PENDAHULUAN
Fokus Penelitian
Fokus penelitian ini adalah pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, sehingga permasalahan siswa yang muncul pada arah tersebut dapat dirumuskan seperti sebelumnya. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan siswa home schooling di SMA Argopuro Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan siswa yang belajar di SMA Argopuro Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016.
Tujuan Penelitian
Untuk mendeskripsikan peran guru bimbingan dan konseling dalam mengelola kedisiplinan siswa belajar di rumah di SMA Argopuro Kabupaten Jember Tahun 2015/2016. Untuk mendeskripsikan peran guru bimbingan dan konseling dalam mengelola kedisiplinan siswa yang belajar di SMA Argopuro Pani Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016.
Manfaat Penelitian
Misalnya tindakan seseorang akan berbeda ketika berhadapan dengan orang yang sedang marah, senang, sedih, dan sebagainya. Perilaku seseorang juga akan berbeda ketika dikelilingi oleh orang-orang yang sedang merayakan, memperingati suatu kematian, atau sedang berdiskusi. Orang yang tidak mampu memahami dan beradaptasi dengan keadaan sosial (orang lain) disekitarnya dianggap kurang memiliki kepekaan sosial (Sarwono.
Kegiatan bimbingan dan konseling dapat mencapai hasil yang efektif jika diawali dengan program yang dirancang dengan baik yang bertujuan untuk memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran. Dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling, setelah permasalahan yang dihadapi diklarifikasi, terlebih dahulu dibuat rencana program yang akan dilaksanakan, pelaksanaan (implementasi) program yang direncanakan, kemudian dilakukan evaluasi, yaitu menentukan program (Soetjipto, 2000: 93). Kami berharap penelitian-penelitian ini dapat memberikan kontribusi ilmiah bagi guru dalam melaksanakan tugasnya, khususnya dalam menangani siswa, khususnya dalam pendidikan, bimbingan dan arahannya menuju masa depan yang baik.
Bagi sekolah yang diteliti, diharapkan hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas sekolah tersebut. Bagi STAIN Jember, hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pelengkap literatur dan tambahan referensi literatur bagi seluruh civitas akademika STAIN Jember.
Definisi Istilah
Bagi peneliti, hal tersebut menjadi tolak ukur dalam menulis artikel ilmiah dan sekaligus dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan, dan peneliti juga dapat memberikan informasi dan masukan kepada pembaca pada umumnya dan pihak sekolah. Kecenderungan (kecenderungan) merupakan kecenderungan mental untuk mentaati aturan, peraturan sekaligus mengendalikan diri, menyesuaikan diri dengan aturan yang datang dari luar bahkan yang bersifat membatasi dan menunjukkan kesadaran akan tanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban.
Sistematika Pembahasan
Selain itu, peran guru bimbingan dan konseling adalah dalam menangani kedisiplinan belajar siswa di rumah dan di sekolah. Peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani pembelajaran disiplin siswa di sekolah SMA Argopuro Panti. Bimbingan dan nasehat dalam penanganan kedisiplinan siswa di SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember Tahun 2014/2015.
Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan belajar siswa di rumah SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember Tahun Pelajaran. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan belajar di SMA Argopuro Panti. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin belajar siswa SMA Argopuro pada pencegahan masalah yang dapat dicegah.
Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin akademik siswa SMA Argopuro Panti mengenai daftar hadir siswa. Bagaimana peran guru pembimbing dan nasehat dalam menangani disiplin belajar siswa SMA Argopuro Panti mengenai partisipasi aktif dalam pembelajaran.
KAJIAN PUSTAKA
Kajian Teori
Berdasarkan temuan penelitian yang berjudul Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Disiplin Siswa Belajar di SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016 Jl. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin belajar siswa di SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember tahun ajaran 2015/2016. Untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan siswa di SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember tahun pelajaran 2014/2015.
Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin mengajar siswa SMA Argopuro terhadap perubahan perilaku menyimpang. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin belajar siswa SMA Argopuro dalam kaitannya dengan pembelajaran mengambil keputusan. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani disiplin belajar siswa SMA Argopuro dalam mengatur jadwal belajar di rumah.
Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan belajar siswa SMA Argopuro dalam hal mengerjakan tugas di rumah. Bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan belajar siswa SMA Argopuro mengenai pengulangan pembelajaran di rumah.
METODE PENELITIAN
Lokasi Penelitian
Pada kenyataannya, seorang konselor atau guru bimbingan dan bimbingan bertugas membantu klien memecahkan permasalahannya. Dan jika keputusan yang saya ambil salah, orang tua saya akan dipanggil oleh pihak sekolah untuk menghadap guru bimbingan dan bimbingan. Hermin Kristia Rini selaku guru bimbingan dan konseling SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember untuk membantu klien mengatur jadwal belajar dan bermainnya.
Guru bimbingan dan konseling tidak selalu mengontrol langsung kejadian-kejadian yang dilakukan anak-anak tersebut di lapangan. Menurut saya, Nurma bisa mengatur jadwal belajarnya dengan lebih baik karena adanya bimbingan dari pihak sekolah, khususnya guru BK. Oleh karena itu, penting bagi guru bimbingan dan konseling untuk membimbing anak agar dapat menunaikan kewajibannya sebagai siswa.
Hermin Kristia Rini selaku guru bimbingan dan bimbingan di sekolah setelah dilakukan pengecekan setiap minggunya. Berdasarkan data yang disajikan, maka dapat dikatakan bahwa penelitian tersebut adalah tentang Peranan Guru Pembimbing dan Penasihat dalam Menangani Kedisiplinan Belajar Siswa di SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016. Peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan siswa belajar di rumah SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember tahun ajaran 2015/2016 yaitu dengan mengubah perilaku menyimpang dan belajar mengambil keputusan dan mencegah terjadinya masalah.
Perawatan di sekolah lebih terarah karena siswa dapat diawasi dan diarahkan sendiri melalui bimbingan dan konseling dari guru. Oleh karena itu penting adanya bimbingan dan konseling terhadap guru di sekolah untuk mencegah timbulnya permasalahan di kemudian hari. Untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kedisiplinan siswa belajar di rumah SMA Argopuro Panti Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015.
