• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERENCANAAN BERBASIS DATA SATUAN PENDIDIKAN

N/A
N/A
Muhammad Nasir

Academic year: 2024

Membagikan "PERENCANAAN BERBASIS DATA SATUAN PENDIDIKAN "

Copied!
87
0
0

Teks penuh

(1)

PERENCANAAN BERBASIS DATA

SATUAN PENDIDIKAN

LOKAKARYA LURING BAGI KOMITE PEMBELAJARAN PROGRAM SEKOLAH

PENGGERAK

(2)

ENERGIZER/ICE BREAKING 20 Menit

(3)

CAPAIAN BELAJAR

Peserta memahami

perencanaan berbasis data berdasarkan hasil rapor

pendidikan untuk pendidikan

dasar dan menengah.

(4)

MULAI DARI DIRI (30 Menit)

PERTANYAAN REFLEKTIF

Bagaimana pengalaman Bapak/Ibu membuat perencanaan

dan penganggaran program di lingkungan satuan pendidikan

masing-masing?

(5)

EKSPLORASI KONSEP

(90 Menit)

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)

RUANG KOLABORASI (60 Menit)

1. Peserta dibagi kelompok sesuai dengan sekolahnya masing- masing (jumlah kelompok sesuai dengan jumlah satuan yang didampingi)

2. Peserta mengerjakan tugas kelompok untuk menyelesaikan kegiatan kegiatan identifikasi, refleksi dan benahi (RKT) dan menyelesaikan Rancangan RKAS dengan menggunakan salah satu cara yang tersedia (cara 1 atau cara 2 atau cara 3)

3. Fasilitator mendampingi setiap kelompok saat proses diskusi

(84)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL (90 Menit)

Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok pada ruang kolaborasi (masing- masing kelompok @ 10 menit)

Peserta lainnya memberikan umpan balik

Fasilitator memberikan penguatan

(85)

(RENCANA) AKSI NYATA (55 Menit)

Kelompok/Satuan pendidikan membuat aksi nyata satuan pendidikan pada lembar kerja (Rencana) Aksi Nyata salah satu program benahi yang ada di RKAS selama 15 menit.

Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil rancangan aksi nyata (@ 5 menit)

Diskusi/tanya jawab

(86)

MENYUSUN RENCANA AKSI

(87)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

TERIMA KASIH

TERIMA KASIH

Referensi

Dokumen terkait

Dalam lingkup satuan pendidikan atau sekolah, perencanaan ini tertuang dalam RKAS (rencana kegiatan dan anggaran sekolah) yang dibuat oleh pimpinan sekolah

Setelah Bapak/Ibu mempelajari pengintegrasian pendidikan sosial dan finansial di satuan PAUD serta pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) pendidikan sosial

Fasilitator mengarahkan peserta untuk menyusun rencana aksi program pendidikan keluarga yang akan dilaksanakan di satuan pendidikannya berdasarkan analisis kebutuhan yang

Lembar Kerja Sesi Rencana Aksi Nyata Nama Peserta/Asal Satuan Pendidikan: Nur Latifa, S.Pd.SD/SD N 01 Wonogiri N o Kegiatan yang Direncanakan Tujuan Kegiatan Waktu Kegiatan Aktor

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi KUALITAS LAYANAN PROSES PEMBELAJARAN DUKUNGAN BAGI SATUAN PAUD PEDOMAN BAGI DAERAH/KAB-KOTA/ DESA/SATUAN EVALUASI SISTEM

Satuan Pendidikan melalui GTK mengintegrasikan pemahaman ke dalam sikap pencegahan dan penanggulangan hukuman fisik dalam proses pembelajaran Satuan Pendidikan memfasilitasi adanya

Refleksi Perencanaan Perencanaan yang dilakukan adalah sebuah proses penting untuk menentukan layanan pendidikan mana yang perlu ditingkatkan kualitasnya.. Peningkatan layanan

Dokumen ini berisi lembar observasi kinerja kepala sekolah yang fokus pada indikator presentasi visi-misi satuan