PENILAIAN PEMBELAJARAN 2
1. Penilaian Sikap
a. Penilaian Sikap Spiritual Teknik : Observasi
Instrumen : Jurnal Penilaian Sikap Spiritual Jurnal Penilaian Sikap Spiritual (K1)
No Tanggal Nama Peserta
didik Catatan Perilaku Butir Sikap
Spiritual Keterangan Tindak Lanjut
BS PB
1. Budi
2. Ani
b. Penilaian Sikap Sosial
Teknik : Observasi
Instrumen : Jurnal Penilaian Sikap Sosial Jurnal Penilaian Sikap Sosial (K2)
No Tanggal Nama Peserta
didik Catatan Perilaku Butir Sikap
Sosial Keterangan Tindak Lanjut
BS PB
1. Sinta
2. Jojo
2. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes
Jenis tes : Tertulis Bentuk tes : Essay Soal Evaluasi :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita berjudul “Terjadinya Selat Bali”!
2. Tuliskan tokoh protagonis yang terdapat dalam cerita berjudul “Terjadinya Selat Bali”!
3. Tuliskan tokoh antagonis yang terdapat dalam cerita berjudul “Terjadinya Selat Bali”!
4.
Asal daerah tari Alo’ Galing pada gambar di atas adalah…
5. Pengaruh gaya terhadap gerakan benda di di samping adalah……
Kunci Jawaban :
1. Manik Angkeran, Sidhimantra, dan Naga Besukih.
2. Sidhimantra dan Naga Besukih.
3. Manik Angkeran.
4. Sambas
5. Gaya mendorong mengakibatkan meja menjadi bergerak, gaya memengaruhi arah gerak suatu benda
Pedoman Penskoran :
No Soal Kriteria Skor
1.
Jika menjawab benar semua Jika menjawab salah satu Jika menjawab salah dua Jika menjawab salah tiga
20 10 5 0 2. Jika menjawab benar semua
Jika menjawab salah satu Jika menjawab salah dua
20 10 0 3. Jika menjawab benar
Jika menjawab salah 20
0 4. Jika menjawab benar
Jika menjawab salah 20
0 5. Jika menjawab benar
Jika menjawab salah
20 0
Skor maksimal 100
Nilai Akhir = Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 100
3. Penilaian Keterampilan Membaca dongeng.
Rubrik Membaca
No Nama
Kriteria
Predika Sikap Pengetahuan t
Tokoh-tokoh dalam cerita fiksi
Keterampilan Penulisan Hasil Identifikasi ditulis
dengan benar, sistematis dan jelas,
yang menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
BS B C P
B
BS B C PB BS B C PB
1. Bagus 2. Bagas
Keterangan:
Kriteria Baik Sekali
(4)
Baik (3)
Cukup (2)
Perlu Bimbingan (1)
1. Sikap Kegigihan dalam
mengidentifikasi, kecermatan, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas yang diberikan, disertai juga dengan kreativitas dalam bekerja menunjukkan kualitas sikap yang sangat baik dan terpuji
Kegigihan dalam mengidentifikasi ,
kecermatan, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas
yang diberikan menunjukkan kualitas sikap yang sangat baik
Kegigihan dalam mengidentifikasi ,
kecermatan, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas
yang diberikan menunjukkan kualitas sikap yang
masih dapat terus
ditingkatkan
Kegigihan dalam mengidentifikasi ,
kecermatan, dan ketepatan waktu dalam pemenuhan tugas
yang diberikan menunjukkan kualitas sikap yang
masih harus terus
diperbaiki 2. Pengetahuan
Tokoh-tokoh Dalam cerita fiksi
Mampu meng- identifikasi ketiga kriteria berikut.
•Tokoh-tokoh dalam cerita fiksi.
• Tokoh protagonis dalam cerita fiksi.
•Tokoh antagonis dalam cerita fiksi
Mampu
mengidentifikasi dua dari tiga kriteria yang ditentukan
Mampu
mengidentifikasi satu dari tiga kriteria yang ditentukan.
Tidak mampu mengidentifikasi kriteria yang ditentukan
3. Keterampilan Penulisan Hasil Identifikasi ditulis dengan benar, sistematis dan jelas,
yang menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar
menunjukkan keterampilan penulisan yang sangat baik, di atas rata-rata kelas
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang baik.
Sebagian besar hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang terus
berkembang.
Hanya sebagian kecil hasil penulisan yang sistematis dan benar
menunjukkan keterampilan penulisan yang masih perlu terus ditingkatkan.
