• Tidak ada hasil yang ditemukan

PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

N/A
N/A
Perpustakaan Sdn 14 Gelumbang

Academic year: 2024

Membagikan "PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SD NEGERI 12 RAMBANG

Dususun Oleh:

TRI MULYANININGSIH

GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

PEMERINTAH KABUPATEN MUARA ENIM DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 12 RAMBANG KECAMATAN RAMBANG

TAHUN 2023

(2)

PEMERINTAH KABUPATEN MUARA ENIM DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 12 RAMBANG

KECAMATAN RAMBANG

NSS : 101110414012 NPSN : 10645461 Email : rambangsdn12@yahoo.com Jl. Raja Wali Desa Marga Mulya Kec. Rambang Kab. Muara Enim Telp. 0828 81405248 Kode Pos (31173)

PANDUAN UJIAN PRAKTIK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

I. Materi Ujian Praktik A. Aspek Al-Qur’an

1. Kompetensi Dasar

4.2.1 Melafalkan Q.S. al Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

4.1.1. membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan tartil

4.1.2. menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.at-Tin dan Q.S al-Ma’un dengan benar 4.1.3. menunjukkan hafalan Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah:/5: 2-3 dan Q.S

al- Hujurat/49:12-13 dengan lancar

2. Indikator Soal :

Peserta didik dapat membaca, menulis dan menghafalkan satu surah pilihan atau ayat pilihan dari Q.S. al-Fatihah , Q.S al- Falq, Q.S. al-Fīl, Q.S.at-Tin, Q.S al-Ma’un, Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-Maidah:/5: 2-3 atau Q.S al-Hujurat/49:12-13 3. Materi

a. Membaca

Membaca satu ayat pilihan dan surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : Q.S.

al-Fatihah , Q.S al- Falq, Q.S. al-Fīl, Q.S.at-Tin, Q.S al-Ma’un, Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah:/5: 2-3 dan Q.S al-Hujurat/49:12-13

b. Menulis

Menulis satu surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :

Q.S. al-Fatihah , Q.S al- Falq, Q.S. al-Fīl, Q.S.at-Tin, Q.S al-Ma’un, Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah:/5: 2-3 dan Q.S al-Hujurat/49:12-13

c. Menghafal

Menghafal satu surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut :

Q.S. al-Fatihah , Q.S al- Falq, Q.S. al-Fīl, Q.S.at-Tin, Q.S al-Ma’un, Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah:/5: 2-3 dan Q.S al-Hujurat/49:12-13

4. Aspek Penilaian a. Membaca

Aspek yang dinilai: Kefasihan, Tajwid dan kelancaran membaca c. Menulis

Aspek yang dinilai: Ketepatan huruf dan kerapian dalam menulis b. Menghafal

Aspek yang dinilai: Kefasihan, tajwid dan Kelancaran dalam menghafal

(3)

B. Aspek Fiqih

1. Kompetensi Dasar:

4.9. Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar 4.10. Mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar 3. Indikator:

a. Peserta didik dapat mempraktikkan wudu dengan tertib dan benar b. Peserta didik dapat mempraktikkan Azan / Iqamah dengan benar

c. Peserta didik dapat mempraktikkan salat wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar 4. Materi:

a. Praktik wudu b. Azan / Iqamah c. Praktik salat 5. Aspek penilaian

a. Praktik wudu

Gerakan, tertib, dan doa setelah wudu.

b. Praktik Azan / Iqamah Ketepatan Lafaz dan Lagu c. Praktik salat

Tertib, Bacaan, keserasian bacaan dan gerakan salat, dan tuma’ninah

(4)

II. PEDOMAN PENILAIAN

ASPEK YANG DINILAI SKOR

MAKSIMAL SKOR

PEROLEHAN A. Aspek al-Qur’an

1. Membaca

a. Fasih 15

b. Tajwid 10

c. Kelancaran 10

2 Menulis

a. Ketepatan huruf 10

b. Kerapian dalam menulis 10

3 Menghafal

a. Kelancaran 15

b. Tajwid 15

c Kelancaran 15

Jumlah Skor A :Aspek al-Qur'an 100

B. Aspek Fiqih

1. Wudu

a. Gerakan 13

b. Tertib 10

c. Doa setelah wudhu 7

2. Azan / Iqamah

a. Ketepatan Lafadz 10

b. Lagu 10

3. Salat

a. Bacaan 12

b. Ketepatan gerakan 12

c. Keserasian bacaan dan gerakan 10

d. Tuma’ninah 8

e. Tertib 8

Jumlah Skor B : Aspek Fikih 100

Pengolahan Nilai :

Nilai Akhir : Skor A + Skor B 2

Mengetahui Kepala Sekolah,

AINI DARMASITA, S.PD NIP. 196411161989061001

Guru PAI

Tri Mulyaniningsih, S.Pd. I Nipppk.198709252023212028

PEMERINTAH KABUPATEN MUARA ENIM DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(5)

SD NEGERI 12 RAMBANG

KECAMATAN RAMBANG

NSS : 101110414012 NPSN : 10645461 Email : rambangsdn12@yahoo.com Jl. Raja Wali Desa Marga Mulya Kec. Rambang Kab. Muara Enim Telp. 0828 81405248 Kode Pos (31173)

PANDUAN UJIAN PRAKTIK KISI – KISI UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL

1. ASPEK AL-QUR’AN 4.2.1 Melafalkan Q.S. al

Fatihah dan Q.S.

al- Ikhlas dengan benar dan jelas 4.2.2 Menunjukkan hafalan

Q.S. al Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

I Q.S. al-Fatihah Peserta didik dapat membaca, menulis dan menghafalkan satu surah pilihan atau ayat pilihan dari Q.S. al-Fatihah , Q.S al- Falq, Q.S. al-Fīl, Q.S.at-Tin, Q.S al-Ma’un, Q.S. al-Kafirun, Q.S. al- Maidah:/5: 2-3 atau Q.S al- Hujurat/49:12-13

4.1.1. membaca Q.S. al- Falaq dan Q.S al- Fīldengan tartil

IV Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl

4.1.2. menulis kalimat- kalimat dalam Q.S.at- Tin dan Q.S al-Ma’un dengan benar

V Q.S.at-Tin dan Q.S al-Ma’un

4.1.3. Menunjukkan hafalan Q.S. al-Kafirun, Q.S.

al- Maidah:/5: 2-3 dan Q.S al-Hujurat/49:12- 13 dengan lancar

V I

Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-

Maidah:/5: 2-3 dan Q.S al- Hujurat/49:12- 13

2. ASPEK FIQIH

4.9 Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar

II I

Praktik wudu Peserta didik dapat

mempraktikkan wudu dengan baik dan benar.

4.10 Mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar

II

I

Praktik salat Peserta didik dapat

mempraktikkan Azan dan atau Iqamah dengan benar

Peserta didik dapat

mempraktikkan salat wajib dengan tertib, tuma’ninah, dan benar

Keterangan :

- Azan untuk peserta didik laki laki - Iqamah untuk peserta didik perempuan

- Sekolah dapat mengembangkan ujian praktik pada kompetensi dasar yang lain

Mengetahui Kepala Sekolah,

AINI DARMASITA, S.PD NIP. 196411161989061001

Guru PAI

Tri Mulyaniningsih, S.Pd. I Nipppk.198709252023212028

(6)

Referensi

Dokumen terkait

 Guru mempersiapkan perlengkapan dan media yang digunakan selama proses pembelajaran, seperti: laptop, proyektor, lembar kerja peserta didik, dan alat tulis9.  Peserta

3) Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan makna salat tarawih, sejarah, ketentuan, keutamaan, dan hadis yang terkait dengannya. 4) Guru

Setelah menyimak bacaan buku paket dan menyaksikan Video Pembelajaran yang disampaikan guru Peserta didik mampu menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi

Peserta didik dapat Menunjukkan contoh salat dengan tata cara dan bacaan yang benar dirumah dengan baik.. peserta didik dapat menjalankan salat

2) Pada rubrik “Ayo Menyanyi”, peserta didik melantunkan baris per baris tentang urutan berwudu. 3) Pada rubrik “Kegiatanku” peserta didik mensimulasikan tata cara

kepada kedua orang tua, karib- kerabat, anak-anak yatim, orang- orang miskin, tetangga dekat dan tetangga jauh Kriteria Penilaian Skor Jika peserta didik menjawab dengan benar 10

Capaian Pembelajaran Peserta didik dapat menganalisis Al-Qur’an dan Hadis tentang berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah,

Peserta didik dapat terbiasa menjalankan salat dengan tertib; menunjukkan sikap disiplin pelajaran Salat Fardu yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman