PENDAHULUAN
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
TINJAUAN PUSTAKA
Kajian Teori
- Gaya Bahasa
- Menulis
- Menulis Kreatif
- Puisi
Gaya bahasa adalah bentuk retorika, yaitu penggunaan kata-kata dalam menulis dan membaca untuk mempengaruhi pendengar atau pembaca. Gaya bahasa informal adalah gaya bahasa yang digunakan pada kesempatan yang sifatnya kurang formal atau bahasa baku. Dalam gaya bahasa sehari-hari, pemilihan kata populer dan bahasa sehari-hari.
Gaya bahasa berbasis nada didasarkan pada isyarat yang berasal dari rangkaian kata dalam sebuah wacana. Simile adalah bahasa kiasan yang menggunakan kata-kata perbandingan langsung atau eksplisit untuk membandingkan sesuatu yang dibandingkan dengan perbandingannya. Personifikasi adalah salah satu bentuk bahasa kiasan yang memberikan ciri-ciri benda mati dengan ciri-ciri manusia.
Sedangkan menurut Ade Nurdin, Yani Maryani dan Mumu berpendapat bahwa sinisme adalah gaya sindiran yang modus pengungkapannya lebih kasar. Kemudian menurut Ade Nurdin, Yani Maryani, dan Mumu, sindiran adalah gaya sindiran yang menghilangkan makna sebenarnya. Ade Nurdin, Yani Maryani dan Mumu berpendapat bahwa sarkasme adalah gaya bahasa yang satirenya paling keras penggunaannya.
Ade Nurdin, Yani Maryani dan Mumu berpendapat bahwa sindiran merupakan gaya bahasa yang berbentuk penolakan dan mengandung kritik.
Penelitian yang Relevan
Meskipun berbeda karakteristik, puisi tetap memiliki kesamaan yang dapat dikategorikan sebagai ciri umum puisi, yaitu sebagai berikut (Wahyuni. Bisri dalam Album Bacaan Indonesia, yang bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk bahasa kiasan yang terkandung dalam puisi K.H., Perbedaannya dengan saya penelitian adalah fokus penelitiannya yang menitikberatkan pada gaya bahasa yang terkandung dalam puisi K.H.
Mustofa Bisri dalam album Membaca Indonesia sedangkan fokus penelitian saya adalah apakah ada hubungan antara penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa. Penelitian ketiga yang relevan dilakukan oleh Mariana Ka'man (2016) dengan judul tesis Hubungan Penguasaan Gaya Bahasa Komparatif dengan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 02 Nosu Kabupaten Mamasa, yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau merupakan keterkaitan antara penguasaan gaya bahasa perbandingan dengan kemampuan menulis puisi kepada siswa. Bedanya dengan penelitian saya adalah lokasi penelitian dan ruang lingkup gaya bahasa yang digunakan adalah gaya bahasa komparatif sedangkan penelitian saya mencakup semua gaya bahasa yang dapat digunakan oleh siswa untuk menulis puisi.
Kerangka Pikir
Hal ini tak lepas dari penggunaan puisi dalam fenomena pembuatan status atau caption di media sosial. Puisi adalah salah satu bentuk atau karya yang biasa digunakan oleh para remaja atau pelajar yang menggunakan media sosial sebagai status atau caption pada akun media sosial mereka, meskipun kebanyakan dari mereka hanya mengungkapkan perasaan atau membuat puisi (caption) tetapi tidak terlalu mengetahui kegunaannya. gaya, bahasa yang digunakannya. Tanpa disadari eratnya hubungan atau keterkaitan antara gaya bahasa dengan puisi, gaya bahasa merupakan salah satu unsur yang paling dominan digunakan dalam penulisan puisi.
Sampai saat ini belum ada penelitian khusus tentang penguasaan gaya bahasa dan kemampuan menulis puisi pada siswa SMPN 35 Makassar, sehingga belum diketahui sejauh mana mereka menguasai atau memahami penggunaan gaya bahasa dan penulisan puisi. Berdasarkan hal tersebut, peneliti akan melakukan penelitian mengenai hubungan antara penguasaan gaya bahasa dan kemampuan menulis pada siswa kelas VIII SMPN 35 Makassar untuk mengetahui sejauh mana pemahaman atau penguasaan gaya bahasa dan kemampuan menulis serta hubungannya. antara keduanya.
Hipotesis
Kriteria Pengujian Hipotesis
Yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar. Hasil penelitian ini berupa hasil penelitian berupa angka dengan mengukur korelasi antara penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar. Hubungan penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar.
Bagian ini memaparkan temuan yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu hubungan penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar. Korelasi atau hubungan penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar melalui hasil analisis data korelasi product moment. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar.
Dengan demikian hipotesis nol (H0) dinyatakan ditolak dan hipotesis penelitian (H1) dinyatakan diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII siswa di SMP Negeri 35 Makassar. Hubungan antara penguasaan gaya bahasa komparatif dengan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Nosu Kabupaten Mamasa.
METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Lokasi Penelitian
Hubungan penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi saling berkaitan, karena menulis puisi memerlukan penguasaan gaya bahasa yang baik untuk menghasilkan karya yang baik. Untuk pengumpulan data, penulis mengumpulkan data dari dua sumber yaitu data nilai tes penguasaan gaya bahasa dan data kemampuan menulis puisi siswa. Penyelenggaraan tes tulis dengan tujuan memperoleh data tentang korelasi penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa SMP Negeri 35 Makassar.
Setelah diperoleh data sampel penelitian tentang hubungan Penguasaan Gaya Bahasa dengan Kemampuan Menulis Puisi siswa Kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar, dapat diketahui bahwa penguasaan gaya bahasa siswa relatif tinggi. Dengan demikian hubungan antara penguasaan gaya bahasa dengan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar berdasarkan hasil perhitungan statistik/product moment menunjukkan bahwa r-score lebih besar dari r-tabel. Sesuai dengan hasil pemaparan data penelitian dapat diketahui bahwa hasil tes penguasaan gaya bahasa siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar termasuk dalam kategori tinggi.
Berdasarkan pemaparan hasil analisis data dan pembahasan data, dapat disimpulkan bahwa penguasaan gaya bahasa siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar sangat baik dan mencapai nilai rata-rata tinggi yaitu 89,5. Buat puisi dengan gaya bahasa yang baik kemudian tentukan gaya bahasa yang akan digunakan.
Variabel Penelitian
Definisi Operasional Variabel
Kemampuan menulis puisi adalah kemampuan menulis puisi tanpa menghilangkan kaidah penulisan puisi sehingga karya tersebut tetap memberikan nilai estetika.
Populasi dan Sampel
Apalagi jika jumlah subjeknya banyak diambil 10-15% atau 20-25% atau lebih tergantung kemampuan peneliti dalam hal waktu, tenaga dan sarana. Karena jumlah populasi yang diteliti adalah 130 siswa, maka besar sampel ditentukan 15% dari jumlah populasi 4 kelas VIII atau 20 orang yaitu 5 orang dari setiap kelas.
Teknik Pengumpulan Data
Penulis membagikan soal berupa pilihan ganda kepada siswa, dan soal tes berisi 10 nomor gaya bahasa yang telah dipelajari sebelumnya, dengan nilai bobot yang telah ditentukan, namun jika jawabannya salah maka akan mendapatkan nilai nol ( 0) .
Teknik Analisis Data
Bab ini menyajikan data dan deskripsi hasil penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan cara zoom sesuai dengan data yang diperoleh di lapangan dengan jenis penelitian yang telah ditentukan. Untuk mengetahui hal tersebut dilakukan analisis sesuai dengan teknik analisis data yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya yaitu dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Untuk mengetahuinya, terlebih dahulu disajikan hasil tes penguasaan gaya bahasa siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar; (2) hasil kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar.
Berdasarkan tabel 4.1 diketahui sebanyak 15 orang termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan skor total 90-100, kemudian terdapat 5 orang yang termasuk dalam kategori tinggi dengan skor total 80-89. Setelah peneliti memperoleh data kemampuan menulis puisi siswa SMP Negeri 35 Makassar, penulis dapat mengetahui tingkat kemampuan menulis puisi siswa dengan skor rata-rata 89,75. Hasil tes menunjukkan bahwa 12 siswa termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan skor total 90-100 dan 8 siswa lainnya termasuk dalam kategori tinggi dengan skor total 80-89.
Kemudian dilihat dari tingkat kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar juga termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar berpotensi meningkatkan kreativitas dan prestasi akademik.
Analisis Puisi
Gaya bahasa yang terkandung dalam bait menunjukkan pentingnya perbedaan antara penyair dan pasangannya. Dalam puisi Ibu karya Nadhira terdapat gaya bahasa hiperbolik yang terdapat pada bait ketiga baris kedua dan ketiga memberimu dunia tak akan mampu membalas jasamu kepadaku bobot yang diberikan adalah 30. Diharapkan Guru Bahasa Indonesia akan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dan berkreasi dalam membangun minat siswa dalam belajar menulis puisi menggunakan bahasa kiasan.
Diharapkan kepada siswa agar lebih meningkatkan minat belajarnya dan lebih giat lagi mengasah keterampilan menulis puisi dengan menggunakan gaya bahasa yang baik dan benar sehingga karyanya dapat lebih baik lagi dan menjadi prestasi bagi sekolah dan diri sendiri. Bahasa Indonesia: Mutiara Tata Bahasa dan Sastra Indonesia Jilid 2. Gaya Bahasa Umum dan Gaya Bahasa Bungkus Pemikiran. Guru memberikan motivasi, pesan dan menutup pelajaran dengan berdoa. 1. Memahami gaya bahan dan jenisnya.
Berlatih menulis puisi dengan menggunakan gaya bahasa yang baik. pembelajaran yang mendalam dan tanggung jawab. mengumpulkan tugas dan aktivitas selama proses berlangsung. menggunakan gaya yang baik. Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa dan dukungan serta doa dari orang tua, saudara dan rekan seperjuangan tercinta, penulis dapat menyelesaikan studinya dengan tujuan dan penyusunan skripsi ini yang berjudul “Hubungan antara pemerolehan bahasa. Gaya penulisan dan kemampuan puisi pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar”, yang merupakan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd).
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Begitu juga dengan kemampuan menulis puisi, siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar termasuk dalam kategori sangat mampu dalam menulis puisi, hal ini juga terlihat dari nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 89,75.
Saran
Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII-8 SMP Negeri 8 Makassar. Majas personifikasi dan majas metafora c. Tokoh personifikasi dan paralelisme d. Hiperbola dan metafora. Pada tahun yang sama, penulis melanjutkan pendidikan di SMP Negeri 1 Kalumpang dan lulus pada tahun 2014.
Pada tahun yang sama, penulis melanjutkan pendidikannya di SMA Negeri 1 Mamuju dan lulus pada tahun 2017. Pada tahun yang sama, penulis melanjutkan pendidikannya di Universitas Bosowa Makassar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, S - 1 dan selesai pada tahun 2021.
