• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Iqro Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Anak - Repository Universitas Hasanuddin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Penerapan Metode Iqro Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Anak - Repository Universitas Hasanuddin"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

39

ةيسندنلإا عجارلما

Al-Jarim, A., & Amin, M. (2011). Al-balaaghatul waadhihah. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Al-Qattan, M. K. (2015). Studi Ilmu-Ilmu Quran. Bogor: Pustaka Litera Antar Nusa.

Andy, A. Y. (2010). Ilmu Tajwid Pedomen Membaca Al-Quran (1 ed.). Jombang:

Pelita Offset.

Annuri, A. (2017). Panduan Tahsin Tilawah Al-Quran dan Tajwid. Jakarta:

Pustaka Al-Kautsar.

Anshori. (2013). Ulumul Quran (1 ed.). Jakarta: Rajawali Press.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta.

Asy'ari, A. (1987). Pelajaran Tajwid (1 ed.). Surabaya: Apollo Lestari.

Aunurrahman. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Darka, A. (2009). Bagaimana Mengajar Iqro' dengan Benar (1 ed.). Jakarta: CV.

Tunas Utama.

DepartemenAgama RI. (2010). Al-Qur'an dan Terjemah. Surabaya: Karya Utama.

Djamarah, S. B., & Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cita.

Hafsari. (2018). Pengaruh Pendidikan Metode Al-Qur'an Orang Dewasa Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur'an. Journal Of Islamic Education, 10.

Hasan, A. A.-H. (2010). Ilmu Al-Ma'ani: Diraasah Nadzariyyah Tadzbiiqiyyah.

Mesir: Maktabah al-Adab.

Humam, A. (2000). Buku Iqro', Cara Cepat Belajar Al-Qur'an. Yogyakarta: Balai Litbang LPTQ Nasional Team Tadarus AMM Yogyakarta.

Humam, K. (1990). Buku Iqro' Cara Cepat Membaca Al-Quran. Yogyakarta:

Balai Litbang LPTQ Nasional Team Tadarus "AMM" .

Idris, M. (2007). Ilmu Balaghah Antara al-Bayan dan al-Badi' (1 ed.).

Yogyakarta: Teras.

Kusnadi. (2018). Metode Pembelajaran Kolaboratif: Penggunaan Tools SPSS dan Video Scribe. Tasikmalaya: Edu Publisher.

(2)

40

Madyan, A. S. (2008). Peta Pembelajaran Al-Quran (1 ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Munir, A., & Sudarsono. (2010). Ilmu Tajwid dan Seni Baca Tulis Al-Quran.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Nizar, S., & Ramayulis. (2010). Filsafat Pendidikan Islam (1 ed.). Jakarta: Kalam Mulia.

Nizhan, A. (2008). Buku Pintar Al-Qur'an. 13.

Nurfian, & weda, w. (2018). Teori dan Praktis: Riset Komunikasi Pemasaran Terpadu. Malang: Ub Press.

Purwanto. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi Pendidikan.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Saat, S., & Mania, S. (2019). Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula. Gowa: Pusaka Almaida.

Santoso, S. (2014). Statistik Parametrik Konsep dan Aplikasi dengan SPSS.

Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Siregar, S. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana Prenamedia Group.

Sjafi'i, A. M. (2015). Pelajaran Tajwid. Bandung: PT. M.G. Usaha Keluarga.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R &

D. Bandung: Alfabeta.

sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, kualitatif dan R &

D. Bandung: Alfabeta.

Thobroni, M., & Mustofa, A. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar- Ruzz Meda.

(3)

41

قحلام

قحلم

1

.

ثحبلا ءارجإ لبق نآرقلا ةءارق ملعت ةيلمع

(4)

42

قحلم 2 . لولأا ةلحرم ةقيرطب فيرعتلاو سفنلبا فيرعتلا :

.هقيبطت متيس يذلا ملعتلا ماظنو

Iqro

قحلم 3 . رمع نم لافطلأا عيملج نآرقلا ةءارق ةقباسم ةماقإ

6 -

يلبق رابتخا ءارجإو ةنس

12

(5)

43

قحلم 4 ةطسوتلما ةسردلما في ةسردم يه .ةسناسيل ،يدناسرأ ةذاتسأ لبق نم مييقتلا ءارجإ تم .

SATAP

قحلم 5 لما ةلحرلما . ت

طسو ة ةقيرط قيبطت ؛ Iqro

نآرقلا ةءارقلا ملعت ةيلمع في

(6)

44

(7)

45

(8)

46

قحلم 6 ةلصاوم . اًعم تاولصلبا رملأا أدب ،كلذ لبق .نآرقلا ةءارقل ملعتلا ةطشنأ

قحلم .

7

اًعم بعللا

(9)

47

قحلم

8

ةيرخلأا ةلحرلما .

يدعبلا رابتخلإا ءارجإ ؛

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa mengenai adanya kegiatan Bimbingan Belajar Al- Quran (BBQ) dalam meningkatkan kemampuan membaca

Prinsip- Prinsip Metodologi Buku Iqra’ Balai Penelitian Dan Pengembagan Sistem Pengajaran Baca Tulis Al- Qur’an LPTQ Nasional.. Terjemah Riyadus Sholihin

Dalam melakukan pembelajaran membaca Al-Quran, metode yang baik. akan berpengaruh kuat terhadap proses pembelajaran membaca

Untuk mengatasinya pihak sekolah mengadakan kegiatan belajar membaca al- Quran dengan metode iqra‟ untuk siswa -siswa kelas X yang belum bisa membaca al-Quran, supaya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Iqro ’ , dengan media flash card dapat mengembangkan kemampuan membaca Al Qur’an pada anak kelompok A PGTK Permata Hati

Kemampuan membaca Al- Qur’an anak TK adalah kemampuan membaca huruf-huruf hijaiyah, dalam metode ini menggunakan buku Kibar A yaitu dimulai dari huruf yang hampir

Dengan demikian dapat disimpulkan, rata-rata gambaran tes akhir hasil belajar menggunakan metode tartil dalam pembacaan al-Quran pada mata pelajaran PAQ di kelas XII

santri kelas Juz 27 TPQ Baiturrahman Karawang sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca Al- Quran, karena metode Qiroati adalah metode yang praktis, sederhana dan juga