• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mengkritik 5 Macam Media Pembelajaran Matematika

N/A
N/A
Sinta Wati

Academic year: 2024

Membagikan "Mengkritik 5 Macam Media Pembelajaran Matematika"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Mengkritik 5 Macam Media Pembelajaran Matematika (Media Pembelajaran Matematika)

Disusun Oleh :

Sinta Wati ( 2284202002 ) Elysabeth Natiouli T ( 2284202023 )

Dosen Pengampu : Nisvu Nanda Saputra, M.pd

Tahun Ajaran 2022/2023

Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

(2)

1. Dakota ( Dakon Matematika )

Pengertian :

Dakota merupakan salah satu media pembelajaran matematika untuk materi KPK dan FPB yang menggabungkan antara permainan tradisional dakon dan pembelajaran matematika..

Kelebihan Dakota :

Dapat meningkatkan kreativitas dalam membuat alat ini, selain itu siswa menjadi lebih aktif dan memperoleh pembelajaran yang bermakna dari media “dakota”

(FPB dan KPK) ini.

Dapat melatih siswa dalam berkomunikasi saat berkelompok, menimbulkan motivasi (rasa keingintahuan), menimbulkan kecerian saat mempraktekkan sebab seperti bermain dakon.

Sebagai alternatif lain dari penggunaan pohon faktor dan garis bilangan.

Kekurangan Dakota :

Media ini kurang fleksibel dibawa karena ukuran yang memang besar.

Siswa yang kurang paham dengan konsep perkalian yang menyangkut tentang kelipatan dan factor persekutuan akan bingng menggunakan media ini.

Perhitungan kelipatan dan factor persekutuan nya terbatas sebab semakin banyak jumlah mangkuk maka akan semakin Panjang wadah dakon.

(3)

2. Sempoa Pada Matematika

Pengertian :

Sempoa adalah alat kuno terdiri dari manik-manik yang disusun dan digunakan untuk menghitung aritmatika. Media ini dulunya terbuat kayu tetapi saat ini banyak yang terbuat dari bahan plastik. Cara penggunaan sempoa dengan digeser-geser sesuai angka yang akan dipecahkan.

Kelebihan Sempoa :

Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak

Meningkatkan Kemampuan Daya Ingat

Dalam penggunaannya, anak harus mengingat posisi bilangan pada setiap bilah kayu sehingga akan membantu meningkatkan daya ingat anak.

Meningkatkan Konsentrasi

Dengan menggunakan Sempoa, anak akan terbiasa untuk fokus dan konsentrasi saat melakukan hitungan.

Meningkatkan Kemampuan Visual Anak

Dalam penggunaannya, anak harus mengamati posisi bilangan pada setiap bilah kayu sehingga akan membantu meningkatkan kemampuan visual anak.

Memiliki Fungsi Yang Universal

Sempoa dapat digunakan untuk berbagai macam operasi matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan.

(4)

Kekurangan Sempoa :

Waktu yang Cukup Lama

Pada awal penggunaannya, Sempoa dapat membutuhkan waktu yang lebih lama dibandingkan dengan penggunaan kalkulator atau alat bantu hitung lainnya. Hal ini karena anak harus terlebih dahulu mengamati posisi bilangan pada setiap bilah kayu sebelum melakukan hitungan.

Keterbatasan Angka

Sempoa memiliki keterbatasan angka sehingga tidak dapat digunakan untuk menghitung angka yang sangat besar.

Harga yang Lebih Mahal

Sempoa memiliki harga yang lebih mahal dibandingkan dengan kalkulator atau alat bantu hitung lainnya.

Sulit dalam Penggunaan Operasi Hitung Yang Rumit

Sempoa sulit digunakan dalam penghitungan yang rumit seperti penggunaan operasi hitung dengan tiga atau empat angka.

Rentan Rusak dan Hilang

Sempoa juga rentan rusak dan hilang karena bentuknya yang kecil dan mudah terjatuh atau tertukar dengan alat bantu hitung lainnya. Hal ini dapat menyebabkan kerugian finansial dan juga kesulitan dalam pembelajaran anak.

(5)

3. Neraca Bilangan

Pengertian :

Neraca bilangan adalah media pembelajaran Matematika yang terbuat dari kayu yang berbentuk batang, paku dan dilengkapi dengan bahan lainnya.

Kelebihan Neraca Bilangan :

Menumbuhkan minat belajar peserta didik karena pelajaran lebih menarik.

Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga peserta didik lebih mudah memahaminya.

Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga peserta didik tidak akan mudah bosan

Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar.

Kekurangan Neraca Bilangan :

Keseimbangan lengannya bisa saja berubah.

Karena ini alat peraga sederhana jadi tidak bisa menggunakan angka yang lebih banyak karena mistarnya akan lebih Panjang.

(6)

4. Lado Math ( Matematika )

Pengerttian:

Ludo math adalah alat permainan matematika yang digunakan agar proses pembelajaran tidak menegangkan, ludo merupakan alat untuk proses jalannya hasil peritungan soal yang telah di dapat pada permainan spin

Kelebihan Lado Math ( Matematika )

Permainan ludo math terlihat menarik dan menyenangkan karena didalamnya terdapat unsur kompetisi, yaitu menang dan kalah.

Permainan ludo math melibatkan semua siswa menjadi berpartisipasi aktif dalam turut serta permainan.

Permainan ludo math memberikan umpan balik secara langsung (feedback) sehingga proses pembelajaran menjadi efektif.

Permainan ludo math memungkinkan penerapan konsep-konsep materi pembelajaran menjadi terpenuhi.

Selain mendapatkan kesenangan tersendiri dalam pembelajaran, permainan ini juga dapat mengukur hasil belajar siswa terkait kemampuan siswa dalam materi pembelajaran yang diajarkan.

Kekurangan Ludo Matematika :

Permainan ludo math membuat siswa terlalu asyik dalam permainan, sehingga melupakan esensi dari materi pembelajaran.

Permainan ludo math menghabiskan banyak waktu bagi siswa yang kurang memahami taktik dalam menjawab soal yang ada dipermainan

(7)

5. Komik

Pengertian :

Komik matematika adalah komik yang berisi tentang materi pelajaran matematika yang disajikan dalam bentuk deskriptif dan naratif, dengan tujuan agar peserta didik lebih

termotivasi untuk belajar matematika dan mengoptimalkan cara kerja otak untuk mengingat materi pelajaran matematika

Kelebihan Komik Matematika :

• kemampuannya untuk menciptakan minat dan motivasi belajar pada peserta didik

• Gambar dalam media komik lebih mempercepat pemahaman peserta didik

• Mempermudahpeserta didik menangkap hal-hal atau rumusan matematika

Kekurangan Komik Matematika :

• Kemudahan orang membaca komik membuat malas membaca bacaan lain yang tidak bergambar

• Komik menimbulkan efek adiktif, yaitu keinginan untuk segera membaca seri sambungan

• Dari segi bahasa komik banyak menggunakan kata-kata kotor ataupun kalimat yang kurang dapat dipertanggungjawabkan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan pengertian-pengertian di atas, maka dapat dikatakan bahwa prestasi belajar matematika adalah tingkat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran matematika

Modul bahan ajar dengan desain didaktis merupakan modul berupa panduan peserta didik yang berisi informasi, materi-materi tentang Aljabar, contoh-contoh soal serta

Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik pada mata pelajaran Matematika materi pecahan pada peserta

Berdasarkan hasil wawancara oleh guru matematika dan peserta didik SDN Sudimara Timur 5, masih banyak peserta didik yang sulit memahami materi matematika. Hal tersebut disebabkan

Disajikan dalam bentuk pembagian tugas kelompok peserta didik dapat mencari informasi tentang materi Kewargaan Digital dengan benar2. Disajikan dalam bentuk

Tujuan dari penelitian ini yang pertama adalah membuat matematika menjadi mata pelajaran yang menarik minat siswa sekolah dasar khusunya pada materi bangun ruang

SIMPULAN Berdasarkan hasil analisis kebutuhan pengembangan media komik matematika pada materi volume bangun ruang untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar di SDN 1 Sukamaju, dapat

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1 MEMBUAT BANGUN TABUNG DAN KERUCUT Satuan Pendidikan : SMPIT Luqman Al Hakim Slawi Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/2 Materi : Bangun