• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENERAPKAN KONSEP BIOTEKNOLOGI DAN PERANNYA DALAM KEHIDUPAN MANUSIA BAGI PESERTA DIDIK SMP KELAS IX - Repositori UMMETRO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENERAPKAN KONSEP BIOTEKNOLOGI DAN PERANNYA DALAM KEHIDUPAN MANUSIA BAGI PESERTA DIDIK SMP KELAS IX - Repositori UMMETRO"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

46

DAFTAR LITERATUR

Aini, N. A., Syachruroji, A., & Hendracipta, N. (2019). Pengembangan Lkpd Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Gaya.

Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 68–78.

Apriliyani, S. W., & Mulyatna, F. (2021). Prosiding Seminar Nasional Sains Flipbook E-LKPD dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Teorema Phytagoras. Prosiding Seminar Nasional Sains, 2(1), 491–500.

Asih, T. (2015). Pengembangan Model Panduan Pembelajaran Keterampilan Proses Sains Biologi Sma/Ma. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 6(1), 30–37.

Astuti, I. A. D., Sumarni, R. A., & Saraswati, D. L. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android. Jurnal Penelitian &

Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57.

Azis, A., Fani Temarwut, F., & I. Bien, Y. (2019). Uji Efek Antipiretik Ekstrak Daun Pule (Alstonia scholaris R.BR) Pada Mencit (Mus musculus). Jurnal Kesehatan, 87(1,2), 149–200.

Hayati, S., Budi, A. S., & Handoko, E. (2015). Pengembangan Media pembelajaran Flipbook Fisika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Seminar Nasional Fisika, IV, 49–52.

Khairul, F., Apertha, P., & Yusup, M. (2018). Pengembangan Lkpd Berbasis Open-Ended Problem Pada. Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), 47–62.

Koderi, K., Latifah, S., Fakhri, J., Fauzan, A., & Sari, Y. P. (2020). Developing Electronic Student Worksheet Using 3D Professional Pageflip Based on Scientific Literacy on Sound Wave Material Developing Electronic Student Worksheet Using 3D Professional Pageflip Based on Scientific Literacy on Sound Wave Material. Young Scholar Symposium on Science Education and Environment 2019 IOP Publishing IOP Conf. Series: Journal of Physics:

Conf. Series 1467 (2020) 012043 Doi:10.1088/1742-6596/1467/1/012043, 1–8.

Latifah, S., Setiawati, E., & Basith, A. (2016). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berorientasi Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing Pada Materi Suhu Dan Kalor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi, 05(April), 43–51.

Lindayani, Kasmini, L., & Munandar, H. (2021). Pengembangan E-LKPD Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri Siem. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(2), 1–20.

Mangampa, Y., Nisa, M., Fatimah, N., Lisu Rannu, S., Anugrawan, M., & Rofina Doa, F. (2017). Efek Biolarvasida Nyamuk Aedes aegypti Dari Granul Ekstrak Daun Jeruk Nipis ( Citrus aurantifolia). Jurnal Ilmiah Manuntung, 3(2), 115–116.

Maydiantoro, A. (2019). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and

(2)

47

Development). Jurnal Metode Penelitian, 1(10), 1–8.

Mulyatiningsih, E. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Endang. Islamic Education Journal, 1(2), 35,110,114,120,121.

Noviantari, A. (2020). Prosiding Seminar Nasional Sains Pemanfaatan Teknologi Biologi Sel Dalam Dunia Kedokteran Modern Abstrak. Prosiding Seminar Nasional Sains, 1(1), 121–127.

Prastiwi, S. S., & Ferdiansyah, F. (2013). Kandungan Dan Aktivitas Farmakologi Jeruk Nipis (Citrus aurantifolia s.). Farmaka, 15, 1–8.

Razak, A., Djamal, A., & Revilla, G. (2013). Uji Daya Hambat Air Perasan Buah Jeruk Nipis ( Citrus aurantifolia s .) Terhadap Pertumbuhan Bakteri Staphylococcus Aureus Secara In Vitro. Jurnal Kesehatan Andalas, 2(1), 5–

6.

Rodhiah, S. A., & Roza, L. (2020). Hasil Analisis Kebutuhan Pengembangan Ebook Berbasis Multipel Representasi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ, 2(1), 143–149.

Rohyani, I. S., Aryanti, E., & Suripto. (2015). Kandungan Fitokimia Beberapa Jenis Tumbuhan Lokal Yang Sering Dimanfaatkan Sebagai Bahan Baku Obat. Prosiding Seminar Nasional Masyarakat Biodiversitas Indonesia, 1(April), 388–391.

Sari, D. N. I., Budiarso, A. S., & Wahyuni, S. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Higher Order Tingking Skill (HOTS) pada Pembelajaran IPA. Jurnal Basicedu, 6(3).

Sari, F. N., Nurhayati, & Soetopo, S. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Elektronik Teks Cerita Pendek Berbasis Budaya Lokal.

Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia, 1, 83–98.

Sumarni, S. (2019). Model Penelitian Dan Pengembangan (RnD) Lima Tahap (MANTAP). Jurnal Penelitian Dan Pengembangan, 1(1), 1–33.

Sutarno. (2016). Genetic Engineering ( Rekayasa Genetik ) di Bidang Peternakan. Proceeding Biology Education Conference, 13(1), 23–27.

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Data Hasil pengembangan dari penelitian ini adalah LKPD IPA berbasis pemahaman konsep siswa kelas V pada materi campuran di SDIT Nurul Huda Padangan Bojonegoro serta

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa Pengembangan LKPD Berbasisi Pendekatan Konstruktivisme Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan dan Bahan Kimia

Hasil penelitian ini adalah LKPD IPA berbasis Learning Cycle 5E pada materi Gerak Pada Makhluk Hidup dan Benda untuk siswa SMP kelas VIII yang dinyatakan layak

Dari hasil penelitian dan validator setelah revisi dapat disimpulkan, bahwa: desain lembar kerja peserta didik (LKPD) IPA pada kajian fisika berbasis saintifik untuk kelas

dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “ Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berpikir Tingkat Tinggi pada Pokok Bahasan Sel Kelas XI IPA SMA Negeri

Penelitian ini menghasilkan sebuh produk LKPD berbasis discovery learning pada materi hereditas manusia untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik yang sangat

Keefektifan Lembar Kegiatan Peserta Didik LKPD Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Ekosistem untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas X

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Liveworksheet pada materi sistem gerak untuk melatih kemampuan literasi sains peserta didik kelas XI SMA Negeri 1