PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Identifikasi Masalah
Pembatasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Sistematika Pembahasan
Kajian Teori
- Budaya Pesantren
- Tingkat Pendidikan Orang Tua
- Karakter Tanggung Jawab
Ibu bapa adalah orang yang mendapat amanah daripada Allah untuk membesarkan anak-anak dengan penuh tanggungjawab terhadap perkembangan dan kemajuan mereka serta dengan penuh kasih sayang. Ibu bapa dalam hal ini terdiri daripada (keluarga; bapa, ibu dan adik-beradik). Oleh itu, kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak juga haruslah cinta sejati. 34.
Orang tua harus mendidik anak-anaknya prinsip-prinsip dasar iman dan rukun Islam. Peran orang tua sebagai pengganti guru di rumah dalam membimbing anaknya selama pembelajaran jarak jauh. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Siswa Di SDN Inpres 1 Birobuli”, Jurnal Pendidikan Dasar, vol.
Kajian Penelitian yang Relevan
Selain itu untuk melihat pengaruh pendidikan orang tua terhadap akhlak anak maka perlu dilakukan uji K. Terdapat pengaruh positif tingkat pendidikan orang tua terhadap akhlak anak yang menunjukkan bahwa semakin baik tingkat pendidikan orang tua maka akan semakin baik pula akhlak anak. Penelitian ini menggunakan 2 variabel yaitu tingkat pendidikan orang tua dan akhlak anak, sedangkan penelitian yang akan dilakukan mengkaji budaya pesantren, tingkat pendidikan orang tua dan karakter tanggung jawab santri – lokasi penelitian berbeda.
Hasil uji signifikansi regresi variabel tingkat pendidikan orang tua diperoleh thitung > t tabel yaitu: 12,57 > 1,703 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel tingkat pendidikan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakter siswa. Berdasarkan pengujian hipotesis dan pembahasan yang dilakukan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakter siswa kelas V SD Negeri Kateguhan 2 Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo untuk siswa kelas V SD Negeri Kateguhan 2 Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo. tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan 2 variabel yaitu tingkat pendidikan orang tua dan karakter santri, sedangkan penelitian yang akan dilakukan mengkaji tentang budaya pesantren, tingkat pendidikan orang tua, dan karakter tanggung jawab santri. - Penelitian yang berbeda lokasi.
Jika budaya Islami pesantren dan tingkat pendidikan orang tua baik dan positif, maka karakter tanggung jawab santri akan meningkat. Apabila tingkat pendidikan orang tua negatif, maka karakter tanggung jawab siswa pun akan rendah. Jika budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua lemah dan negatif, maka karakter tanggung jawab santri pun akan rendah.
H0 : Budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua tidak berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri. H1 : Budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri.
- Rancangan Penelitian
- Tempat dan Waktu Penelitian
- Populasi dan Sampel Penelitian
- Definisi Operasional Variabel Penelitian
- Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
- VALIDITAS DAN RELIABILITAS
- TEKNIK ANALISIS DATA
Analisis Data Pengaruh Budaya Pesantren Terhadap Karakter Tanggung Jawab Santri Pria di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H0: Budaya pesantren tidak berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H1: Budaya pesantren berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Analisis data pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H0 : Tingkat pendidikan orang tua tidak berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H1 : Tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Analisis data pengaruh budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab santri putra di pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H0: Budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua tidak berpengaruh terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. H1: Budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Dalam hal ini berarti tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Variabel budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Statistik
- Deskripsi Data Skor Jawaban Angket Budaya Pesantren Santri Putra di Pondok Pesantren Al-
- Deskripsi Data Skor Jawaban Angket Tingkat Pendidikan Orang Tua Santri Putra Di Pondok
- Deskripsi Data Skor Jawaban Angket Karakter Tanggung Jawab Santri Putra di Pondok
Deskripsi Pengumpulan Data Tanggapan Kuesioner Budaya Pondok Santri Pria di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo, Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Responden dalam penelitian ini adalah santri putra Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo yang berjumlah 50 santri.
Dari kategori tersebut terlihat bahwa mereka yang menyatakan bahwa budaya pesantren putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo termasuk dalam kategori tinggi dengan frekuensi 8 responden (16%), pada kategori sedang dengan frekuensi 35 responden (70%), dan kategori rendah dengan frekuensi 7 responden (14%). Dengan demikian, secara umum dapat dikatakan bahwa budaya pesantren pada santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo termasuk dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 70%. Deskripsi Hasil Data Jawaban Kuesioner Tingkat Pendidikan Orang Tua Santri Laki-Laki di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo Di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Dari kategori tersebut terlihat bahwa tingkat pendidikan orang tua santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 5 responden (10%), dalam kategori sedang dengan frekuensi 5 responden (10%). frekuensi sebanyak 39 responden (78%), dan masuk kategori rendah. Secara umum dapat dikatakan bahwa tingkat pendidikan orang tua santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 78%. Deskripsi Data Skor Respon Pada Kuesioner Tanggung Jawab Karakter Santri Laki-Laki di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo, Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Dari kategori tersebut terlihat bahwa yang menunjukkan sifat tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 15 responden (30%), berada pada kategori sedang. dengan frekuensi 30 responden (60%), dan pada kategori rendah dengan frekuensi 5 responden (10%). Jadi secara umum dapat dikatakan bahwa tingkat karakter tanggung jawab santri putra Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo termasuk dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 60%.
Inferensial Statistik
- Uji Asumsi Klasik
- Uji Hipotesis dan Interpretasi
- Pengaruh Budaya Pesantren Terhadap Karakter Tanggung Jawab Santri Putra di Pondok
- Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Tanggung Jawab Santri Putra di
- Pengaruh Budaya Pesantren dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Tanggung
H0 : Terdapat hubungan linier yang signifikan antara variabel tingkat pendidikan orang tua dengan karakter tanggung jawab. Nilai tersebut memberikan gambaran bahwa variabel tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh sebesar 18,3% terhadap karakter tanggung jawab peserta didik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Sig. 0,000) < α (0,05) maka tolak H0 yang berarti budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Nilai tersebut memberikan gambaran bahwa variabel budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh sebesar 35,6% terhadap karakter tanggung jawab Santri. Pengaruh Budaya Pondok Pesantren Terhadap Karakter Tanggung Jawab Santri Pria Di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Dalam hal ini berarti budaya pesantren mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Tanggung Jawab Santri Pria Di Pondok Islam Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Santri Laki-laki di Wisma Islam Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Penelitian ini penting dilakukan guna mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab siswa. Pengaruh budaya asrama Islam dan tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab Santri laki-laki di Asrama Islam Al-Barokah Karakter tanggung jawab Santri laki-laki di Asrama Islam Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo.
Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui pengaruh budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab santri. Selain itu, pelaksanaan penelitian ini juga penting untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab siswa.
PENUTUPAN
Kesimpulan
H1 : Tidak terdapat hubungan linier yang signifikan antara variabel tingkat pendidikan orang tua dengan karakter tanggung jawab. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Sig. 0,002) < α (0,05) maka tolak H0 yang berarti tingkat pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Untuk menganalisis data ada atau tidaknya pengaruh variabel budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua terhadap karakter tanggung jawab santri putra di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo, maka peneliti menggunakan teknik perhitungan berganda. analisis regresi linier. dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25.
Jadi secara umum dapat dikatakan bahwa tingkat karakter tanggung jawab santri putra Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo termasuk dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 60%.
Saran
Nilai tersebut memberikan gambaran bahwa variabel budaya pesantren (X1) dan tingkat pendidikan orang tua (X2) mempunyai kontribusi sebesar 35,6% terhadap variabel nilai tanggung jawab santri (Y), yang dipengaruhi oleh faktor-faktor sebagai berikut: Saya bertanggung jawab terhadap diri saya sendiri. perilaku, saya bertanggung jawab, saya bertanggung jawab atas pembelajaran saya, saya bertanggung jawab untuk memperlakukan semua orang dengan penuh pertimbangan dan rasa hormat, saya bertanggung jawab untuk berkontribusi pada kelas dan sekolah saya, saya bertanggung jawab terhadap lingkungan saya untuk memperlakukannya dengan hati-hati. Peneliti ini memberikan informasi kepada peneliti lain bahwa budaya pesantren dan tingkat pendidikan orang tua memberikan pengaruh terhadap karakter tanggung jawab santri sebesar 0,367 atau 36,7%, dan sisanya sebesar 63,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Oleh karena itu, pada penelitian selanjutnya diharapkan dapat menemukan faktor-faktor lain yang dominan mempengaruhi sifat tanggung jawab siswa.
“Dampak Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Siswa Kelas V SD Negeri 2 Kateguhan Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014”. Kementerian Agama Republik Indonesia, Tanggung Jawab Sosial (Tafsir Al-Qur'an Tematik) Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an, 2011. Tingkat Karakter Tanggung Jawab Siswa, Kajian Deskriptif Siswa Kelas 8 SMP Santo Aloysius tahun ajaran akademik 2018/2019 dan implikasinya terhadap topik pengajaran pribadi yang diusulkan.”
“Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Semangat Hidup Anak Di Desa Raman Fajar Kecamatan Raman Utara Kabupaten Lampung Timur”, Tesis. Novrinda, dkk., “Peranan Orang Tua dalam Pendidikan Usia Dini Anak Menurut Latar Belakang Pendidikannya”, Jurnal PG-Paud FKIP UNIB, Vol. Pesantren Sebagai Role Model Pendidikan Berbasis Sekolah Full Dai”, Jurnal Pendidikan Islam Vol.5 No.2, Juli-Desember 2016.
