• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penilaian Teman Sejawat (1)

N/A
N/A
SHEFIRA SALVABILA

Academic year: 2025

Membagikan "Penilaian Teman Sejawat (1)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

32 FORM PENILAIAN AM OLEH TEMAN SEJAWAT Nama Praktikan : NIM : Prodi/ Bidang Studi :

No Aspek yang dinilai

Skor

1 2 3 4

1 Melaksanakan semua tugas dengan penuh tanggung jawab.

2 Memiliki kepedulian dan empati kepada semua warga sekolah dan teman sejawat.

3 Melaksanakan semua tata tertib yang telah disepakati.

4 Bekerja sama dan berpartisipasi secara aktif dalam kelompok.

5 Menjadi teladan bagi semua warga sekolah dan teman sejawat.

6 Memiliki kreativitas dalam melaksanakan tugas.

7 Patuh terhadap etika penulisan laporan dan publikasi

Keterangan:

Skor 1 = kurang baik Skor 2 = cukup baik Skor 3 = baik

Skor 4 = sangat baik

Referensi

Dokumen terkait

*) Angket diedarkan kepada warga sekolah (Komite sekolah, Kepala Sekolah, Guru teman sejawat, Staf TU,

(3) Pada model pembelajaran TTW berbasis Assessment for Learning (AfL) melalui penilaian teman sejawat, TTW maupun model pembelajaran konvensional, siswa dengan

Penilaian kinerja guru oleh teman sejawat merupakan salah satu studi empiris yang diharapkan dapat menyediakan informasi untuk mengevaluasi hasil pelaksanaan kegiatan belajar

cronbach alpha menunjukkan bahwa instrumen penilaian diri dan penilaian teman sejawat yang dikembangkan dan diuji coba observer menilai dua kelompok, observer menilai tiga kelompok

Hal ini menunjukkan bahwa pengguna jasa lulusan dan teman sejawat merasa puas dengan sikap bertanggung jawab dan produktif lulusan.Meskipun pengguna jasa lulusan dan teman

Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari guru teman sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-

Abstrak: Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan melaksanakan pembelajaran melalui pembinaan berdasarkan penilaian teman

Dari hasil perhitungan nilai cronbach alpha menunjukkan bahwa instrumen penilaian diri dan penilaian teman sejawat yang dikembangkan dan diuji coba observer