PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
TOPIK 7
ELABORASI PEMAHAMAN
OLEH:
NAMA : Linda Mayangsari
NIM : 2302114709
KELAS : 23.1SD-F
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI MADIUN
2023
Saya akan menambahkan pembahasan dari artikel jurnal untuk kelompok 4
Untuk mengatasi problematika implementasi UbD dalam pembelajaran, sebagai seorang guru perlu mengambil tiga langkah penting. Langkah pertama guru harus terlebih dulu mengidentifikasi hasil belajar yang diinginkan. Guru perlu mendata apa saja yang seharusnya diketahui, dipahami dan mampu dilakukan oleh peserta didik, dan pemahaman seperti apa yang diinginkan oleh pendidik. Sesudah itu, guru menentukan bukti-bukti yang menunjukkan bahwa peserta didik benar-benar memahami materi belajar dan tahapan terakhir guru menyusun rencana kegiatan pembelajaran menggunakan prinsip WHERE TO (Sulistiono, 2015). Dengan memahami tahapan dalam implementasi UbD, maka guru dapat terhindar dari problematika pelaksanaan UbD dalam pembelajaran.
Sumber:
Sulistiono. 2015. Metode Understanding by Design Sebagai Satu Metode Pembelajaran Alternatif Dalam Upaya Meningkatkan Higher-Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Transformatif dan Tantangan Masa Depan Bangsa. Universitas Jember.