87
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. 2014. Desain Sistem Pembelajara dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: PT Refika Aditama.
Anam, K. 2015. Pembelajaran Berbasis Inkuiri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andarwati, I. 2016. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Akuntansi Berbasis Problem Based Learning Di SMK Taruna Pulokulon Grobogan.
Andi, P. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta:
Diva Press.
Ananda, A., N., Muhfahroyin., & Asih, T. 2021. Pengembangan E-LKPD Disertai Komik Berbasis Guided Inquiry Di SMA Negeri 1 Sekampung. Jurnal Bioedukasi 12 (2).
Anderson, L., W. 2017. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta; Pustaka Pelajar
Arikunto, S. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Andriyani, E. Y. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Proyek Pada Materi Termokimia Di Kelas XI SMA. Pendidikan Kimia
Arsyad, A. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Asyhar, R. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi Jakarta.
Awaluddin, D., R., F., & Wanarti, P.R. ‘Pengembangan Modul Elektronik PCL.
Pada Standar Kompetensi Pemrogran Peralatan Sistem Pengendali Elektronik Dengan PCL Untuk SMK Raden Patah Kota Mojolerto’, Jurnal Pendidikan Islam, 8.1 2017
Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalan Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Daryanto. 2016. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Depdiknas, 2018. Pengembangan Bahan Ajar.Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Jendral Managemen Pendidikan Nasional.
Dewi, C., I. 2015. Pengantar Psikologi Media. Tanggerang: Prestasi Pustaka Publisher.
Eggen, P., & Kauchak, D. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Mengejar Konten dan Keterampilan Berfikir. Jakara: PT Indeks Permata Puri Media.
Febriyanti, E. ‘Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Solving Pada Materi Kesetimbangan Kimia Di SMAN 2 Kota Jambi’, 2017
Hafsah, N. R. J., Rohendi, D., & Purnawan. 2016. ‘’Penerapan Media pembelajaran Modul Elektronik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tenologi Mekanik’’, Journal Of Mechanical Engineering Education, 3.1 2016.h. 107
Hartini, S. 2013. Pengembangan Indikator Dalam Upaya Mencapai Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah. Publikasi Ilmiah.
Haqsari. R. 2014. Pengembangan dan Analisis E-LKPD (Elektronik- Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Multimedia Pada Materi Mengoperasikan Software Spreadsheet. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Hustandi, C., & Sutjipto, B. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital.
Jakarta: Ghalia Indonesia
Indriana, D. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press.
Kemendikbud. 2017. Panduan Implementasi Kecakapan Abad 21 Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah.
Kustandi dan Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran; Manual dan Digital. Bogor;
Ghalia Indonesia.
Lestari, S. 2018. Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi, Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2 (2), 94-100.
https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459
Manna. 2015. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Karakter Positif Siswa SD. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Margayu, T., Yelianti, U., & Hamidah, A. 2020. Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Klasifikasi Makhluk Hidup. Jurnal biodik 6 (2), 133-144.
Muhammad, F. & Insih, W 2018. Pengembangan LKPD Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4 (1), 26-40
Mulyana & Leong. 2009. Tutorial Membangun Multimedia Interaktif Media Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.
Nurhayati, Nunung dan Wijayanti. R. 2017. Biologi SMA kelas X, Bandung:
Yrama Yudha.
Ngalimun, & dkk. 2013. Perkembangan dan Pengembangan Kreativitas.Yogyakarta; Aswaja Pressindo
Prastowo, A. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
DIVA press.
. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta;
DIVA Press.
Puspitasari, & Diah, A. 2019. ‘Penerapan Media Pembelajaran Menggunakan Modul Cetak Dan Modul Elektronik Pada Siswa SMA’, Jurnal Pendidikan Fisika, 7.1
Putriana, A. R., Suryawati, E., dan Suzanti, F. 2020. Socio Scientific Issue (SSI) Based LKPD Development In Learning Natural Science SMP Class VII.
Jurnal PAJAR, 4(1), 80-89.
Rahmawati, F., Urifah, N., & Wijayati, A. 2009. Biologi untuk SMA/MA kelas XI Program MIPA. Jakarta.CV.Ricardo.
Ramadhani, A. S., Azra, R., & Anggereini, E. 2021. Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Bahasan Invertebrata Untuk Siswa Kelas X SMA. Journal Biodik 7 (4), 167-176.
Reiser, R. A., & Dempsey, J. V. 2012. Trends and Issues In Instructional Design and Technology. Boston: Pearson
Riduwan. 2015. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rohani. 2019. Media Pembelajaran. Sumatera Utara: Diktat
Rusman. 2017. Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan.
Kencana:Jakarta.
Sagala. S. 2012. Kkonsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung:Alfabeta Sanjaya,W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, W. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
Saputra, S., & Kuntjoro, S. 2019. Keefektifan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. BioEdu, 8(2).
Shoimin, A. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Simon, I., Enzinger, S.,M., & Fink, A., 2017, ‘’Itu virus jahat sel’’; Pengetahuan siswa dan keyakinan tentang virus, Jurnal PloSSATU, 12(3)
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA.
. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosda Karya.
Sundaya, R. 2014.Statistika untuk Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sutriono, Hariadi. 2019. Best Practice: Implementasi Media Pembelajaran Berbasis TIK Teks Wawancara Bahasa Jawa Berbasis Blended Learning Pada Siswa Kelas VII. Jakarta: Penerbit Buku Buku.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran terpadu: Konsep Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta : Bumi Aksara.
Triano. 2012. Mendesain Model Pembelajaran inovatif-progresif.
Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., and Pudjawa, K. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta. Alfabeta.
Thiagarajan, S., dan Semmel, M. I. 2005. Intruksional Development For Training Teachers f Expectional Children. Leadership Training Institute/Special Education, Universitas Of Minnesorta.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., Semmel, M. L. 1974. Instructional Development For Training Teaches Of Exceptional Childern. Indian University Bloomington: Indian.
Ulfa, & Nur, F. 2022. Pengembangan E-LKPD (Elektronik-Lembar Kerja Peserta Didik) Interaktif Menggunakan Google Slide With Pear Deck Dengan
Pendekatan Kontruktivisme. Jurnal Pendidikan Fisika.
Widyoko, E .2017. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yanto, D. 2019. Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1),75-82.
Yelianti, U., Muswita, dan Snjaya, M. E. 2018. Development of Electronic Learning Media Based 3D Pageflip on Subject Matter of Photosynthetis in Plant Physiology Curse, Jurnal Biodik.8(3),1-14
Yulianti, S. H (2019). Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict-Observe- Explain) terhadap Keterampilan Proses Siswa pada Konsep Sistem Koordinasi, Skripsi, Universitas Islam Negeri Syafir Hidayahtullah Jakarta, Jakarta.
Yulita. 2017. Pengembangan Permainan Pal Mix Pembelajaran Penjasorkes.
Jurnal Pendidikan, 7(2), 175-187.
Zulfani dan Suwana, I.P. 2022. Since Education Learning System (Sced ALS) Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android. Yogyakarta: CV Budi Utama.
