• Tidak ada hasil yang ditemukan

Menggali Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara

N/A
N/A
Rini Pratiwi

Academic year: 2024

Membagikan " Menggali Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Rini Pratiwi NIM : 2498010325

JURNAL REFLEKSI

Dalam melaksanakan pembelajaran di kelas, banyak hal yang telah saya dapatkan. Sebelumnya, saya benar-benar tidak memahami konsep pendidikan yang dideskripsikan oleh Ki Hajar Dewantara. Dulu, saya hanya memahami bahwa tugas seorang guru adalah menyalurkan ilmu pengetahuan yang diketahui kepada peserta didik. Namun, lebih daripada itu, tugas guru juga mendidik peserta didik, agar yang tersalurkan bukan hanya ilmu pengetahuan saja, namun juga nilai-nilai karakter.

Hal-hal yang saya dapatkan tersebut, tentu menginspirasi saya untuk lebih menggali lebih dalam mengenai konsep pendidikan. Saya terdorong untuk banyak mengaplikasikan konsep yang ada, seperti sistem among, dimana guru banyak mengarahkan siswa sesuai dengan keunikan mereka. Seperti pengalaman saya dalam melaksanakan PPL, dimana terdapat anak yang berbakat di bidang non akademik, seperti menggambar. Pada saat pengamatan, sebagai guru, ternyata guru harus belajar bagaimana mengarahkan anak tersebut supaya bakatnya tersalurkan dengan baik, namun tidak tertinggal dalam pembelajaran di kelas.

(2)

Dalam dokumentasi tersebut, siswa kelas 1 dibagi menjadi beberapa kelompok. Para siswa diminta untuk mengamati gambar yang diberikan. Pada saat pembelajaran, siswa menikmati pembelajaran. Mereka melakukan sesuai arahan guru dan diberikan kebebasan untuk berkreasi sendiri.

Referensi

Dokumen terkait

Dalam prinsip pendidikan, Ki Hajar Dewantara sangat mengutamakan kemerdekaan lahir dan batin. Yang dimaksud dengan kemerdekaan lahir dan batin adalah kemampuan untuk

Relevansi konsep pendidikan karakter Ki Hajar Dewantara sejalan dengan kurikulum 2013 yang sama-sama menitikberatkan pada pengembangan karakter Peserta didik dalam

Implementasi dari konsep tri pusat pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam pendidikan masa pandemic covid 19 dapat kita lihat dari peran masing masing pihak yaitu:

Di Indonesia pendidikan karakter sudah lama di tekankan oleh penggagas pertama kali yaitu Ki Hajar Dewantara yang mengemukakan konsep pendidikan karakter dengan

Konsep pendidikan budi pekerti menurut Ki Hajar Dewantara dalam menanamkan moral pada anak didik terdiri dari beberapa komponen, yaitu: Pertama, maksud dan tujuan pendidikan budi

Pembentukan karakter merupakan proses yang kompleks dan memerlukan pemikiran yang matang, oleh karena itu, penerapan konsep Tri Pusat Pendidikan Ki Hajar Dewantara sangatlah penting

Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah menuntun segala kodrat yang dimiliki anak agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai anggota

Teks di atas membahas tentang relevansi pendidikan filsafat terhadap sistem Among Ki Hajar