BAB III
METODELOGI PENELITIAN
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Babakan 02 Kabupaten Bogor yang berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 18 orang laki-laki dan 15 orang perempuan. Adapun partisipan yang terdapat dalam penelitian ini adalah rekan sejawat atau guru kelas 5 yang bertindak sebagai observer yang dipercaya dan dapat bekerja sama untuk memberi masukan, kritik, dan saran yang membangun dalam penelitian ini.
2. Tempat dan Waktu Penelitian a. Tempat Penelitian
Tempat penelitian dilakukan di SDN 2 Babakan 02 Jalan Pondok Cilangkap RT 02/09 Desa Babalkan Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor
b. Waktu Penelitian
Waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada awal Juni 2021 dan pengambilan data pada bulan Juni 2021
3. Deskripsi Per Siklus
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus, yaitu:
a. Siklus I
1) Tahap Perencanaan:
Merancang skenario pembelajaran
Menyusun RPP
Menyiapkan media pembelajaran
Menyiapkan instrumen observasi dan alat penilaian.
2) Tahap Pelaksanaan
Melaksanakan pembelajaran sesuai skenario dan RPP selama 1 pertemuan.
3) Tahap Observasi
Mengamati proses pembelajaran sesuai dengan
poin-poin pedoman yang elah disiapkan.
4) Tahap Analisis dan Refleksi
Menganalisi proses dan hasil pembelajaran. Penilaiannya meliputi keaktivan partisipasi siswa, hasil observasi, serta hasil wawancara pada siklus I. Berdasarkan hasil analisis tersebut diambil kesimpulan bagian-bagian mana yang perlu diperbaiki sebagai acuan dalam pelaksanaan siklus II.
b. Siklus II
1) Tahap Perencanaan:
Merancang skenario pembelajaran yang telah direvisi
Menyusun RPP yang tellah irevisi
Menyiapkan media pembelajaran yang telah direvisi
Menyiapkan instrumen observasi dan alat penilaian
yang telah direvisi.
2) Tahap Pelaksanaan
Melaksanakan pembelajaran sesuai skenario dan RPP selama 1 pertemuan.
3) Tahap Observasi
Mengamati proses pembelajaran sesuai dengan poin-poin pedoman yang elah disiapkan.
4) Tahap Analisis dan Refleksi
Menganalisi proses dan hasil pembelajaran pada siklus II. c. Siklus III
1) Tahap Perencanaan:
Merancang skenario pembelajaran yang telah direvisi
Menyusun RPP yang tellah direvisi
Menyiapkan media pembelajaran yang telah direvisi
Menyiapkan instrumen observasi dan alat penilaian direvisi.
2) Tahap Pelaksanaan
Melaksanakan pembelajaran sesuai skenario dan RPP
3)
pertemuan.
Tahap Observasi
Mengamati proses pembelajaran sesuai dengan pedoman yang elah disiapkan.
poin-poin
