PENDAHULUAN
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Dari penjelasan latar belakang tersebut dapat diambil rumusan masalah yaitu: Bagaimana cara menggunakan aplikasi Edmodo untuk mengajarkan keimanan kepada malaikat Allah SWT. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi pembaca untuk memahami pelaksanaan pembelajaran online dengan menggunakan aplikasi Edmodo. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan oleh para pendidik agama Islam untuk menjadikan penelitian ini sebagai bahan perbandingan dalam pembelajaran online dengan menggunakan aplikasi Edmodo dalam pembelajaran konvensional.
TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan Teoritis
- Media Pembelajaran
- Edmodo
- Iman Kepada Malaikat-Malaikat Allah Swt
Kursus web merupakan syarat pendidikan untuk menggunakan internet, sehingga peserta didik dan pendidik benar-benar terpisah, dalam artian tidak ada kontak tatap muka. 9 Wilda Haliza, “Dampak Penerapan Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kelas X IPS SMAN 1 Mojong” (Universitas Lambung Mangkurat, 2020). Di halaman ini orang tua dapat berpartisipasi dan berkomunikasi dengan pendidik dan orang tua siswa lainnya, tentunya dengan putra atau putrinya sendiri.
Kini Edmodo telah berkembang pesat dan sudah memiliki sekitar 7 juta akun yang terdiri dari guru dan siswa. 11Wilda Haliza, “Pengaruh Penggunaan Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pembelajaran Sejarah IPS di SMAN 1 Mojong” (Universitas Lambung Mangkurat, 2020). . H. 20. Fitur ini memiliki opsi tenggat waktu dan lampiran file sehingga siswa dapat mengirimkan tugas sebagai file langsung ke guru.
Selain itu, penyerahan Tugas juga terdapat tombol “Serahkan” yang menandakan siswa telah menyelesaikan tugasnya. Pada fitur ini, pendidik dan siswa dapat mengirimkan pesan dengan melampirkan file dan link ke grup kelas, siswa, atau pendidik lainnya. Kuis hanya dapat dikerjakan oleh pendidik, sedangkan peserta didik hanya mengerjakan tugas yang diberikan oleh pendidik.
15 Wilda Haliza, “Pengaruh Penerapan Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pembelajaran Sejarah IPS di SMAN 1 Mojong” (Universitas Lambung Mangkurat, 2020). Fitur ini untuk melihat feedback atau tanggapan siswa kepada pendidik mengenai pembelajaran, untuk mengetahui apakah siswa diberikan kemudahan dan kenyamanan dalam proses pembelajaran menggunakan aplikasi melalui fitur ini. Tautan dan file yang ditemukan di Perpustakaan dapat dibagikan kepada siswa dan kelompok.
Fungsi ini bisa dikatakan sebagai kartu memori atau tempat penyimpanan seluruh file yang diunggah baik oleh pendidik maupun peserta didik dalam satu kelompok, sehingga dapat dijadikan sumber dari dalam dan luar. Fitur ini bisa dikatakan memberikan lencana kepada siswa, yang digunakan guru untuk memberikan apresiasi kepada siswa atau kelompok kelas yang telah ditentukan oleh guru. Untuk meningkatkan minat belajar siswa dan menjadikan lencana ini sebagai motivasi belajar agar lebih baik dan giat belajar di kemudian hari.
Menurut Rismayanti, fitur ini untuk memberikan kesempatan kepada orang tua/wali setiap siswa untuk ikut memantau aktivitas dan prestasi belajar anaknya. Guru harus mengakses kode untuk orang tua siswa dan kemudian membagikannya kepada setiap orang tua. wali. Kompetensi tersebut bermuara pada penyiapan tenaga kerja berkualitas bagi mahasiswa yang siap bersaing di tingkat nasional dan internasional.
Kerangka Konseptual
Kerangka Fikir
METODE PENELITIAN
- Lokasi dan Waktu Penelitian
- Fokus Penelitian
- Jenis dan Sumber Data
- Teknik Pengumpulan dan Pengelolahan Data
- Uji Keabsahan Data
- Teknik Analisis Data
Hal-hal yang diamati terkait dengan cara pendidik melaksanakan pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Edmodo, serta perilaku siswa dalam mengikuti pembelajaran daring. Media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan pendidik untuk membantu proses penyampaian materi kepada peserta didik. Dalam sehari aplikasi Edmodo digunakan dua kali dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan aplikasi Edmodo untuk belajar tentang keimanan kepada malaikat Allah SWT memudahkan kita sebagai pelajar. 58.
Dengan kata lain, fungsi ini mengingatkan guru dan siswa terhadap agenda yang direncanakan. Fitur ini memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan aplikasi Edmodo. Fitur Discover memberikan kemudahan bagi siswa dan guru untuk meminimalisir kendala yang muncul selama proses belajar mengajar pada aplikasi Edmodo.
Fungsi penugasan merupakan fungsi yang digunakan guru untuk memberikan tugas secara online kepada siswa. Papan ini juga memungkinkan guru untuk memantau guru dan siswa melalui fitur ini. Sehingga dapat memudahkan guru dan siswa dalam berbagi file tanpa harus memodifikasi file tersebut.
Oleh karena itu, fungsi ini memungkinkan guru dan siswa berbagi informasi dengan mudah. Fitur ini memudahkan dalam memberikan atau berbagi file pembelajaran kepada siswa.62. Kuis yang ada hanya dapat dibuat oleh guru, sedangkan siswa hanya dapat mengikuti kuis yang diajarkan oleh guru.
Implementasi Aplikasi Edmodo di Kelas Kegiatan kunci merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa untuk mencapai KD (Kompetensi Dasar). Guru biasanya memberikan kesimpulan terhadap materi yang diberikan dan memberikan latihan kepada siswa.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan aplikasi Edmodo dan proses pembelajaran online melalui aplikasi Edmodo pada materi kepercayaan kepada malaikat Allah SWT. Kondisi fisik SMKN 2 Sidrap saat ini cukup memadai, sedangkan sarana dan prasarana SMKN 2 Sidrap masih terlihat baik dan layak digunakan, seperti komputer sekolah, laboratorium, toilet, peralatan sholat, perpustakaan, dll.
Pembahasan
Siswa lebih nyaman dan terbiasa menggunakan aplikasi Edmodo untuk pembelajaran, dan siswa terbiasa dengan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Selain waktu, terdapat fungsi lampiran sehingga siswa dapat mengirimkan tugas dalam bentuk file langsung ke guru. Setelah menyelesaikan tugas pada fitur ini terdapat tombol turn-in yang menandakan bahwa siswa telah selesai mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Dengan cara ini siswa dapat lebih mudah mengetahui nama guru dan jenis kelamin guru yang akan mengajar siswanya, sehingga siswa dan guru dapat saling mengenal atau melalui media aplikasi. Sehingga memberikan rasa aman kepada peserta didik, pendidik dan juga orang tua peserta didik, yang dapat memantau proses belajar mengajar peserta didik dengan pendidik dalam kelompok kelas yang dibentuk oleh pendidik dalam aplikasi. Sesuai dengan nama kelas yang dirancang oleh pendidik, dan di bawah nama kelas terdapat nama pendidik yang dirancang oleh pendidik, agar siswa lebih mudah mengenali nama guru dan juga benda-benda yang dibuat oleh pendidik.
Setelah melakukan langkah tersebut maka proses belajar mengajar dapat diimplementasikan pada aplikasi Edmodo, dimana guru pada aplikasi tersebut mengontrol jalannya kelas, karena guru yang membuat kelas mengatur, membuka dan menutup waktu pengumpulan tugas, pelaksanaan kuis dan pembagian medali kepada peserta siswa yang dapat memberikan motivasi. Pendidik juga memberikan kebijakan kepada siswa yang mengalami masalah, seperti berbagi telepon seluler dengan orang tuanya, sehingga absensi sering kali berlangsung hingga sore hari. Kompetensi dasar merupakan suatu keterampilan yang harus dimiliki peserta didik pada mata pelajaran tertentu sebagai acuan dalam menetapkan indikator kompetensi.
Kegiatan penutup merupakan rangkaian kegiatan penyelesaian kegiatan belajar mengajar yang salah satu tujuannya adalah mengukur tingkat keberhasilan peserta didik dan pendidik dalam hal belajar mengajar. Kegiatan penilaian merupakan kegiatan untuk mengukur seberapa jauh pemahaman siswa dan seberapa baik ia mampu belajar. Dari hasil penelitian dan pembahasan penerapan pembelajaran online menggunakan aplikasi Edmodo dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, kami mampu beradaptasi dengan metode baru yaitu pembelajaran dilakukan dalam waktu singkat dan bersamaan dengan menggunakan metode sebuah media. untuk memudahkan guru dan siswa dalam menyelenggarakan pembelajaran online.
Pilihan fitur yang digunakan pendidik dalam merencanakan pembelajaran daring diupayakan untuk memudahkan siswa dalam melakukan pembelajaran daring. Penggunaan aplikasi Edmodo dengan fitur foto dan video sangat bermanfaat dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam, namun pelaksanaan yang dilaksanakan oleh pendidik kurang efektif karena tidak menjelaskan materi melainkan memberikan tugas langsung kepada siswa. Pengaruh Penerapan Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS Sejarah SMAN 1 Mojong” Universitas Lambung Mangkurat Tahun 2020.
Penerapan Aplikasi Edmodo pada Pembelajaran Iman Kepada
PENUTUP
Saran
Saat menjalankan aplikasi Edmodo, fitur-fitur Edmodo harus memiliki variasi atau metode agar pembelajaran lebih efisien dan efektif. “Pengaruh Pembelajaran Media Online Facebook Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Konsep Termodinamika” (Universitas Negeri Syarif Hudayatullah Jakarta 2010). Basori, 'Pemanfaatan Social Learning Network “Edmodo” Dalam Pendampingan Perkuliahan Teori Tubuh Otomotif di Program Studi Ptm Jptk FKIP UNS', Majalah JIPTK.
Pengaruh Penerapan Media Edmodo Terhadap Hasil Pendidikan Agama Islam Di SMK Anwarul Maliki Sukorejo Pasuruan, Jurnal Mu'allim. Implementasi pembelajaran e-learning tentang produk kreatif dan kewirausahaan untuk Kelas XI SMK Negeri 5 Sukoharjo 'Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis. Penerapan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Edmodo Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Sensorik” Diss.
Pemanfaatan Media Edmodo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Perhitungan Kelas X Survei Pemetaan Kedungwuni Pekalongan”, Tesis Pascasarjana; Fakultas Teknik : Semarang, 2016. Implementasi Media Edmodo Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di Kelas
Apa kesan Anda ketika menggunakan media pembelajaran online khususnya aplikasi Edmodo di tengah pembelajaran saat ini? Bagaimana pendapat anda mengenai kegunaan Edmodo untuk mengajarkan iman kepada malaikat Allah SWT dibandingkan dengan aplikasi lainnya? Dalam hal pemahaman materi tentang keimanan kepada malaikat Allah SWT, anda akan lebih memahami ketika menggunakan aplikasi Edmodo maupun ketika tidak menggunakan aplikasi tersebut.
Menurut Anda manfaat apa yang akan Anda rasakan jika proses pembelajaran dilakukan dengan menggunakan aplikasi Edmodo? Setelah dilakukan pengujian instrumen pada penelitian kelulusan mahasiswa terhadap judul di atas, maka instrumen tersebut dianggap layak digunakan pada penelitian yang bersangkutan. Guru memberikan aturan-aturan yang harus dipatuhi sebelum pelajaran beriman kepada malaikat Allah SWT dimulai.
