• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perencanaan Pendidikan Berbasis Data

N/A
N/A
Dindin Pahrudin

Academic year: 2024

Membagikan "Perencanaan Pendidikan Berbasis Data"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

) ) ) ) ) ) ) ) )

Perencanaan Untuk Perencanaan Untuk

Perbaikan Satuan Pendidikan Perbaikan Satuan Pendidikan

AKSI NYATA TOPIK 8

Oleh : Septianalisa, S.Pd

) ) ) ) ) ) ) ) )

(2)

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Melaksanakan

Refleksi Bersama

Rekan Guru Tentang

Perencanaan

(3)

) ) ) ) ) ) ) ) )

Adalah sebuah perubahan kebiasaan untuk mendorong satuan pendidikan menyusun kegiatan capaian

pembelajaran berdasarkan fakta.

Perencanaan berbasis data dilakukan dengan mengacu pada rapot

pendidikan

PERENCANAAN BERBASIS DATA

) ) ) ) ) ) ) ) )

(4)

) ) ) ) ) ) ) ) )

Data - data apa saja yang akan dimanfaatkan agar keputusan bisa tepat sasaran?

Strategi apa yang bisa dilakukan untuk melibatkan peserta didik dan guru secara langsung?

REFLEKSI

PERENCANAAN

) ) ) ) ) ) ) ) )

(5)

) ) ) ) ) ) ) ) )

Perencanaan berbasis data adalah perencanaan yang menyeluruh dan berkesinambungan, dimulai dari

mengidentifikasi masalah, mencari akar masalah dan menentukan berbagai alternatif kegiatan untuk

membenahinya.

) ) ) ) ) ) ) ) )

APA YANG DIMAKSUD DENGAN

PERENCANAAN BERBASIS DATA?

(6)

) ) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) ) ) ) ) ) )

TUJUAN PERENCANAAN BERBASIS DATA

Untuk mengambil keputusan yang tepat guna tercapainya

peningkatan kualitas pembelajaran di satuan

pendidikan

(7)

) ) ) ) ) ) ) ) )

LATAR BELAKANG

PERENCANAAN BERBASIS DATA

Kualitas sumber daya sekolah

INPUT

Kualitas proses belajar siswa

PROSES

Kualitas pencapaian pembelajaran

siswa

OUTPUT

) ) ) ) ) ) ) ) )

(8)

) ) ) ) ) ) ) ) )

APA SAJA YANG PERLU DIBENAHI 01

Identifikasi

Berdasarkan capaian indikator rapor setiap satuan

pendidikan, dengan

memperhatikan indikator capaian mana yang perlu ditingkatkan

03

Dilakukan dengan cara

mencari akar masalah yang ditemukan pada identifikasi masalah

02

Hasil dari refleksi identifikasi masalah dituangkan dalam Rencana Kerja Tahunan (IRT) sekolah

) ) ) ) ) ) ) ) )

Refleksi

Benahi

(9)

) ) ) ) ) ) ) ) )

SIAPA SAJA YANG TERLIBAT?

) ) ) ) ) ) ) ) )

GURU PESERTA DIDIK KOMITE
(10)

) ) ) ) ) ) ) ) )

Rencana Kerja Tahunan (RKT)

Rencana Kegiatan dan Anggaran

Sekolah (RKAS)

OUTPUT DARI RENCANA BERBASIS DATA

) ) ) ) ) ) ) ) )

(11)

) ) ) ) ) ) ) ) )

INDIKATOR TRANSFORMASI SATUAN PENDIDIKAN

01

Satuan pendidikan

berpihak pada tumbuh

kembang peserta didik

03

Satuan pendidikan

mengembangkan budaya refleks berbasis data

02

Satuan pendidikan

menciptakan lingkungan belajar yang aman,

nyaman, menyenangkan dan inklusif

04

Peningkatan hasil belajar siswa, terutama

kompetensi fondasi literasi, numerasi dan karakter

) ) ) ) ) ) ) ) )

(12)

) ) ) ) ) ) ) ) )

DOKUMENTASI

) ) ) ) ) ) ) ) )

GURU PESERTA DIDIK KMITE SEKOLAH
(13)

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) ) ) ) ) ) )

REFLEKSI

(14)

) ) ) ) ) ) ) ) )

IBU DIAH MAYA SARI IBU MISNAWATI

UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT

) ) ) ) ) ) ) ) )

(15)

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Thank You Thank You Thank You

Oleh : Septianalisa, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran berbasis proyek untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila diselaraskan dengan potensi lokal yang menjadi ciri khas satuan pendidikan, capaian operasional pembelajaran, dapat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi KUALITAS LAYANAN PROSES PEMBELAJARAN DUKUNGAN BAGI SATUAN PAUD PEDOMAN BAGI DAERAH/KAB-KOTA/ DESA/SATUAN EVALUASI SISTEM

Dengan adanya platform rapor Pendidikan diharapkan satuan pendidikan khususnya sekolah dapat menjadikan hasil yang tersaji dalam platform tersebut sebagai dasar untuk perencanaan

TAHAP I - PERENCANAAN PENDAMPINGAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN 2023 18 6 SMKS Erlangga Kotaagung Timur Penguatan Perubahan Mentoring, Coaching Memberikan kemampuan sekolah

LANGKAH ANALISIS DOKUMEN Langkah awal dalam Perencanaan berbasis data adalah indentifikasi setiap satuan Pendidikan dapat mengindentifikasi kondisi satuan Pendidikan Melalui Raport

Refleksi Perencanaan Perencanaan yang dilakukan adalah sebuah proses penting untuk menentukan layanan pendidikan mana yang perlu ditingkatkan kualitasnya.. Peningkatan layanan

Perencanaan berbasis data merupakan komponen yang digunakan untuk pembiayaan kegiatan yang mendukung perencanaan berbasis data pada Satuan Pendidikan, seperti: 1 kegiatan refleksi diri

RENCANA AKSI NYATA 55 Menit • Kelompok/Satuan pendidikan membuat aksi nyata satuan pendidikan pada lembar kerja Rencana Aksi Nyata salah satu program benahi yang ada di RKAS selama