pengertiannya pada kamus anda.
3. Jika belum menguasai materi sesuai yang diharapkan, bacalah kembali LKPD untuk meningkatkan pemahaman anda. Selesaikan permasalahan dan pertanyaan serta analisislah berbagai kasus yang ada pada LKPD dengan materi ada didalamnya!
Ikutilah petunjuk – petunjuk dibawah ini agar bisa memperoleh dan bisa memiliki kompetensi yang diharapkan dalam LKPD PAI ini. Petunjuk – petunjuk belajar tersebut antara lain :
1. Bacalah dengan cermat bagian petunjuk ini sampai anda paham betultentang apa, untuk apa dan bagaimana mempelajari materi pada kegiatan belajar ini.
2. Bacalah sekilas bagian demi bagian dan temukan kata-kata kunci dan catatlah kata – kata sulit yang anda temukan didalam modul. Pelajarilah kata-kata tersebut dan mencari pengertiannya pada kamus anda.
3. Jika belum menguasai materi sesuai yang diharapkan, bacalah kembali LKPD untuk meningkatkan pemahaman anda. Selesaikan permasalahan dan pertanyaan serta analisislah berbagai kasus yang ada pada LKPD dengan materi ada didalamnya!
Nama :……….
No Absen : ………
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
D. KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan pembelajaran :
1.1. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan mampu memahami peristiwa Haji Wadak secara utuh;
1.2. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menjelaskan peristiwa Haji Wadak secara urut;
1.3. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menemukan konsep perilaku – perilaku terpuji dalam peristiwa haji Wadak.
1.4. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat membuat paparan / mempresentasikan tentang peristiwa dan hikmah yang terkandung dalam kisah haji wadak secara percaya diri;
1.5. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mengimplementasikan nilai-nilai dan perilku terpuji dalam kehidupan sehari-hari Tujuan pembelajaran :
1.1. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan mampu memahami peristiwa Haji Wadak secara utuh;
1.2. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menjelaskan peristiwa Haji Wadak secara urut;
1.3. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menemukan konsep perilaku – perilaku terpuji dalam peristiwa haji Wadak.
1.4. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat membuat paparan / mempresentasikan tentang peristiwa dan hikmah yang terkandung dalam kisah haji wadak secara percaya diri;
1.5. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mengimplementasikan nilai-nilai dan perilku terpuji dalam kehidupan sehari-hari
Laporan menunjukkan siswa mampu memahami peristiwa Haji Wadak secara utuh.
Laporan menunjukkan siswa dapat menjelaskan peristiwa Haji Wadak secara urut.
Laporan menunjukkan siswa dapat menemukan konsep perilaku – perilaku terpuji dalam peristiwa haji Wadak.
Laporan menunjukkan siswa dapat membuat paparan / mempresentasikan tentang peristiwa dan hikmah yang terkandung dalam kisah haji wadak secara percaya diri.
Laporan menunjukkan siswa dapat mengimplementasikan nilai- nilai dan perilku terpuji dalam kehidupan sehari-hari
Laporan menunjukkan siswa mampu memahami peristiwa Haji Wadak secara utuh.
Laporan menunjukkan siswa dapat menjelaskan peristiwa Haji Wadak secara urut.
Laporan menunjukkan siswa dapat menemukan konsep perilaku – perilaku terpuji dalam peristiwa haji Wadak.
Laporan menunjukkan siswa dapat membuat paparan / mempresentasikan tentang peristiwa dan hikmah yang terkandung dalam kisah haji wadak secara percaya diri.
Laporan menunjukkan siswa dapat mengimplementasikan nilai- nilai dan perilku terpuji dalam kehidupan sehari-hari
E. MATERI PEMBELAJARAN
F. TUGAS DAN LANGKAH KERJA F. TUGAS DAN LANGKAH KERJA
HIDUP RUKUN DALAM TOLERANSI
Karakterku
Petunjuk !
Bagaimana contoh perbuatan dalam rangka menjaga kesatuan dan persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) di lingkugan sekolah?
No Pernyataan Respon
1 Menjaga kekompakan kelompok
Alasan : ...
2 Berani membela kebenaran
Alasan : ...
3 Tidak membeda-bedakan teman yang miskin dan yang kaya
Alasan : ...
4 Rajin membaca al-Quran
Alasan : ...
5 Jujur dalam berbuat dan bertindak
Alasan : ...
………
……….
………
………
………
………..
………
……….
………
………
………
……….Salinlah tabel berikut pada buku tulis kalian, lalu berikan respon Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-kadang (KD), dan Tidak Pernah (TP) serta alasan terhadap resepon tersebut!
Salinlah tabel berikut pada buku tulis kalian, lalu berikan respon Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-kadang (KD), dan Tidak Pernah (TP) serta alasan terhadap resepon tersebut!
Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! Soal
1. Apakah yang dimaksud dengan haji wada dan haji balagh?
2. Pada tahun ke-berapa hijriyahkah waji wadak dilaksanakan?
3. Jelaskan secara lengkap kapan waktunya rombongan Nabi Muhammad berangkat dari Madinah??
4. Jelaskan jumlah peserta haji wadak yang mengikuti nabi Muhammad, dan jelaskan pula perasaan mereka dalam menjalankan ibadah haji?
5. Berapa lama waktu yang ditempuh dalam perjalanan haji wadak?.
6. Apa saja yang dilakukan Rasulullah di Mina?!
7. Sebutkan minimal 3 inti khutbah rasulullah dalam haji wadak??
8. Umar bin Khattab menjadi khalifah selama 10 tahun. Umar mati syahid tanggal 25 Zulhijjah tahun 23 Hijrah, siapakah yang membunuh
beliau?
9. Sebutkan contok perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang dapat mencerminkan nilai-nilai yang diajarkan Rasulullah dalam peristiwa haji wadak!
10. Ketika telah diturunkan wahyu allah
surah al-maidah, umat islam yang lain merasa sangat bahagia, atas nikmat yang telah diberikan, tetapi berbeda dengan Abu Bakar yang sangat sedih, apa yang mebuat hati Abu Bakar sedih?
TES SUMATIF
G. PENILAIAN
Nilai Paraf orang tua Paraf Guru
komentar orang tua
Mengetahui
Kepala SD N Ngurenrejo
MUJIATI, S.Pd, SD NIP.
Pati, November 2023 Guru PAI dan Budi Pekerti
SUNDARI, S.Pd I NIP. 197105032021212003
………
……….
………
………
………
………..
………
……….
………
………
………
……….
