• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENGGAMBARKAN proses fotosintesis

N/A
N/A
Karmila Saputri

Academic year: 2023

Membagikan "MENGGAMBARKAN proses fotosintesis"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

FOTOSINTESIS

Nama : _______________ Kelas : _______________

Perhatikan gambar proses fotosintesis berikut ini!

Klorofil

Jelaskan proses terjadinya fotosintesis berdasarkan gambar di atas!

Tuliskan reaksi kimia proses fotosintesis!

(2)

Cobalah untuk mengamati gambar bunga berikut ini.

Beri nama setiap bagian yang ditunjuk dan jelaskan fungsi dari masing-masing bagian!

BAGIAN-BAGIAN BUNGA

1

2

3

4 5

6 7 8 9

Nama: ________________ kelas: ________________

No. Nama Bagian Bunga Fungsi

1.

5.

6.

7.

8.

9.

2.

3.

4.

(3)

5 .Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia..

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

Persatuan Indonesia.

Ketuhanan yang Maha Esa.

1 .

Hubungkan Nilai Pancasila dengan perilaku sehari-hari ! Sikap Pancasila

Nama: Kelas :

2 .Kemanusiaan yang adil dan beradab.

3 .

4 .

Membina kerukunan dengan teman.

Bergaul dengan teman yang berbeda agama, suku dan tingkat ekonomi.

Beribadah sesuai agama yang dianut.

Berbuat adil pada siapapun.

Berdiskusi menyelesaikan

masalah.

(4)

Nama: Kelas:

Nilai Tempatku

Tuliskan angka di tempat yang sesuai yaitu ribuan, ratusan, puluhan dan satuan.

Satuan Puluhan

Ratusan Ribuan

Bilangan

1.234 1 2 3 4

2.405 1.906

1.111 2.222

2.618 1.508 2.031

1.894

2.340

(5)

GARIS HORIZON TITIK

HILANG A TITIK

HILANG B

TITIK HILANG

Nama: Tgl:

Salin ilustrasi dari baris pertama ke baris kedua. Perhatikan garis horizon dan titik hilangnya. Lalu, pilih objek di dekat Anda. Gambarkan dalam dua perspektif dengan menggunakan kotak di baris terakhir.

Perspektif adalah bagian penting dari seni visual. Hal ini memberikan kesan kedalaman pada gambar datar dan membuat pemirsa dapat menyelami karya Anda.

Sebuah Latihan Perspektif

Perspektif Satu Titik Perspektif Dua Titik

GARIS HORIZON

(6)

Judul Buku dan Pengarang

resensi BUKU

RINGKASAN BUKU

AKANKAH KAMU

MEREKOMENDASIKAN BUKU INI?

Nama Tahun

Tanggal Guru

APA YANG PALING KAMU SUKAI TENTANG CERITANYA?

APA YANG KURANG KAMU SUKAI DARI CERITANYA?

(7)

Pemahaman Bacaan

Topik: Hewan Ternak

Bacalah dengan seksama cerita di bawah ini. Berdasarkan cerita tersebut, jawablah pertanyaan yang diberikan.

Domba adalah hewan ternak. Mereka dapat menghasilkan wol dan susu. Domba makan rumput dan jerami. Domba senang berkumpul bersama kawanannya.

Domba memiliki bulu yang lembut dan lebat. Domba menyediakan wol untuk pakaian.

Apa saja yang dapat dihasilkan oleh domba?

Apakah domba lebih senang menyendiri?

Apa karakteristik dari bulu domba?

Nama: Kelas:

(8)

run wait watch sit

dance stop play write

cut make read study

shop cook swim talk

-ing spelling rules

Red:

blue:

green:

add -ing to the ending of most verbs

drop the "e" and add -ing to verbs ending in "e"

double the last consonant and add -ing to one- syllable verbs ending in consonant+vowel+consonant

Read the rules and colour the hearts. write the -ing ending

to the verbs. ommit any necessary letters.

(9)

Nama: Kelas:

Apel Bilanganku

Tentukan pasangan pernyataan nama bilangan yang tepat berikut ini.

Seribu tujuh ratus enam puluh tiga

Delapan ribu seratus lima puluh tujuh

Lima ribu dua puluh sembilan

tujuh ribu sembilan ratus sebelas

Empat ribu enam ratus delapan

5.029 4.608

8.157

1.763

7.911

(10)

The Time

It's three o'clock

It's seven o'clock

It's nine o'clock

It's eight o'clock It's twelve o'clock

It's two o'clock

It's eight o'clock It's nine o'clock

It's ten o'clock It's eleven o'clock

It's four o'clock It's one o'clock

It's nine o'clock It's five o'clock It's five o'clock

It's four o'clock

It's seven o'clock

It's six o'clock It's six o'clock

It's five o'clock Look at the clocks and circle the correct time

Name: Date:

(11)

Hubungkan gambar pakaian adat dengan daerah asalnya ! Pakaian Adat Indonesia

Nama: Kelas :

Banten

DKI Jakarta Papua

Kalimantan

Sumatera Barat

(12)

Hubungkan gambar rumah adat dengan daerah asalnya ! Rumah Adat Indonesia

Nama: Kelas :

Papua

Sumatera Barat Sulawesi Selatan Bali

Jawa Tengah

(13)

Hubungkan gambar tarian daerah dengan daerah asalnya ! Tarian Daerah Indonesia

Nama: Kelas :

Jawa Tengah

Sumatera Barat Jakarta

Bali

Kalimantan

(14)

Hubungkan gambar makanan khas dengan daerah asalnya ! Makanan Khas Indonesia

Nama: Kelas :

Jakarta

Sumatera Barat Sumatera Selatan Maluku

Jawa Tengah

(15)

Nama:

Wujud Benda

Kelompokkan benda-benda berikut ini sesuai dengan wujudnya

Kelas:

PADAT

CAIR

GAS

(16)

ENERGI

Nama: Kelas:

Gunting dan tempelkan gambar di bawah sesuai kelompok energinya.

ENERGI CAHAYA ENERGI PANAS ENERGI BUNYI

Api Unggun Setrika Radio Kompor

Lampu Megafon Lilin Drum

(17)

Referensi

Dokumen terkait

santri, sedangkan 10 provinsi lainnya mengalami peningkatan jumlah santri, yaitu Sumatera Utara, Jawa Barat, DKI Jakarta, Papua Barat, Riau, Kalimantan Selatan, Maluku, Maluku

Kepulauan Riau Bali Bengkulu Jawa Barat DKI Jakarta Kalimantan Timur Sulawesi Utara DI Yogyakarta Jambi Lampung Banten Papua Jawa Timur Jawa Tengah Kalimantan Utara Bangka

Bangka Belitung Bali Papua Barat Bengkulu Sulawesi Barat Jambi Maluku Kalimantan Timur Papua Banten Sumatera Barat Maluku Utara Riau Kalimantan Barat Gorontalo Nusa Tenggara

Bangka Belitung Bali Papua Barat Jambi Maluku Bengkulu Banten Kalimantan Timur Papua Sulawesi Barat Maluku Utara Riau Sumatera Barat Kalimantan Barat Gorontalo Kalimantan Selatan

KORWIL SUMATERA, KORWIL KALIMANTAN, KORWIL SULAWESI, KORWIL BALI, NUSA TENGGARA, MALUKU, DAN PAPUA, KORWIL JAWA BARAT, DKI, DAN BANTEN, KORWIL JAWA TENGAH DAN YOGYAKARTA, KORWIL

JAWA TIMUR JAWA TENGAH JAWA BARAT LAMPUNG BALI NUSA TENGGARA BARAT DKI JAKARTA SULAWESI UTARA BANTEN SUMATERA SELATAN NUSA TENGGARA TIMUR KALIMANTAN BARAT SUMATERA UTARA

Kalimantan Barat Papua Barat Nusa Tenggara Timur Kalimantan Selatan Lampung Sulawesi Tengah Papua Jawa Barat Jawa Tengah Gorontalo Banten Kalimantan Tengah Jambi Kepulauan Riau

Adapun peserta yang kurang lebih berjumlah 24 orang berasal dari 12 propinsi (Sumatera Utara, Kalimantan Barat, DKI Jakarta, Riau, Kalimantan Timur, Papua, Jawa Tengah, DIY, Bali,