Nama : Sonia
Nim :23300148
MK : Perancangan dan Pengembangan Kurikulum Prodi/Rombel : PGSD/004
Aksi Nyata
1. Apa makna perancangan pembelajaran dalam UbD menurut kelompok Anda?
Menurut kelompok saya, perencanaan pembelaajaran adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan proses penyusunan perangkat pembelajaran seperti materi pelajaran, media, metode dan model pembelajaran, strategi pembelajaran serta penilaian pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dalam UbD memiliki pengertian yang sama namun alur yang berbeda, dimana perencanaan pembelajaran dalam UbD merupakan penyusunan perangkat pembelajaran menggunakan alur mundur (Backward Design) yaitu dengan menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu kemudian menetukan asesmen yang akan mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran kemudian menentukan langkah- langkah pembelajaran. Dalam merancang langkah-langkah pembelajaran dalam UbD menggunakan metode WHERE TO sebagai berikut:
W (where and why)
H (hook and hold)
E (explore and exprince, enable and aquip)
R (reflect, rethink, revice)
E (evaluate work and progress)
T (tailor and personalize the work)
O (organize,for optimale affectiveness)
2. Apa makna perancangan pembelajaran dalam UbD menurut kelompok lain?
Menurut kelompok lain perencanaan pembelajaran dalam UbD memiliki alur mundur dengan menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu dan memfokuskan pembelajaran pada tujun pembelajaran yang akan dicapai. Kelompok lain juga berpendapat bahwa rancangan pembelajaran harus fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan keadaan dan kebutuhan peserta didik.
3. Apa makna perancangan pembelajaran dalam UbD berdasarkan literatur?
Sebagaimana sebuah perencanaan merupakan proses mempersiapkan seagala sesuatu yang dikerjakan pada waktu mendatang. Perencanaan pembelajaran dalam UbD adalah proses persiapan perangkat pembelajaran dengan menggunakan alur mundur, dimulai dari tujuan pembelajaran, bagaimana mengukur tujuan tersebut serta merencanakan kegiatan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dalam UbD menekankan pentingnya tujuan pembelajaran itu tercapai serta peserta didik memahami materi pembelajaran secara mendalam dan berkesinambungan.
4. Apa makna perancangan pembelajaran dalam UbD menurut Anda sendiri?
Menurut saya perencanaan pembelajaran dalam UbD adalah proses merencanakan perangkat pembelajaran yang dimulai dengan menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu kemudian menentukan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik sehingga tujuan tersebut dapat diukur selanjutnya menentukan kegiatan pembelajaran. Dalam UbD tujuan pembelajaran dan pemahaman peserta didik merupakan focus utama dalam perencanaan pembelajaran.
5. Apakah ada perbedaan antara apa yang dijelaskan oleh kelompok Anda, kelompok lain, literatur, dan Anda sendiri?
Antara pendapat kelompok saya, kelompok lain, literatur serta pendapat saya sendiri tidak ada perbedaan.
6. Jelaskan mengapa ada kesamaan atau perbedaan di antara penjelasan tersebut.
Perencanaan pembelajaran dalam UbD merupakan perencanaan pembelajaran yang memimiliki alur mundur dan memfokuskan pembelajaran terhadap ketercapaian tujuan pemebelajaran yang hendak dicapai dengan pemahaman peserta didik. Oleh sebab itu Antara pendapat kelompok saya, kelompok lain, literatur serta pendapat saya sendiri tidak ada perbedaan.
Khalayak pastilah menunggu informasi dari anda. Karena sebagai seorang profesional sangat memungkinkan mengkonstruksi keilmuan dan memutuskan tingkat kebutuhan keilmuan oleh masyarakat umum dan pengguna. Oleh karena itu jelaskan:
7. Tingkat kebutuhan topik ini oleh masyarakat a. Sangat dibutuhkan
b. Dibutuhkan c. Cukup dibutuhkan d. Tidak dibutuhkan e. Sangat tidak dibutuhkan
Jelaskan tingkat pernyataan Anda tersebut dalam bentuk deskripsi.
Menurut saya tingkat kebutuhan topik ini bagi masyarakat dibutuhkan karena masyarakat juga perlu diberikan penjelasan mengenai topik ini sehingga dapat memahami poin-poin dari topik ini.
8. Dengan media apa Anda akan mendiseminasikan kepada masyarakat? Pilih yang paling Anda prioritaskan.
a. Media sosial (Youtube, Instagram, Tiktok, Facebook, Twitter, dll) b. Media massa (majalah, koran, buletin, dll)
c. Media ilmiah (jurnal, buku, makalah, artikel, prosiding, dll)
d. Media konferensi (seminar, FGD, diskusi terbatas, kelompok kerja guru, dll) Jelaskan pilihan Anda mengapa menjadi prioritas
Di era digital sekarang ini penyebaran informasi dimudahkan karena masyarakat dapat mengakses informasi dari media digital dengan mudah dan cepat. Oleh karena itu media
yang menjadi prioritas dalam menyebarkan informasi dalam topik ini melalui media sosial.
