• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pedoman Observasi Sikap Anak

N/A
N/A
nay sari purnama

Academic year: 2024

Membagikan "Pedoman Observasi Sikap Anak"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Naini Sari Purnama Febri

NIM : 857994608

Pedoman Observasi

Nama Anak : King Al fateh Banyu Xabiru Kelas/ Kelompok : KB B

Hari/ Tanggal Observasi

: Senin, 11 November 2024

NO Aspek yang Diobservasi Hasil Observasi

1 Sikap anak ketika guru memberi salam Anak dapat menjawab salam dengan baik dan lengkap 2 Sikap anak ketika guru mengajak anak berdoa dan

hafalan surat dalam alqur’an

Anak dapat mengikuti doa dan hafal beberapa surat pendek dalam Al qur’an

3 Sikap anak ketika guru memberikan penjelasan tentang kegiatan yang akan ditempuh hari ini

Anak duduk dengan teman- temannya dan mendengarkan ketika guru sedang

menerangkan 4 Sikap anak ketika guru bertanya tentang materi

hari ini

Anak dapat menjawab pertanyaan dari guru 5 Sikap anak ketika ada anak yang bermain- main

selama guru memberikan penjelasan

Anak memperingkan temannya yang sedang bermain dan mengajak duduk

mendengarkan guru 6 Sikap anak ketika sedang melakukan suatu

pekerjaan/ tugas yang diminta guru

Anak fokus mengerjakan dan menyelesaikan tugasnya 7 Sikap anak ketika diminta bantuan oleh guru Anak bersedia membantu guru 8 Sikap anak ketika ada temannya yang jatuh Anak menolong dan

melaporkannya ke guru 9 Sikap anak ketika bermain dengan temannya Anak dapat berbagi dengan

(2)

mainan dengan temannya

Kesimpulan : Berdasarkan hasil observasi, dapat disimpulkan bahwa perkembangan kognitif, spiritual, sosial emosional dan Ananda King Al Fateh Banyu Xabiru berada dalam kisaran perkembangan yang normal. Anak mampu menjawab salam dan hafal beberapa doa dan surat- surat pendek dalam Al Qur’an, ketika guru memberi penjelasan anak fokus mendengarkan, anak mampu menjawab pertanyaan dari guru, ketika guru meminta bantuan kepada anak, ia pun bersedia membantu. Anak menunjukkan sikap peduli dan mau berbagi terhadap teman

Saran : untuk perkembangan selanjutnya, terus memberikan stimulasi pada anak

Sumber : Syaodih, Ernawulan, (2024), “Bimbingan Konseling Untuk Anak Usia Dini”, Tangerang Selatan : Universitas Terbuka

Referensi

Dokumen terkait

Kejadian yang banyak terjadi pada usia anak sekolah antara SD sampai SMP ialah kesalahan sikap atau postur tubuh dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar

Berbagai kekurangan dan kelemahan itu tidaklah membuat mereka putus asa dan kurang bersemangat dalam belajar, terbukti dari hasil observasi ini anak-anak berkebutuhan khusus

Hasil penelitian dapat disimpulkan ada hubungan yang erat dan signifikan antara Sikap Partisipasi Orang Tua dengan Motivasi Belajar Anak Usia SD Kelas Tinggi Daerah

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu anak-anak tujuan pembelajaran kita hari ini yaitu, untuk mengetahui penjelasan pesan dalam dongeng, macam-macam keberagaman

Lembar observasi terdiri dari lembar observasi anak dan lembar observasi guru kelas yang digunakan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung, observasi terhadap

Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan

Tanggal Materi Observasi* Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi Budaya kelas Status sosial peserta didik Minat belajar Kemampuan awal Gaya belajar Motivasi belajar

Nama Guru : Tanggal Observasi : Jenjang : Kelas : Mata Pelajaran : Indikator D1 : Keteraturan Suasana Kelas Upaya membangun suasana kelas yang kondusif untuk proses belajar,