PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN
KORWILCAM DINDIK KEBASEN SEKOLAH DASAR NEGERI 3 ADISANA
KECAMATAN KEBASEN
Alamat Jl. Poros, RT 01 RW 02 Adisana Kec. Kebasen Kab. Banyumas 53172
PENILAIAN SUMATIF 1 SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : I (Satu)
Hari, Tanggal : Senin, 27 November 2027
Waktu : Pukul 07.30 – 09.00
PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah namamu di sudut kanan atas ! 2. Bacalah setiap soal dengan teliti !
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang anggap kamu paling mudah !
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak atu Ibu gurumu ! I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C DI
DEPAN JAWABAN YANG PALING TEPAT!
1. Surat pembuka Al-Qur’an adalah surat . . . . A. Al-‘Alaq
B. Al-Fatihah C. Al-Ikhlas
2. Lafal yang termasuk surat Al Fatihah adalah . . . . A. Malikin-nas
B. Qul huwallahu-ahad
C. al-ḥamdu lillāhi rabbil-'ālamīn
3. Rukun iman yang pertama adalah iman kepada … . A. Malaikat
B. Allah SWT C. Kitab
4. Ketika akan memulai belajar maka kita mengucapkan … . A. bismillāhir-raḥmānir-raḥīm
B. al-ḥamdu lillāh C. Subhanallah
5. Kepada orang tua dan guru kita harus berbicara yang … . A. kasar
B. keras C. santun
Nama :
……….
6. Huruf hijaiyah disamping adalah . . . . A. nun
B. ba C. ta
7. Syahadat artinya … . A. kesaksian
B. yakin C. ikhlas
8. Nabi Muhammad SAW diutus kepada seluruh umat manusia untuk … . A. mengajak membaca Al-Qur’an
B. menyampaikan ajaran Islam C. mengajak berpuasa
9. Mukjizat terbesar nabi Muhammad SAW adalah … . A. Injil
B. Taurat C. Al Qur’an
10. Segala yang ada di langit dan bumi adalah ciptaan ….
A. Malaikat B. Allah SWT C. Manusia
11. Rasul menerima wahyu untuk disampaikan kepada … . A. umatnya
B. diri sendiri C. keluarganya
12. Nabi yang mempunyai mukjizat tongkatnya dapat berubah menjadi ular besar adalah . . . .
A. Nabi Nuh
B. Nabi Muhammad SAW C. Nabi Musa a.s
13. Nabi yang pertama adalah nabi ….
A. Muhammad SAW B. Idris a.s
C. Adam a.s
14. Nabi Muhammad SAW termasuk rasul ….
A. ulul azmi B. ulul alhab C. ulul jami
15. Nabi yang dapat membuat bahtera atau kapal yang besar adalah mukjizat nabi….
A. Musa a.s B. Nuh a.s C. Sulaiman a.s
II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG
TEPAT!
16. Surat Al-Fatihah terdiri dari . . . ayat.
17. Allah SWT Maha Pengasih lagi Maha . . . . 18 Zat yang menciptakan alam semesta adalah . . . . 19. Syirik termasuk dosa . . . .
20. Mengucapkan kalimat tayibah termasuk perbuatan . . . .
21. Kalimat tayibah berarti kalimat yang mengagungkan nama . . . . 22. Wa asyhadu anna muhammadar . . . .
23. Rukun islam yang kedua adalah . . . .
24. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah . . . . 25. Nabi yang pernah ditelan oleh ikan paus adalah Nabi . . . .
III. KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN BENAR!
26. Tuliskan kata “baju saya” menggunakan huruf hijayah!
Jawab:
27. Sebutkan 3 ciptaan Allah SWT!
Jawab:
28. Apa yang kamu ucapkan jika mendapat hadiah dari ayah?
Jawab :
29. Tuliskan bunyi syahadat tauhid ! Jawab :
30. Tuliskan 3 nama nabi dan rosul!
Jawab :
---00000000000000---
KUNCI JAWABAN
PENILAIAN SUMATIF SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Kelas : 1 (Satu)
Mapel: Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Pilihan Ganda
1. B 6. A 11. A 2. C 7. A 12. C 3. B 8. B 13. C 4. A 9. C 14. A 5. C 10. B 15. B
(skor 15 poin ) Isian
16. 7 ayat 17. penyayang 18. Allah SWT 19. besar
20. terpuji 21. Allah SWT 22. Rasulullah 23. shalat 24. Adam a.s 25. Yunus a.s (skor 20 poin ) Uraian
26.
27. Manusia, hewan, tumbuhan 28. al-ḥamdu lillāhi rabbil-'ālamīn 29. Asyhadu alla illa haillallah
30. Adam a.s, Idris a.s Muhammad SAW
PEDOMAN PENILAIAN
NILAI =( SKOR I +SKOR II + SKOR III) x 100 50
= 15+20+15 x 100 50
= 100
KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF 1 SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
KURIKULUM MERDEKA
Satuan Pendidikan : SD Negeri ………..
Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30 butir
No Capaian Kompetesi Materi Level
Kognitif Indikator Soal Bentuk
Soal
No.
Soal 1 Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca surahsurah pendek Al- Qur’an dengan baik.
Huruf hijaiyah dan al
Fatihah
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan surat pembuka dalam Al Qur’an dengan
benar PG 1
Peserta didik dapat menentukan bunyi salah satu surat al fatihah dengan
benar PG 2
Peserta didik dapat menentukan jumlah surat al Fatihah dengan benar Isia
n 16
Peserta didik dapat menentukan harakat pada huruf hijaiyah yang disajikan
dengan benar PG 6
2 Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-
namanya yang agung
(asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.
Mengenal Rukun Iman
Akidah Peserta didik dapat menentukan rukun iman dengan benar PG 3
Peserta didik dapat menentukan bukti adanya Allah SWT dengan benar
PG 10
Peserta didik dapat menentukan dzat yang menciptakan alam semesta dengan
benar Isian 18
3 Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam
Pembelajaran ungkapan- ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama
Akhlak Terpuj
i
Akhlak Peserta didik dapat menentukan perilaku sesuai sesuai dengan ilustrasi yang
disajikan dengan tepat. PG 4
Peserta didik dapat akhlak terpuji terhadap orang tua dengan baik dan benar
PG 5
Peserta didik dapat menentukan perilaku sesuai sesuai dengan ilustrasi yang
disajikan dengan tepat. Urai
an 28 Peserta didik dapat menyebutkan arti basmalah dengan benar Isia 17
manusia, terutama orang tua dan guru.
Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi salam dan santun terhadap guru dan orang tua. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya.
n
4 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal Nabi dan rasul
Mengenal Nabi dan
Rasul
Mengenal Nabi dan Rasul
Peserta didik dapat menyebutkan tujuan diutusnya Nabi Muhammad SAW
dengan benar PG 8
Peserta didik dapat menentukan mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW
dengan benar PG 9
Peserta didik dapat menentukan tugas para Rosul dengan benar PG 11 Peserta didik dapat menentukan mukjizat Nabi Musa a.s dengan benar PG 12 Peserta didik dapat menyebutkan nabi yang pertama dengan benar PG 13 Peserta didik dapat menyebutkan nabi ulul azmi dengan benar PG 14 Peserta didik dapat menyebutkan Nabi yang dapat membuat bahtera kapal
besar PG 15
5 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan kemampuan membaca surahsurah pendek Al- Qur’an dengan baik.
Huruf hijaiyah dan al
Fatihah
Pengetahuan Peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan huruf hijaiyah dengan benar
Urai an 26
6 Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-
namanya yang agung
(asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.
Mengenal Rukun Iman
Akidah Peserta didik dapat menentukan dosa syirik dengan benar Isia
n 19
Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah dengan benar Urai an 27
7 Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari
Akhlak Terpuji
Akhlak Peserta didik dapat menentukan akhlak terpuji dengan benar Isia
n 20
Peserta didik dapat menentukan kalimat tayibah dengan benar Isia
n 21
8 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menekankan kemampuan mengenal Nabi dan rasul
Mengenal Nabi dan
Rasul
Mengenal Nabi dan Rasul
Peserta didik dapat menyebutkan manusia pertama yang di ciptakan Allah
SWT dengan benar Isia
n 24
Peserta didik dapat menyebutkan mukjizat yang diberikan kepada salah satu
nabi yang disajikan dengan benar Isia
n 25
Peserta didik dapat menyebutkan nama nabi dan rasul dengan benar Urai an 30 9 Peserta didik mengenal rukun
Islam kepada Allah
Akidah Mengenal rukun islam
Peserta didik dapat menyebutkan arti kata syahadat dengan benar PG 7 Peserta didik dapat meneruskan bacaan syahadat rasul dengan benar Isia
n 22
Peserta didik dapat menyebutkan rukun islam yang kedua dengan benar Isia n 23 Peserta didik dapat menuliskan bunyi syahadat taauhid dengan benar Urai
an 29
