MANAJEMEN LABORATORIUM IPA - Spada UNS

(1)

MANAJEMEN LABORATORIUM IPA MANAJEMEN LABORATORIUM IPA MANAJEMEN LABORATORIUM IPA MANAJEMEN LABORATORIUM IPA

Disampaikan oleh:

Sri Mulyani

(2)

ARTI LABORATORIUM pada Pendidikan IPA

pada Pendidikan IPA

Laboratorium

Laboratorium tempat guru dan murid tempat guru dan murid melaksanakan percobaan

melaksanakan percobaan && penelitianpenelitian, , mempunyai fungsi

mempunyai fungsi::

1.membantu kegiatan proses belajar mengajar:

tempat penunjang: keg. kelas keg. Lab tempat pameran/museum kecil

tempat pameran/museum kecil perpustakaan IPA

M l k k li i

2. Melakukan penelitian^:

tugas akhir

3. Melakukan penelitian teknologi terapan^:

diaplikasikan kepada masyarakat

(3)

LABORATORIUM

LABORATORIUM sebagai unit penelitian

d didik di k l h

dan pendidikan di sekolah KONSEKUENSINYA :

KONSEKUENSINYA :

1. Harus dibangun dan dikelola agar dapat berfungsi mendukung fungsi penelitian g g g p dan pendidikan.

2 Penelitian dan Pendidikan Bidang Ilmu 2. Penelitian dan Pendidikan Bidang Ilmu

tidak akan berfungsi secara memadai

tanpa adanya dan berfungsinya berbagai p y g y g laboratorium yang relevan.

3. Laboratorium adalah bagian integral dari g g bidang akademik (bukan bagian dari

rumah tangga atau administrasi).

(4)

4. Laboratorium yang ada harus selalu terbuka untuk kegiatan penelitian dan pendidikan.

5. Laboratorium beserta seluruh isinya adalah mahal; tetapi akan bertambah mahal bila

tidak difungsikan. (Investasi yang mubazir).

6. Agar laboratorium berfungsi perlu dikelola secara benar, dan dirawat dengan baik.

7. Laboratorium dikelola dan dikembangkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan g p g penelitian dan pendidikan.

(5)

8. Karena laboratorium adalah bagian integral

d i bid k d ik k j l b

dari bidang akademik, maka manajemen lab.

perlu direncanakan seiring dengan perenca- naan akademik (program dan anggarannya) naan akademik (program dan anggarannya).

9. Peranan Lab sangat besar dalam menentu 9. Peranan Lab sangat besar dalam menentu--

kan

kan mutu pendidikanmutu pendidikan kan

kan mutu pendidikanmutu pendidikan. .

10. Laboratorium adalah suatu unit produktif.

Dari lab. dihasilkan temuan-temuan baru : teori-teori maupun benda-benda/alat-

alat/teknologi baru dan keteram pilan alat/teknologi baru, dan keteram-pilan- keterampilan.

(6)

11. Laboratorium adalah tempat para sarjana/

d d h i

d d h i / i/ i h dh d

dosen dan mahasiswa

dosen dan mahasiswa/siswa/siswa mengasah dan mengasah dan menggunakan kemampuannya untuk

menggunakan kemampuannya untuk

menghasilkan sesuatu. Memberi keasyikan menghasilkan sesuatu. Memberi keasyikan menghasilkan sesuatu. Memberi keasyikan menghasilkan sesuatu. Memberi keasyikan akademis !!

akademis !! ÆÆ menentukan suasana akademenentukan suasana akade-- mis dalam kampus

mis dalam kampus/sekolah/sekolah..

12. Laboratorium perlu direncanakan pengem- bangannya sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan SDM ybs

perkembangan SDM ybs.

13. Laboratorium perlu dikelola secara “mengun- tungkan” sebab merupakan investasi besar tungkan”, sebab merupakan investasi besar.

(7)

LABORATORIUM

LABORATORIUM ada beberapa jenis

b d k f i

berdasarkan fungsinya

1. Teaching Laboratory Æ membantu kegiatan akademik: praktikum

2. Research LaboratoryÆPenelitian tugas y g akhir, skripsi, tesis, disertasi, mandiri 3. Laboratorium pengujian Æ layanan 3. Laboratorium pengujian Æ layanan

pengujian

4. Laboratorium Kalibrasi Æ layanan kalibrasi 4. Laboratorium Kalibrasi Æ layanan kalibrasi 5. Laboratorium terpadu Æ pengembangan

pendidikan dan penelitian pendidikan dan penelitian

(8)

LABORATORIUM

LABORATORIUM IPA :IPA : --Laboratorium BiologiLaboratorium Biologi --Laboratorium FisikaLaboratorium Fisika --Laboratorium FisikaLaboratorium Fisika --Laboratorium KimiaLaboratorium Kimia --Laboratorium IPBALaboratorium IPBA

1. Lab. Mempunyai fungsi sangat penting 2 A l t l t d t di f tk d

2. Agar alat-alat dapat dimanfaatkan dengan benar

Æ perlu pengelolaan laboratorium yang baik dan benar

(9)

PENGELOLAAN

PENGELOLAAN LABORATORIUMLABORATORIUM

B

O R A T

O

L

A

B R

Y

Adminis- trasi Lab

Lab Safety

Use

Lab Inventory

& Security Lab Infra Structure

L

T

M ^Budget

Peraturan

Dasar Lab

Equipment Tata

Ruang

N A

M ^Budget

Fasilities

Jenis Pekerjaan Lab

Organiza-

Ruang (Lay Out)

E M

N

Skill Disiplin

Penanggan- an masalah

umum Organiza

tion

M G E

A

(10)

TATA RUANG DAN INFRASTRUKTUR TATA RUANG DAN INFRASTRUKTUR LABORATORIUM

LABORATORIUM LABORATORIUM LABORATORIUM

Tata ruang yang baik mempunyai

• Plavon yang tinggi

• pintu masuk, pintu keluar, dan pintu darurat yangpintu masuk, pintu keluar, dan pintu darurat yang

dapat difungsikan dengan baik bila terjadi kebakaran dan kecelakaan

• ruang-ruang khusus: ruang persiapan, ruang

peralatan, ruang timbang, ruang penangas, ruang

penyimpanan ruang staf ruang teknisi ruang bekerja penyimpanan, ruang staf, ruang teknisi, ruang bekerja (praktikum), ruang PBM, ruang istirahat/ibadah,

ruang prasarana kebersihan, ruang tempat

i l t d b h b l di k i

penyimpanan alat dan bahan yang belum dipakai (gudang), ruang gelap, dan ruang toilet,

(11)

• almari tempat alat-alat gelas, alat-alat optik, almari praktikan (locker), p ( ),

• ventilasi yang baik, bila diperlukan beberapa ruangan dapat dilengkapi dengan jendela yang ruangan dapat dilengkapi dengan jendela yang diberi kawat kasa agar serangga tidak masuk, fan, exhaust fan serta AC untuk ruang-ruang g g yang memerlukan persyatan khusus

• lantai yang rata dan tidak licinlantai yang rata dan tidak licin

(12)

• fasilitas kesehatan dan keselamatan kerja:

k t k P3K

• kotak P3K

• alat pemadam kebakaran

• Shower /eye shower)

• tempat pembuangan limbah beracun dan

• tempat pembuangan limbah beracun dan limbah bahan kimia serta limbah kering

(13)

Laboratory Design

(14)

L b t I t ll ti

Laboratory Installation

(15)

(16)

Cntoh contoh laboratori m

Cntoh-contoh laboratorium

(17)

(18)

ADMINISTRASI

ADMINISTRASI LABORATORIUMLABORATORIUM

kegiatan administrasi yang dilaksanakan dalam suatu laboratorium

t j t k

tujuannya untuk:

1. Memperoleh informasi tentang keadaan laboratorium dengan cepat dan mudah

2. Menjadi pusat informasi tentang keberadaan suatu alat laboratorium di suatu laboratorium tertentu, sehingga siapa saja yang ingin

menggunakannya akan mengetahui keberadaan menggunakannya akan mengetahui keberadaan alat itu

(19)

ADMINISTRASI

3. Melaksanakan perencanaan dan pengembangan lab. secara berlanjut dimasa mendatang

•Alat-alat baru apa saja yang perlu ditambah, Al t l t di b iki t dil k i

•Alat-alat yang diperbaiki atau dilengkapi 4. Membina kegiatan laboratorium yang lebih

b ik d t t hi

baik dan teratur, sehingga penggunaan laboratorium dapat dioptimalkan

5 M t l t i d

5. Mengatur pemesanan alat, sesuai dengan pengembangan ilmu yang ada/disiplin ilmu yang akan dikembangkan maupun terhadap yang akan dikembangkan maupun terhadap aplikasi penelitian lanjutan tertentu

(20)

ADMINISTRASI

KEGIATAN ADMINISTRASI DI LAB.:

1. Inventarisasi peralatan laboratorium, bahan LINK p

(kmia & Non kimia), bahan gelas, alat-alat meubelair, alat keselamatan kerja

2

2. Pembuatan daftar kebutuhan alat baru, alat tambahan, alat yang rusak, alat yang

dipinjam/dikembalikan, pemakaian alat, suku p j , p , cadang, servis alat, persediaan bahan

3. Pelaksanaan tatausaha (pengelolaan surat- menyurat)

4. Akses pemakaian laboratorium, baik untuk

k i t ktik d t liti

kegiatan praktikum dan atau penelitian

5. Pelaksanaan sistem evaluasi dan pelaporan

(21)

PENDANAAN

PENDANAAN LABORATORIUMLABORATORIUM

Dana operasional lab. diperlukan

Æ agar kegiatan operasional laboratorium g g p

berjalan dengan baik dan lancar: pembelian

alat dan bahan, biaya op., pembelian perangkat lab. yg tak terduga

Sumber Dana: SPP, sumbangan orang tua , g g

murid, anggaran rutin, dana bantuan, dana hibah, atau dana-dana lainnya

Perlu ada pengelolaan dana yang baik^& akuntabel upaya efisiensi penggunaan air, listrik, gas,

b h ki i d ki i l t t li k t

bahan kimia dan non-kimia, alat tulis kantor, peralatan, dan waktu

(22)

INVENTARISASI

INVENTARISASI LABORATORIUMLABORATORIUM DAN DAN PENGAMANANNYA

PENGAMANANNYA PENGAMANANNYA PENGAMANANNYA

TUJUAN:

1. mencegah kehilangan dan

penyalahgunaan alat dan bahan penyalahgunaan alat dan bahan

2. mengurangi biaya operasional dan

mencegah pemakaian yang berlebihan mencegah pemakaian yang berlebihan

3. meningkatkan proses dan hasil pekerjaan 4. meningkatkan kualitas kerja

5. meningkatkan kerja sama antar g j laboratorium (dalam/luar)

(23)

INVENTARISASI

FUNGSI:

1. mengetahui ketersediaan alat dan bahan

2. mengetahui jumlah & jenis alat yang ada / sat.wkt 3. menentukan tempat penyimpanan yang cocok

4. menghindari duplikasi pemesanan alat dan bahan

5. menentukan kondisi peralatan laboratoriump 6. mengetahui ketersediaan suku cadang

7. memberikan informasi tentang jenis peralatan g j p yang ada dan lokasinya

(24)

INVENTARISASI

Dikelompokkan: sifat, ukuran, guna, infrastr.

(25)

PERALATAN

PERALATAN LABORATORIUMLABORATORIUM

1 t d ft d l i t i d Persyaratan:

Persyaratan:

1. terdaftar dalam registrasi dan memiliki petunjuk pemakaian

2 b d d l k d i k i k di i

2. berada dalam keadaan siap pakai, kondisi yang baik dan terkalibrasi

3 t di i f t kt d k ti

3. tersedia infrastruktur pendukung, seperti suplai listrik, air, dan gas

4 tersedia operator terampil 4. tersedia operator terampil

5. tersedia suku cadang & perlengkapan

6. pemeriksaan yang teratur, perawatan dan pemeliharaan

(26)

KESELAMATAN

KESELAMATAN LABORATORIUMLABORATORIUM

1. menjamin kesehatan, keselamatan dan

kesejahteraan orang orang yang bekerja di Tujuan:

Tujuan:

kesejahteraan orang-orang yang bekerja di

laboratorium, serta orang lain yang bekerja di luar laboratorium

2. mengontrol penyimpanan,

penggunaan bahan-bahan berbahaya dan mencegah orang-orang terhadap pemilikan, serta penggunaan bahan- bahan tersebut secara tidak syah

bahan tersebut secara tidak syah

3. mengontrol pelepasan bahan-bahan/zat-zat yang berbahaya (gas) atau zat-zat berbau ke udaray (g )

4. mengontrol keluar-masuknya alat dan bahan dari dan kedalam laboratorium

(27)

KESELAMATAN

KESELAMATAN LABORATORIUMLABORATORIUM

1. tanggung jawab,

Pertimbangan penyusunan peraturan KK:

2. ketertiban, 3. kerapian, 4. kebersihan,

5. keseriusan terhadap tugas, 6. pertolongan pertama,

7. pakaian,

8. standar pintu,

9. penanganan peralatan,

10. penanganan bahan-bahan,

11. keselamatan dan alat keselamatan

(28)

ORGANISASI

ORGANISASI LABORATORIUMLABORATORIUM

1. Organisasi laboratorium meliputi :

• struktur organisasi

• struktur organisasi,

• deskripsi pekerjaan,

• susunan personalia yang mengelola lab.susunan personalia yang mengelola lab.

2. Penanggung jawab tertinggi organisasi di dalam laboratorium adalah Kepala Laboratorium

laboratorium adalah Kepala Laboratorium

3. Para anggota laboratorium yang berada di bawah Kepala Laboratorium bertanggung jawab thdp gg g j

semua pekerjaan yang dibebankan padanya

4. Untuk mengantisipasi dan menangani kerusakan g p g peralatan diperlukan teknisi yang memadai

(29)

STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM

Kepala Lab.

LAB A LAB B LAB C LAB D

LAB. A LAB. B LAB. C LAB. D Guru

Koleksi

Guru

Koleksi

Guru

Koleksi

Guru

Koleksi

Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen

Teknisi Teknisi Teknisi Teknisi

Laboran Laboran Laboran Laboran

Peralatan Peralatan Peralatan Peralatan

abo a abo a abo a abo a

(30)

PERATURAN DI

PERATURAN DI LABORATORIUMLABORATORIUM

1. Laboratorium harus mempunyai

t t k j i k l j l

peraturan umum untuk menjamin kelancaran jalannya pekerjaan di laboratorium.

2 Beberapa peraturan bisa diwujudkan dalam bentuk 2. Beberapa peraturan bisa diwujudkan dalam bentuk

tata tertib

• dilarang makan/minum di dalam laboratorium,

• dilarang meludah

• dilarang merokok

• dilarang mencoba peralatan laboratorium tanpa g p p mengetahui cara penggunaannya,

• diharuskan menulis label yang lengkap pada bahan-bahan kimia

bahan-bahan kimia,

• diharuskan memakai baju laboratorium, sarung tangan

(31)

PERATURAN DI

PERATURAN DI LABORATORIUMLABORATORIUM

3. Diperlukan juga beberapa peraturan khusus dalam pemakaian

i X i L

• sinar X, sinar Laser,

• alat-alat sinar UV,

• AAS, ,

• Flamephoto-meter,

• Bacteriological Glove Box with UV light,

• dan sebagainya

Peraturan harus benar-benar dipatuhi. Semua peraturan tersebut di atas ditujukan untuk

peraturan tersebut di atas ditujukan untuk keselamatan kerja di laboratorium

(32)

PENANGANAN MASALAH PENANGANAN MASALAH LABORATORIUM

1. Beberapa masalah umum memerlukan penanganan.

Contohnya: y

• zat-zat kimia yang tidak diketahui sifat reaksinya tidak boleh dicampur.

• Untuk menggunakan zat-zat kimia baru atau yang kurang diketahui sebaiknya berkonsultasi pada

k d h l

orang yang kompeten dahulu.

• Sebelum membuang material-material yang berbahaya harus diketahui dahulu resiko yang berbahaya harus diketahui dahulu resiko yang mungkin terjadi.

(33)

PENANGANAN MASALAH PENANGANAN MASALAH LABORATORIUM

• Tumpahan asam diencerkan dahulu dengan p g air dan dinetralkan dengan CaC03 atau soda abu,

Tumpahan basa diencerkan dahulu dengan air dan dinetralisir dengan asam encer.

Setelah itu dipel dan pastikan kain pel bebas dari asam atau alkali.

• Tumpahan minyak, harus ditaburi dengan pasir, kemudian disapu dan dimasukkan

d l t t b t d i l d

dalam tong yang terbuat dari logam dan ditutup rapat

(34)

DISIPLIN KERJA DISIPLIN KERJA

Pengelola laboratorium harus menerapkan disiplin yang tinggi pada seluruh pengguna disiplin yang tinggi pada seluruh pengguna laboratorium (siswa, guru, asisten,

laboran/teknisi) agar terwujud efisiensi kerja yang tinggi.

Setiap pengguna laboratorium harus menyadari tugas, wewenang dan fungsinya, serta

memiliki kedisiplinan yang tinggi.

Sesama pengguna laboratorium harus ada kerjasama yang baik, sehingga setiap kesulitan dapat dipecahkan/diselesaikan kesulitan dapat dipecahkan/diselesaikan bersama

(35)

KETRAMPILAN SUMBER DAYA MANUSIA KETRAMPILAN SUMBER DAYA MANUSIA

Pengelola laboratorium Æ meningkatkan

k t il t l b /t k i i

keterampilan tenaga laboran/teknisi MELALUI:

1. Pendidikan tambahan:

•ketrampilan khusus, p

•pelatihan (workshop),

•magangg g

2. Bimbingan dari pengelola

•Di dalam laboratoriumDi dalam laboratorium

•Antar laboratorium

(36)

KESIMPULAN KESIMPULAN

Agar semua kegiatan yang dilakukan di

S U N S U N

dalam laboratorium dapat berjalan dengan lancar, dibutuhkan sistem pengelolaan

laboratorium yang baik dan sesuai dengan laboratorium yang baik dan sesuai dengan situasi kondisi setempat.

P K l L b t i t

Peran Kepala Laboratorium sangat penting dalam menerapkan proses

manajemen pengelolaan laboratorium manajemen pengelolaan laboratorium, termasuk dukungan keterampilan dari segala elemen yang ada di dalamnyag y g y

(37)

KESIMPULAN KESIMPULAN

Pengelolaan laboratorium yang baik harus memenuhi persyaratan:

(1)memiliki struktur organisasi dan deskripsi kerja yang jelas,

(2)memiliki peraturan umum dan khusus,

(3)memiliki tata ruang dan infrastruktur yang b ik

baik,

(4)memiliki peralatan yang ditata sesuai fungsi dan cara kerjanya

dan cara kerjanya,

(5)didukung oleh laboran atau teknisi

laboratorium yang trampil dan cakap, dan y g p p, (6)berfungsinya peralatan keamanan yang

memadai.

(38)