PARADIG
MA BARU
ABOUT ME
Nama saya Etin Agustini, S.Pd.SD., M.Pd.
Saya lahir di Cilacap, 6 Agustus 1982
Pendidikan terakhir S2 Pendidikan Dasar UMP
Pengalaman bekerja
• Guru di SDN Donan 06 (2008-2014)
• Guru di SDN Jeruklegi Wetan 02 (2014- 2020)
• Guru di SDN Gumilir 06 (2020-2022)
• KS di SDN Tritih Kulon 11 (2022- sekarang)
• Guru Penggerak Angkatan 2
• Pengajar Praktik Angkatan 7
• Quizizz Supertrainer Batch 3
• Praktisi Mengajar Angkatan 3
Pendahuluan
• Perkenalan
• Kesepakatan Kelas
• Penyampaian Tujuan
AGENDA KEGIATAN
Penyampaian Materi
• Pertanyaan pemantik
• Materi
• Ice Breaking
• Tanya Jawab
Penutup
• Evaluasi
• Refleksi
KESEPAKATAN KELAS
Hadir seutuhnya Saling Menghargai Aktif berdiskusi
TUJUAN
• Peserta mampu memahami
pembelajaran
paradigma baru
MENURUT BAPAK DAN IBU,
APA ITU KURIKULUM?
Short Answer submissions
Name Response
Okta seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran
KURIKULUM
• Titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar peserta didik
• Jantung atau isi pendidikan
• Program Pendidikan
Ralph W.Tyler
The basic Principle of Curiculum
ada 4 komponen dalam kurikulum
• Tujuan
• Konten
• Metode/cara
• Evaluasi
Peran dan Fungsi Kurikulum
• Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa kini
• Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan
• Menilai dan memilih sesuatu yangrelevan dengan kontrol sosial
Alasan Perubahan Kurikulum
Perubahan dan perkembangan yang terjadi bergitu cepat, menuntut kita untuk selalu siap beradaptasi dengan meningkatkan beberapa kompetensi tertentu
01 02
03
Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya.Kurikulum yang bersifat dinamis, dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks atau karakteristik murid demi membangun komptensi seusai dengan kebutuhan mereka.
Proyeksi 2030 yang dilakukan The Organization for Economic Co- Operation and Development (OECD), kompetensi tidak hanya fokus pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik, tetapi juga value/nilai yang melengkapi kompetensi peserta didik
Maksud pendidikan itu
menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-
anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun anggota
masyarakat
KURIKULUM MERDEKA DISEBUT SEBAGAI PEMBELAJARAN
PARADIGMA BARU
• Pembelajaran yang berorientasi pada penguatan kompetensi dan
pengembangan karakter yang sesuai dengan Dimensi Profil Pelajar Pancasila
• Pendidikan yang bertujuan menghadapi tantangan abad ke-21
• Pembelajaran yang menekankan pada keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, pemecahan
masalah, dan literasi digital
POIN PENTING
PARADIGMA BARU
1
Pembelajaran berpusat pada peserta didik
Peserta didik diberi kesempatan mengembangkan minat dan bakat
Peningkatan keterampilan abad ke-21
Pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas,
kolaborasi, komunikasi,
pemecahan masalah, dan literasi digital
Integrasi teknologi
Peserta didik diajarkan
menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab
4
Pembelajaran lintas disiplin peserta didik mempelajari berbagai pengetahuan dan mengintegrasikannya
Pengembangan karakter dan etika Peserta didik diajarkan nilai-nilai seperti integritas,empati, keadilan, dan tanggung jawab sosial
Keterlibatan komunitas
Peserta didik diajak terlibat dalam proyek-proyek yang sesuai dengan komunigtas meerka
2
3
5
6
Suatu hal yang berkaitan dengan kemampuan dan keterampilan individu untuk mencapai hasil yang diharapkan (pengetahuan, sikap, pemahaman, nilai, bakat atau kemampuan, atau minat
KOMPETENSI
TIMMERMAN INDUSTRIES
ASESMEN
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, dan menyediakan informasi yang holistik sebagai umpan balik bagi guru, peserta didik, orang tua,
dan pemangku kepentingan lainnya sebagai bahan refleksi agar dapat memandu mereka dalam merancang pembelajaran
selanjutnya yang lebih bermutu
