HASIL BELAJAR: Pada akhir tahap E, mahasiswa mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di bidang ketenagalistrikan, membangun visi dan passion dengan menerapkan pembelajaran nyata berbasis proyek sebagai simulasi. proyek kewirausahaan. PEMAHAMAN MAKNA : Siswa dapat memahami jenis-jenis profesi dan kewirausahaan di bidang ketenagalistrikan sebagai upaya membangun keinginan (passion) yang tinggi terhadap kompetensi keterampilan yang sedang dan akan ditekuninya di sekolah serta menciptakan visi masa depan. sehingga mereka dapat mencapai hal ini. Siswa mendapatkan paparan umum tentang jenis pekerjaan dan industri kelistrikan secara umum.
Dengan menggunakan metode observasi terbimbing, guru memberikan arahan kepada siswa untuk mengamati jenis-jenis pekerjaan dan bidang usaha ketenagalistrikan di sekitar tempat tinggalnya sebagai proyek pembelajaran. Guru bersama siswa membagi menjadi 6 kelompok (setiap kelompok terdiri dari 6 siswa) kemudian masing-masing kelompok melakukan observasi dengan menggunakan metode literasi tentang peluang usaha di bidang ketenagalistrikan kemudian merencanakan simulasi usaha. Mahasiswa diminta untuk mengungkapkan hasil pengamatannya dalam bentuk unjuk kerja dan simulasi praktek usaha di bidang ketenagalistrikan.
PENILAIAN AWAL (DIAGNOSIS): Diagnosis kognitif berkaitan dengan pemahaman siswa terhadap jenis profesi dan bidang usaha di bidang ketenagalistrikan. Memberikan pembelajaran kembali dengan strategi dan metode pembelajaran yang berbeda, disesuaikan dengan gaya belajar siswa; Dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya, siswa didukung oleh teman sekelasnya yang telah mencapai ketuntasan belajar.
Pada pengayaan ini, mahasiswa melakukan penelitian sendiri tentang bagaimana mengembangkan pasar saham/pemasaran di berbagai perusahaan tenaga listrik dengan menggunakan media sosial.
MATERI AJAR
PROFESI
Bidang ini berkaitan dengan proses pembangkitan dan transmisi tenaga listrik dari suatu tempat ke tempat lain. Medan ini akan berhubungan langsung dengan interaksi antara medan magnet dan listrik serta arus listrik. Bidang ini berfokus pada proses rekayasa dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk mengirimkan informasi dari satu tempat ke tempat lain.
Seseorang yang ahli dalam bidang ini akan mengetahui cara menyandikan informasi ke dalam bentuk sinyal listrik. d.Teknik elektronik berkaitan dengan berbagai jenis bahan dalam konfigurasi atau struktur berbeda yang dapat mengatur aliran arus listrik. f. Bidang ini menggunakan prinsip matematika untuk memodelkan dan menjelaskan sistem yang lebih kompleks, serta membuat prediksi yang unggul berdasarkan analisis teknik tersebut. G.
Etika erat kaitannya dengan sikap individu untuk menilai apakah tindakan yang dilakukan sudah sesuai dengan peraturan atau belum. Praktek teknik dipercayakan kepada seseorang yang memenuhi persyaratan dan mempunyai tanggung jawab untuk menerapkan keterampilan teknis, pengetahuan ilmiah dan kecerdikan untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup manusia. Menerima tanggung jawab untuk membuat keputusan teknis yang mematuhi keselamatan, kesehatan, dan kesejahteraan masyarakat, dan segera menyatakan secara terbuka faktor-faktor yang dapat membahayakan masyarakat. Berusaha untuk menghindari cedera pada orang lain, properti, reputasi atau pekerjaan.. karena tindakan yang salah atau niat jahat.
Seorang tukang listrik adalah seseorang yang mengkhususkan diri dalam pemasangan kabel listrik gedung, saluran transmisi, mobil stasioner, dan peralatan serupa. Perbaiki mesin produksi yang rusak dengan menggunakan wiring agar mesin produksi dapat segera bekerja kembali. Teknisi Listrik: Teknisi listrik bertanggung jawab memasang sistem kelistrikan di rumah, bangunan komersial, dan fasilitas industri.
Perencana Kelistrikan: Perencana kelistrikan merancang dan mengembangkan tata letak sistem kelistrikan pada gedung dan infrastruktur. Pakar kontrol dan otomasi: Pakar kontrol dan otomasi berspesialisasi dalam menyiapkan sistem kontrol otomatis untuk memantau dan mengontrol peralatan listrik dan proses industri. Konsultan Kelistrikan: Konsultan kelistrikan memberikan nasihat teknis kepada bisnis dan individu tentang cara memaksimalkan efisiensi dan keandalan sistem kelistrikan mereka.
Pengembang energi terbarukan: Pengembang energi terbarukan merancang, membangun, dan mengelola proyek energi terbarukan seperti pembangkit listrik tenaga surya, turbin angin, dan pembangkit listrik tenaga air. Teknisi energi terbarukan: Teknisi energi terbarukan adalah spesialis dalam instalasi, pemeliharaan dan perbaikan sistem energi terbarukan, seperti panel surya dan turbin angin.
RUBRIK ASESMEN
2 Dapat mengidentifikasi unsur-unsur yang diketahui, diperlukan untuk memperoleh sebagian penyelesaian, namun masih belum lengkap. 1 Perencanaan 1 Siswa kurang mampu mempersiapkan alat dan bahan praktikum dengan tepat serta kurang mampu membaca gambar kerja. 2 Siswa dapat mempersiapkan alat dan bahan praktikum dengan baik, namun kurang mampu membaca gambar kerja.
3 Siswa mengetahui cara mempersiapkan alat dan bahan praktikum dengan baik serta mampu membaca gambar kerja. 4 Mahasiswa dapat mempersiapkan alat dan bahan praktik dengan baik sesuai dengan ketentuan K3LH dan budaya kerja industri, serta dapat membaca gambar kerja. 4 Mahasiswa melaksanakan praktik sesuai prosedur dan ketentuan K3LH serta menggunakan budaya kerja industri.
4 Mahasiswa dapat memeriksa dan menganalisis pemecahan masalah pada praktikum yang dilaksanakan dengan tetap menerapkan peraturan K3LH dan budaya kerja industri.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
SMK NEGERI 1 KARANGDADAP
Peneliti ilmiah: Peneliti ilmiah di bidang kelistrikan terlibat dalam penelitian dan pengembangan teknologi baru, seperti penyimpanan energi, energi terbarukan, dan konservasi energi. Manajer Energi: Manajer energi bertanggung jawab untuk memantau dan mengelola penggunaan energi di fasilitas komersial dan industri dengan tujuan mengurangi biaya dan meningkatkan efisiensi. Manajer Proyek Kelistrikan: Manajer proyek kelistrikan mengoordinasikan dan mengelola proyek instalasi listrik, memastikan proyek tersebut selesai tepat waktu dan sesuai anggaran.
Guru dan pelatih: Guru dan pelatih di bidang kelistrikan bertanggung jawab atas pendidikan dan pelatihan teknisi, insinyur, dan pekerja masa depan di industri kelistrikan. Spesialis Keselamatan Listrik: Spesialis keselamatan listrik fokus pada pemahaman dan penerapan standar keselamatan listrik dalam berbagai konteks, termasuk konstruksi dan pemeliharaan peralatan. Teknisi Sistem Kontrol Cerdas: Teknisi sistem kontrol cerdas memasang dan mengonfigurasi sistem kontrol rumah pintar, yang mencakup aspek-aspek seperti pencahayaan, HVAC, keamanan, dan hiburan.
Siswa membentuk kelompok untuk mengamati dan mewawancarai para pelaku profesional dan pengusaha di bidang ketenagalistrikan. Berupa jaringan/relasi yang dibangun narasumber selama menjalani profesinya. 5 Kelebihan dan Kekurangan Profesi ▪ Resiko dan hambatan yang dihadapi.
Job Profile and
Technopreneurship
BUYA HAMKA
Question ???
Tujuan
Pembelajaran
Insinyur Listrik
Electrical Engineering)
Teknisi Listrik
Teknisi
Elektronika
Instalatir Listrik Perencana Kelistrikan
Ahli Kendali dan Automatisasi
Penyelidik Ilmiah
Pengajar dan Pelatih
Konsultan Kelistrikan
Pengelola Energi
Pengembang Energi Terbarukan
Manajer Proyek Listrik
What should you do next?
Terima Kasih!
