SMP PELITA ANUGERAH
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2021/2022
Nama : _________________
No. Absen : _________________
Kelas/Semester : J3 (IX) / I (Ganjil)
Hari/Tanggal : Senin, 07 Desember 2021 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Waktu : 90 Menit
I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Bacalah teks berikut!
Ketahuilah bahwa sabun pengecap buaya sangat alami, ramah lingkungan, dan praktis dibuat.
Selain itu juga pengecap buaya terbukti bermanfaat bagi tubuh lantaran menciptakan tubuh higienis dan lebih segar.
Informasi tersurat yang terdapat dalam kutipan teks tersebut yakni ....
A. sabun pengecap buaya sukar dibuat
B. lidah buaya sanggup ditemukan di mana-mana
C. sabun pengecap buaya membuat tubuh lebih higienis dan segar D. lidah buaya sanggup digunakan untuk wajah
2. Bacalah teks berikut!
Tikus merupakan binatang pengerat yang sangat mengganggu. Oleh alasannya itu, harus ada langkah-langkah untuk menangani dan membasminya. Salah satu langkahnya yakni dengan menciptakan jebakan tikus sederhana.
Sebetulnya, dikala ini cukup banyak pilihan cara untuk membasmi tikus, ibarat menggunakan racun tikus atau menggunakan alat elektronik. Namun, tidak ada salahnya kalau mencoba menciptakan jebakan tikus yang ramah lingkungan.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas yakni ....
A. membuat jebakan tikus dengan jebakan sederhana B. tikus binatang yang berkeliaran di malam hari C. tikus mengganggu sawah dan ladang penduduk D. tikus harus dibasmi
Nilai
3. Bacalah kedua teks berikut!
Teks I
Tamannya tidak besar, tetapi cukup asri. Pertama masuk, bunga bougenvile berjajar di kanan dan kiri. Lima meter kemudian jalan bercabang. Di sebelah kanan ada kolam kecil. Ikan koki merah, kuning, dan hitam berenang-renang lucu, sedangkan di sebelah kiri tanaman kumis kucing. Tanaman yang digunakan untuk obat alternatif beberapa penyakit. Lurus dari sana ada anggrek yang digantung pohon mangga.
Teks II
Taman itu tidak terlalu luas sehingga untuk menatanya memerlukan perhitungan yang matang.
Kalau penanaman pohon dilakukan secara sembarangan, maka taman yang tidak terlalu luas akan seperti tumpukan bunga-bunga. Sebaliknya, bila tanamannya berupa tanaman kecil yang cepat tumbuh dan akarnya tidak menjalar ke mana-mana, taman itu terkesan luas.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah . . . A. teks I urutan waktu, teks II urutan ruang
B. teks I urutan ruang, teks II sebab akibat C. teks I sebab akibat, teks II akibat sebab D. teks I sebab akibat, teks II urutan waktu 4. Bacalah teks berikut!
(1)Novel pertama Dwitasari yang berjudul “Raksasa dari Jogja” ini menceritakan kehidupan seorang gadis, Bianca Dominique yang berada dalam ketidakharmonisan keluarga. (2)Novel yang diterbitkan tahun 2012 ini menampilkan cover yang unik dan alur cerita yang menarik. (3)Sayang bahasanya sulit dimengerti karena banyak kalimat-kalimat yang kurang efektif. (4)Pada akhir cerita terkesan menggantung. (5)Padahal awalnya alur ceritanya menarik. (6)Kualitas kertas yang digunakannya pun kurang bagus. (7)Buku ini cocok untuk para remaja dan mahasiswa karena menceritakan kehidupan remaja di SMA sampai masuk ke perguruan tinggi.
Hal yang menyatakan keunggulan pada teks tersebut terdapat pada kalimat . . . A. (2) dan (5)
B. (3) dan (4) C. (4) dan (5) D. (4) dan (6)
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 5 s.d. 8!
(1)Tiap kali Larasati diminta menyanyikan macapat, entah itu Dandanggula, Kinanti, atau Maskumambang, hatinya selalu resah. Hal ini karena ia menolak dorongan Romo yang ingin menjadikannya seorang dalang.
(2)Mestinya, Mbak Citra atau Mas Samba yang meneruskan Dinasti Sastrowijaya menjadi dalang.
Akan tetapi, karena pengkhianatan mereka berdua, Larasati yang jadi korban. Padahal, Larasati seorang perempuan.
(3)Sebetulnya, bukan lantaran perempuan,
Larasati tidak mau menjadi dalang, melainkan karena dia tidak suka panggung, membenci tebalnya bedak, tidak betah saat kulit kepalanya tertusuk jepit rambut ketika sanggul dipasang, ketatnya korset yang membuatnya tidak bisa berkutik, dan terutama, dia benci laki-laki penonton yang sering tak bersopan-santun.
(4)Ditambah lagi dengan penyelewengan filsafat wayang yang dahulu pernah dijadikan alat dakwah dan sekarang hanya sekedar ritual kejawen dan hiburan semata, ingin rasanya Larasati mengatakan tidak. Akan tetapi, dia tidak tega melihat keteguhan Romo.
(www.goodreads.com/book/show/3168315-kidung-kupu-kupu-putih) 5. Makna kata korban pada paragraf ke-2 teks tersebut adalah . . .
A. seseorang yang dipersembahkan B. seseorang yang mendapat musibah C. seseorang yang menanggung pekerjaan D. seseorang yang diberi tanggung jawab
6. Maksud kalimat pertama, bagian (2) pada teks tersebut adalah . . . A. meneruskan jadi dalang dari keturunan Sastrowijaya
B. Sastrowijaya mempunyai anak-anak berbakat jadi dalang C. anak-anak Sastrowijaya sudah disiapkan menjadi dalam D. dinasti Sastrowijaya berbakat menjadi dalang terkenal 7. Bagian komplikasi pada teks cerpen tersebut adalah . . .
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
8. Latar suasana pada teks cerpen tersebut adalah . . . A. resah
B. galau C. sendu D. khawatir
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 9 s.d. 12!
Dua Orang yang Memperebutkan Bayangan Keledai Aesop
Seseorang pengembara menyewa seekor keledai untuk membawanya ke suatu tempat yang jauh. Pemilik keledai itu juga ikut pergi beserta pengembara itu, berjalan di sampingnya untuk menuntun sang keledai dan menunjukkan jalan.
Jalan menuju tempat yang dituju adalah jalan yang tandus di mana tidak ada sebatang pohon pun yang tumbuh di sepanjang jalan. Karena matahari bersinar sangat terik, pengembara itu akhirnya memutuskan untuk berhenti sejenak dan berisitirahat, dan karena tidak ada tempat untuk berteduh dapat ditemukan di tempat itu, pengembara itu lalu duduk berikut bayang- bayang sang keledai.
Sekarang panas matahari juga telah mempengaruhi si pemilik keledai, sehingga pemilik keledai tersebut juga berharap untuk bisa beristirahat berikut naungan bayangan sang keledai, ia mulai bertengkar dengan pengembara dan mengatakan bahwa pengembara itu hanya menyewa keledainya, dan tidak termasuk bayangan dari sang keledai.
Tidak lama kemudian, mereka saling berkelahi tanpa meyadari bahwa sang keledai berjalan pergi meninggalkan mereka berdua.
http://www.ceritakecil.com/cerita-dan-dongeng/Dua-Orang-yang-Memperebutkan-Bayangan- Keledai-159
9. Makna simbol keledai pada teks tersebut adalah . . . A. makhluk yang sangat bodoh
B. harta kekayaan yang berharga C. objek sia-sia yang dipersoalkan
D. binatang yang tangguh di padang pasir 10. Isi tersirat teks tersebut adalah . . .
A. keributan terjadi karena hanya mementingkan diri sendiri.
B. pihak yang mempunyai keledai merasa lebih berhak atas keledainya.
C. dalam situasi yang genting hal-hal yang sepele menjadi sangat berguna.
D. seorang pengembara membawa perbekalan yang cukup untuk di perjalanan.
11. Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah . . . A. terik panas matahari
B. keledai meninggalkan mereka C. memperebutkan bayangan keledai
D. berkelahi walaupun keledainya sudah pergi 12. Akibat konflik pada teks tersebut adalah . . .
A. jalanan menjadi tandus
B. pengembara duduk berikut keledai
C. keledai membawa pengembara dan pemilik D. pengembara dan pemilik keledai berkelahi
Bacalah kedua teks cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 13 dan 14!
Teks I
Alkisah, hiduplah seekor kelinci sebatang kara di sebuah kebun. Kebun tersebut sudah lama ditinggalkan pemiliknya. Dahulu di kebun itu ditanami berbagai jenis buah-buahan. Kini kebun itu hanya ditumbuhi rumput dan ilalang.
Sejak kebun itu ditinggalkan pemiliknya, musang menjadi kelaparan. Badannya kurus. Dia sudah terbiasa memakan buah-buahan segar. Memang dengan musang-musang lainnya.
Teks II
Kreekt. . .kreekkk. . . .gubrak!!! Sebatang ranting patah. Segerombolan musang ikut terjatuh.
Mereka berlarian, ada juga yang masih terjepit ranting. “Tolooong, toloooong,” kata seekor musang sambil mengeliat-geliatkan tubuhnya. Dia berusaha melepaskan tubuhnya dari himpitan ranting-ranting. Semakin menggeliat semakin terkunci tubuhnya.
Segerombolan musang, menuju sebuah ranting yang lebat buahnya. Rupanya ranting itu tidak kuat menahan beban musang yang banyak itu.
13. Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah . . . A. teks I masalah-konflik, teks II perkenalan-masalah
B. teks I perkenalan-masalah, teks II konflik-masalah C. teks I konflik-perkenalan, teks II perkenalan-konfilk D. teks I masalah-perkenalan, teks II masalah-konflik
14. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah . . .
A. teks I menggunakan kata rujukan, teks II menggunakan kata penghubung B. teks I menggunakan kata sandang, teks II menggunakan kata ganti orang C. teks I dimulai dari ungkapan lama, teks II dimulai dari kata rekaman bunyi D. teks I kata-kata tidak baku, teks II kata-kata baku
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 15 s.d.17!
Tuk kecil! Sebuah nama yang sangat aneh! Namun, nama itu bukan nama sebenarnya anak kecil itu. nama aslinya adalah Carl, tetapi ketika dia masih sangat kecil dan belum bisa berbicara dengan jelas, dia sering menyebut dirinya Tuk. Sulit untuk mengatakan mengapa dia menyebut dirinya Tuk, karena sebutan itu sama sekali tidak mirip dengan “Carl”, tetapi lama kelamaan, orang tuanya pun memanggil dirinya dengan nama Tuk.
Suatu hari, Tuk kecil ditinggalkan sendiri di rumah untuk menjaga adik perempuannya, Gustava, yang jauh lebih muda darinya dan masih bayi. Namun pada saat bersamaan, Tuk kecil juga perlu mempelajari tugas yang diberikan oleh sekolahnya. Tuk kecil harus melakukan kedua hal tersebut secara bersamaan.
15. Isi cerita tersebut adalah . . .
A. anak-anak yang sedang bermain dan bernyanyi B. seorang anak yang mengasuh adiknya sambil belajar C. anak yang diberi nama aneh oleh ibu bapaknya
16. Pola pengembangan teks tersebut adalah . . . A. konflik-perkenalan
B. perkenalan-pemunculan masalah C. pemunculan masalah-perkenalan D. penyelesaian-pemunculan masalah
17. Penggunaan bahasa pada teks tersebut adalah . . . A. banyak kalimat pertentangan
B. menggunakan kata-kata asing C. menggunakan kata-kata sandang D. banyak ungkapan-ungkapan asing 18.Perhatikan kalimat berikut!
Kota Ternate berada di Kaki Gunung Gamalama, menawarkan sejumlah lokasi wisata yang begitu [. . .] dan memanjakan mata.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut . . . A. erotis
B. efektif C. eksotik D. spektakuler 19.Bacalah teks berikut!
Kolam parit membutuhkan bak penyaring. Bak penyaring sebaiknya ditempatkan di dekat saluran pembuangan. Untuk memperlancar dan mempercepat aliran air, posisi pipa yang mengalirkan air dari output kolam menuju bak penyaringan sebaiknya dimiringkan. [...]. Bak penyaringan diisi lapisan zeolit dan arang aktif. Ini berguna untuk menyerap zat beracun yang berada di dalam kolam.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . A. Kotoran akan mengendap pada bagian bawah bak.
B. Fungsi dari bak penyaring untuk menyaring kotoran.
C. Bidang miring akan memudahkan kotoran masuk ke bak.
D. Zeolit dan arang zat yang dapat menyerap kotoran.
20. Bacalah kutipan cerita berikut!
Aku membaca surat panggilan dari sebuah perusahaan di Singapura. Ketika hal ini aku diskusikan dengan sahabatku, sahabatku menyuruhku untuk menerimanya dengan alasan gajinya besar. Aku sedikit kecewa dengan pendapat sahabatku . Aku bersekolah tinggi-tinggi dengan tujuan untuk membangun ibu pertiwi ini agar lebih diperhitungkan lagi di mata dunia.
Lah, malah sahabatku lebih berorientasi pada gaji
Makna simbol ibu pertiwi pada teks cerita tersebut adalah ....
A. ibu sahabat
B. bangsa dan negara C. harkat dan martabat D. ibu kandung tokoh aku
II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!
21.Tim pelajar Indonesia meraih empat medali dalam Olimpiade Kimia Internasional ke-51 di Paris, Perancis, bersaing dengan 300 siswa dari 80 negara.
Variasi kata meraih pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
22.“Tim BBKSDA didukung kepolisian dan TNI setempat masih melakukan [ ... ] evakuasi harimau sumatera,” ucap Kepala BBKSDA Riau, Suharyono, kepada wartawan.
kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
23.Semua peserta diminta untuk saling bersalaman.
Tulislah alasan ketidaktepatan penggunaan kata saling pada kalimat tersebut!
24.Aktivitas menggerakan anggota tubuh berguna bermanfaat untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh seseorang.
Perbaikilah kalimat tersebut menjadi kalimat yang efektif!
25.Perhatikan kalimat berikut!
(1) Hari sudah malam; anak-anak masih membaca buku.
(2) “Jangan lupa, letakkan baik-baik.” kata Ibu.
(3) Hanya ada dua pilihan bagi pejuang kemerdekaan; hidup atau mati.
(4) Dalam pengembangan bahasa, kita dapat memanfaatkan bahasa daerah.
Penggunaan tanda baca yang salah pada kalimat tersebut ditandai nomor....
26.Jelaskan yang kamu ketahui tentang teks laporan percobaan!
27.Jelaskan struktur apa saja yang terdapat dalam teks laporan percobaan!
28.Ciri kebahasaan apa saja yang ada dalam teks laporan percobaan? Berikan contohnya!
29.Jelaskan yang kamu ketahui tentang pidato persuasif!
30.Jelaskan bagaimana cara berpidato yang baik!
31.Metode berpidato seperti apa yang kamu kuasai? Jelaskan alasan kelebihan dan kelemahan terhadap metode pidato tersebut!
32.Jelaskan bagaimana tema yang baik dalam menulis sebuah cerpen!
33.Jelaskan alasan mengapa konflik dalam cerpen hanya memusatkan satu peristiwa saja!
34.Jelaskan jenis-jenis konflik yang terdapat dalam cerpen!
35.Jelaskan jenis-jenis alur yang terdapat dalam cerpen!
III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan uraian yang benar!
36. Proses penciptaan cerpen dibangun oleh dua unsur yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik.
Manakah yang lebih utama diterapkan dalam menulis cerpen? Jelaskan!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
37. Alasan utama penikmat sastra dalam menganalisis cerpen adalah ingin mengetahui unsur- unsur yang ada di dalamnya. Jelaskan manfaat setelah mengetahui unsur-unsur yang ada di dalam cerpen yang telah dianalisis!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
38. Tulis dan jelaskan jenis sudut pandang yang dipergunakan pengarang dalam membuat cerita!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
39. Jelaskan hal apa saja yang ditanggapi dalam menanggapi buku fiksi? Jelaskan juga tanggapanmu terhadap buku/karya fiksi yang pernah kamu baca jika ditangggapi dari kelebihan dan kelemahan karya/buku tersebut!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
40. Buatlah sebuah cerita singkat dengan tema “Keluarga sederhana di masa pandemi”!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
KUNCI JAWABAN PAS BAHASA INDONESIA
Kelas / Semester : J3 (IX) / I (Ganjil) Tahun Pelajaran: 2021/2022
I. PG
1. C 6. A 11. C 16. B 21. A 26. B
2. A 7. D 12. D 17. A 22. A 27. B
3. B 8. B 13. B 18. C 23. C 28. C
4. A 9. C 14. C 19. B 24. D 29. C
5. D 10. A 15. B 20. B 25. B 30. C
II. ISIAN
21. memperoleh 22. upaya-upaya
23. bersalaman sudah menyatakan saling
24. Aktivitas menggerakan anggota tubuh bermanfaat untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh seseorang.
25. nomor 3 26. cek 27. cek 28. cek 29. cek 30. cek 31. l 32. l 33. l 34. l 35. l
III. URAIAN
36. kreativitas siswa 37. kreativitas siswa 38. kreativitas siswa 39. kreativitas siswa 40. kreativitas siswa IV. PENILAIAN
Jenis Soal Jumlah Soal Nilai Skor Maksimal
PG 20 1 20
ESAY 15 2 30
URAIAN 5 3 15
JUMLAH 40 65
Rumus
Nilai = Jumlah Skor x 100 =…..
65
